七年級(jí)政治上冊(cè)第8課《自己的事情自己做》學(xué)案魯教版.doc
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七年級(jí)政治上冊(cè)第8課《自己的事情自己做》學(xué)案魯教版 一 20xx-2020年七年級(jí)政治上冊(cè) 第8課《自己的事情自己做》學(xué)案 魯教版 【課程標(biāo)準(zhǔn)】 養(yǎng)成自立的生活態(tài)度,培養(yǎng)自立意識(shí)。 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.記住自立的含義,了解自立的表現(xiàn)和重要性。 2.知道走向自立的途徑。 二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn):告別依賴,走向自立 難點(diǎn):少年需自立 三、學(xué)習(xí)方法 自主學(xué)習(xí)、合作探究 四、學(xué)習(xí)過程 (一)明確目標(biāo) 人民教育家陶行知曾說:“滴自己的汗,吃自己的飯。自己的事,自己干??咳?,靠天,靠祖先,都不算是好漢?!? 這句名言告訴我們什么道理? 師生對(duì)話,引出課題:自己的事情自己做 板書:自己的事情自己做 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.記住自立的含義,了解自立的表現(xiàn)和重要性。 2.知道走向自立的途徑。 (二)整體感知,信息搜集 快速瀏覽教材P86-90頁內(nèi)容, 完成基礎(chǔ)訓(xùn)練P85頁知識(shí)點(diǎn)填空。 (三)自主探究,交流共享 任務(wù)一:少年需自立 (1)在現(xiàn)階段,自立有何表現(xiàn)? (2)自立對(duì)我們的健康成長有何意義? 提示: 1自立就是自己的事情自己做。意味著意味著意味著 2 意義;①自立的過程是我們鍛煉和提高生活能力的過程,也是我們不斷提高心理和道德品質(zhì)的過程。②自立才能走向自強(qiáng)。 任務(wù)二:告別依賴,走向自立 活動(dòng)一:P88《自立協(xié)議》的故事 思考: (1)從郝丁的經(jīng)歷中明白了什么道理? (2)為什么自立就要克服依賴性呢? 提示:(自立就要克服依賴性) 活動(dòng)二:P89《小龍的故事》 思考: (1)材料選取了小龍?jiān)诔砷L過程中的幾個(gè)側(cè)面,小龍的成長過程說明了什么? 提示:(自立,就要獨(dú)立思考,自主做出決定) 活動(dòng)三:p89請(qǐng)幫小雷出主意。 活動(dòng)四:P90“自立生活的基本能力有—— ” 議一議:以上這些能力要通過哪些途徑來獲得? 提示:(最基本的途徑是積極實(shí)踐和鍛煉) 活動(dòng)五:教材P90頁相關(guān)鏈接 想一想:(1)大學(xué)生和“小車夫”的對(duì)話及大學(xué)生認(rèn)識(shí)上前后的變化表明了什么? (2)我們從中應(yīng)受到什么啟示? 提示:(既表現(xiàn)了“小車夫”的自立意識(shí), 又讓人感覺到大學(xué)生從中所受的教育。這個(gè)事例啟示我們要積極投身實(shí)踐,提高自己的自立能力。) 知識(shí)梳理: 1.知識(shí)網(wǎng)絡(luò) (四)基礎(chǔ)檢測(cè),自我診斷 單項(xiàng)選擇《綜合能力訓(xùn)練》P85 (五)走進(jìn)生活,學(xué)以致用 《綜合能力訓(xùn)練》P87非選擇題第五題。 (1)這部分同學(xué)的身上缺點(diǎn)是什么? (2)怎樣幫助他們改掉這些毛???(至少提出三方面的具體建 議) 【參考答案】 (1)他們身上缺少自立意識(shí)和自立能力。 (2)制定“時(shí)間表”,由父母或老師、同學(xué)監(jiān)督;把座右銘貼在書桌前,時(shí)時(shí)提醒自己;閱讀一些文學(xué)讀物,向榜樣人物學(xué)習(xí)等。總之要克服依賴性,在生活中培養(yǎng)鍛煉,逐步走向自立。 (六)反思總結(jié),指導(dǎo)踐行 1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲,還有什么疑問? 2.教師總結(jié):我們要從小培養(yǎng)自立能力,自己的事情自己做,不會(huì)的事情要學(xué)著做。老師相信你們一定會(huì)做到的。 2 / 2- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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