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七年級政治上冊《新集體新面貌》導(dǎo)學(xué)案魯教版 教師寄語：來到新的成長環(huán)境，走進(jìn)新的班集體，我們共同組成一個(gè)嶄新的家，成為這個(gè)家的成員，讓我們盡快融入這個(gè)集體，有了大家的關(guān)心，愛護(hù)，支持，就會成為一個(gè)和諧的、快樂的班集體。 一、 目標(biāo)導(dǎo)航： 情感 態(tài)度 價(jià)值觀：熱愛班集體，自覺融入班集體，努力為班集體增光添彩； 能力：學(xué)會正確處理悅納班集體同學(xué)的能力，增強(qiáng)紀(jì)律意識，維護(hù)班集體的榮譽(yù) 知識：描繪你心目中的良好的班集體；一個(gè)良好的班集體對于個(gè)人的成長有什么作用？怎樣盡快地融入班集體 重點(diǎn)難點(diǎn)知識：一個(gè)良好的班集體對于個(gè)人的成長有什么作用？怎樣盡快地融入班集體 本項(xiàng)目知識結(jié)構(gòu) 二、挑戰(zhàn)自我。自主學(xué)習(xí)請結(jié)合這一項(xiàng)目的知識提綱，自主學(xué)習(xí)本課知識，完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，相信你能行 1、良好的班集體的特征有哪些? 2、良好的班集體對于我們個(gè)人的成長有何作用？ 3、融入新的班集體，我們要做到： （1） 在與同學(xué)的相處中，做到_________、_________、________________;能做到_____________、________________；能__________________________________,就能建立純樸融洽的同學(xué)關(guān)系，創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、愉快的班級氛圍，快樂成長。 （2） 紀(jì)律是_____________的可靠保證。我們應(yīng)該把_______________看作是一種關(guān)心集體，關(guān)心他人的良好行為。 （3） 我們都是集體的一員，是集體的主人，應(yīng)該樹立_______________________,認(rèn)真完成班集體交給的任務(wù)，積極參加班級的各項(xiàng)活動，自覺_________________________,努力為集體增光添彩。 三、我展示 我快樂（除了掌握課本基礎(chǔ)知識，你還要做好以下材料的搜集和準(zhǔn)備，從而更好地展示自己的風(fēng)采） 4、大海拾貝 通過預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)，你對良好的班集體是怎樣理解的？可以用你喜歡擅長的方式展示 可以展示有關(guān)集體的名人名言、諺語、警句，小故事，歌曲等 5、情境表演 自習(xí)課上，劉杰同學(xué)被一道數(shù)學(xué)題難住了，于是他向同桌請教，沒想到┅┅ 評析：①這兩位同學(xué)的做法對嗎？如果同學(xué)問的是你，你會怎么做？ ②你認(rèn)為與同學(xué)建立融洽的關(guān)系應(yīng)該怎樣做（小組討論交流，看哪一組的辦法最多最好） 6、七嘴八舌 以小組為單位，向大家介紹自己或別的同學(xué)有哪些才能和特長，能為班集體做出貢獻(xiàn) （提示，我們班最刻苦的同學(xué)是誰？他是怎樣做的？ 最樂于助人的人是誰？他是怎樣做的？ 勞動最積極的人是誰？他是怎樣做的？ 對班集體事務(wù)最關(guān)心的人是誰？他是怎樣做的？ 體育、文藝等方面最好的人是誰？ 和這些同學(xué)在一起自己從他們身上學(xué)到了什么？ 7、出謀劃策：一年級三班是我們成長的樂園，但是也許或多或少存在一些不足，請你以小主人身份，為建設(shè)良好的班集體出謀劃策。（提示，從同學(xué)關(guān)系、紀(jì)律、班級活動等方面） （說明：小組內(nèi)可以從6、7題中任選一個(gè)向同學(xué)展示） 四、診斷性測試 （一）快樂選擇—庖丁巧解牛?。ㄏ铝懈黝}只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意，請將其字母代號填入答題欄中。 1、小麗由小學(xué)進(jìn)入中學(xué)后，面對新的學(xué)校生活，卻覺得十分苦惱：學(xué)習(xí)科目增多了，一下子適應(yīng)不了；在新的環(huán)境里，認(rèn)識的人很少，覺得很孤單；老師講課的方式與小學(xué)有許多不同等等，她應(yīng)該怎么做呢？（ ） ①、多參加集體活動，與同學(xué)建立友誼。②主動找老師交流，請求幫助。③樹立學(xué)習(xí)信心，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。④準(zhǔn)備轉(zhuǎn)學(xué)，找到適合自己的學(xué)校。 A、①②③④ B、①②③C、①②④D、①③④ 2、俗話說“人心齊泰山移、眾人拾柴火焰高，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”這些說明（ ） A、個(gè)人離不開集體 B、個(gè)人的力量是巨大的C、團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力D、人的數(shù)量越多，力量越大 3、“集體中的友誼是由集體成員的愛匯集而成的”這句話說明了（ ） A、集體中的友誼要靠班干部的努力產(chǎn)生 B、集體中的友誼要靠全體同學(xué)的努力才能形成 C、集體中的友誼是兩個(gè)人的事情與集體無關(guān) D、集體中的友誼是班主任的事情 （二）、拓展運(yùn)用--更上一層樓！ 趙謙剛上初一,面對陌生的同學(xué)和老師,內(nèi)心雖有與人交往的愿望,臉上卻是一副高傲的表情,不肯主動與人打招呼,覺得“先與別人打招呼，好像就低人一等”，只想等著別人跟他打招呼。 （1）請問趙謙同學(xué)的這種想法和做法能與同學(xué)們建立良好的人際關(guān)系嗎？為什么？ （2）請你給趙謙同學(xué)想想辦法，使他能更快地融入到同學(xué)中去。 （三）、實(shí)踐探究性作業(yè)--會當(dāng)凌絕頂！ 某校初一一班的同學(xué)，在學(xué)習(xí)了《新集體 新面貌》后，班長組織了一次主題為《我的班級我的家》的班會，同學(xué)們暢談了入校以來的感受，紛紛表示要團(tuán)結(jié)起來，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，努力爭做良好的班集體。請同學(xué)們?yōu)榻ㄔO(shè)良好的班集體出謀劃策。 五、知識拓展資料 1、有關(guān)建立良好的班集體的名人名言、警句 一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。 —— 雷鋒 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅(jiān)韌。 —— 王杰 個(gè)人之于社會等于身體的細(xì)胞，要一個(gè)人身體健全，不用說必須每個(gè)細(xì)胞都健全。 —— 聞一多 一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。 —— 雷鋒 活著，為的是替整體做點(diǎn)事，滴水是有沾潤作用，但滴水必加入河海，才能成為波濤。 —— 謝覺哉 人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個(gè)籬笆打三個(gè)樁，一個(gè)好漢要有三個(gè)幫。 —— 毛澤東 人民是土壤，它含有一切事物發(fā)展所必須的生命汁液；而個(gè)人則是這土壤上的花朵與果實(shí)。 —— 別林斯基 天才并不是自生自長在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生長的民眾產(chǎn)生、長育出來的，所以沒有這種民眾，就沒有天才。 —— 魯迅 一個(gè)人要幫助弱者，應(yīng)當(dāng)自己成為強(qiáng)者，而不是和他們一樣變成弱者。 —— 羅曼羅蘭 我們知道個(gè)人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。 —— 馬克思 只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個(gè)人自由。 —— 馬克思、恩格斯 科學(xué)家不是依賴于個(gè)人的思想，而是綜合了幾千人的智慧，所有的人想一個(gè)問題，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起來的偉大知識大廈之中。 —— 盧瑟福 人家?guī)臀?，永志不忘；我?guī)腿思?，莫記心頭。 —— 華羅庚 當(dāng)一個(gè)人受到公眾信任時(shí)，他就應(yīng)該把自己看作為公眾的財(cái)產(chǎn)。 —— 杰弗遜 刀鞘保護(hù)刀的鋒利，它自己則滿足于它的遲鈍。 —— 泰戈?duì)? 自由固不是錢所買到的，但能夠?yàn)殄X而賣掉。 —— 魯迅 自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利。 —— 孟德斯鳩 我們現(xiàn)在必須完全保持黨的紀(jì)律，否則一切都會陷入淤泥中。 —— 馬克思 勞動者的組織性、紀(jì)律性、堅(jiān)毅精神以及同全世界勞動者的團(tuán)結(jié)一致，是取得最后勝利的保證。 —— 列寧 凡是不給別人自由的人，他們自己就不應(yīng)該得到自由，而且在公正的上帝統(tǒng)治下，他們也是不能夠長遠(yuǎn)地保持住自由的。 —— 林肯 工人階級的團(tuán)結(jié)就是工人勝利的首要前提。 —— 馬克思 上下同欲者勝。 —— 孫武 天時(shí)不如地利，地利不如人和。 —— 孟軻 為了進(jìn)行斗爭，我們必須把我們的一切力量擰成一股繩，并使這些力量集中在同一個(gè)攻擊點(diǎn)上。 —— 恩格斯 有關(guān)建設(shè)班集體的歌曲推薦 2、眾人劃槳開大船 4 / 4