《高中地理 第二章 城市與城市化 第2節(jié) 不同等級城市的服務功能課件 新人教必修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中地理 第二章 城市與城市化 第2節(jié) 不同等級城市的服務功能課件 新人教必修2（47頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、階階段段一一 學學業(yè)業(yè)分分層層測測評評 階階段段二二 階階段段三三 第二節(jié)第二節(jié) 不同等級城市的服務功能不同等級城市的服務功能 1了解我國城市等級劃分的標準。 2理解不同的城市等級的服務種類和服務范圍的關系。(重點) 3理解城市體系的形成及空間分布特點。(重難點) 基礎 初探 教材整理教材整理1 1 城市的不同等級城市的不同等級 閱讀教材 P25至 P27圖文內(nèi)容，完成下列問題： 1城市等級的劃分 (1)依據(jù)：以城市人口規(guī)模為標準。 (2)等級：從小到大分為_、城市、_、特大城市等。 集鎮(zhèn) 大城市 2城市服務范圍 (1)服務范圍：城市本身及城市附近的_和廣大的_地區(qū)。 (2)特點：范圍_，界線

2、_。 3城市等級與服務種類、服務級別、服務范圍的關系 城市等級 服務種類 服務級別 服務范圍 低 _ 低 _ 高 多 _ 大 4.影響城市等級的因素：_、資源、便捷的交通等。 小城鎮(zhèn) 農(nóng)村 不固定 不明確 少 小 高 地理位置 正誤判斷： (1)城市主要為其附近的小城鎮(zhèn)和農(nóng)村提供服務。( ) (2)城市的規(guī)模大小決定了其服務范圍的大小。( ) (3)城市的服務范圍并不是固定不變的。( ) 【提示】 (1) 城市的服務范圍主要包括城市本身、城市附近的小城鎮(zhèn)和廣大的農(nóng)村地區(qū)。 (2) 城市的服務范圍的大小主要受城市的等級、規(guī)模和服務職能等因素影響，城市的規(guī)模小，其服務的范圍不一定小。 (3) 城市

3、的服務范圍是指實際接受服務的人口在空間上的分布，包括城市本身和其附近的小城鎮(zhèn)與農(nóng)村地區(qū)，城市和小城鎮(zhèn)、農(nóng)村都是發(fā)展變化的，并且它有時接受來自其他城市人口的服務需求。城市的服務范圍的界線還不是完全確定的。 教材整理教材整理2 2 德國南部城市等級體系的啟示德國南部城市等級體系的啟示 閱讀教材 P27P30圖文內(nèi)容，完成下列問題： 1城市等級體系：在同一區(qū)域內(nèi)，不同級別的城市_。 2城市等級體系的規(guī)律(以德國南部城市為例) (1)不同等級的城市_和彼此之間的_是不同的。 (2)不同等級城市的服務范圍是_的。 空間組合 數(shù)目 距離 層層嵌套 正誤判斷： (1)區(qū)域內(nèi)的核心城市具有的服務職能，次一級中

4、心和一般城市往往不具備。( ) (2)相同等級的城市，其服務范圍一定相同。( ) (3)一個城市體系中，服務范圍越小的城市的數(shù)目越多。( ) 【提示】 (1) 區(qū)域內(nèi)的核心城市具有所有城市的服務職能，同時還具有次一級中心和一般城市所不具備的高級職能。 (2) 城市的服務范圍除了包括城市本身外，還有附近的小城鎮(zhèn)及廣大農(nóng)村地區(qū)。這說明城市服務范圍除受城市等級影響外，還會受其他因素的影響、制約。 (3) 在一個城市體系中，服務范圍越小的城市，等級越低，其數(shù)目越多。 質(zhì)疑 手記 預習完成后，請將你的疑問記錄，并與“小伙伴們”探討交流： 疑問 1： 解惑： 疑問 2： 解惑： 疑問 3： 解惑： 城市的

5、不同等級城市的不同等級 合作探討 2017 年 1 月 1 日上午，來自棗強鎮(zhèn)的張先生一家三口開著私家車專程來到衡水市購置年貨，逛了兩個小時，一家人收獲頗豐，購買了一部平板電腦、一些高檔生活用品下圖為“為棗強鎮(zhèn)居民生活提供服務的城市”。 探討1：填表比較棗強鎮(zhèn)、衡水市、石家莊市三城市服務種類、服務級別與服務范圍有何差異？ 城市 服務種類 服務級別 服務范圍 棗強鎮(zhèn) _ _ _ 衡水市 _ _ 較大 石家莊市 _ _ _ 【提示】 少 低 小 較多 較高 多 高 大 探討2：棗強鎮(zhèn)附近的居民前往上表中三地的次數(shù)最少的是哪個城市？原因是什么？ 【提示】 前往石家莊市的次數(shù)最少。主要是因為距離遠，為

6、人們能提供的低等級的服務可以從距離較近的城市中得到。 探討3：說出衡水市和石家莊市的服務范圍，這說明了什么道理？ 【提示】 衡水市為衡水市本身及其區(qū)域內(nèi)的城鎮(zhèn)、農(nóng)村提供服務；石家莊市為本身及整個河北省等區(qū)域提供服務。這說明城市級別越高服務范圍越大，城市級別越低服務范圍越小。 核心點擊 1城市等級與服務功能的關系 城市等級 服務種類 服務級別 服務范圍 城市數(shù)目 彼此距離 特大城市 大城市 中等城市 小城鎮(zhèn) 多 少 高 低 大 小 少 多 遠 近 2.影響城市等級提升的因素 影響因素 影 響 表 現(xiàn) 地理位置 地理位置優(yōu)越，如位于沿海，對外聯(lián)系便利，服務范圍大；地處內(nèi)陸或地形不利的地區(qū)，服務范圍

7、小 優(yōu)越的地理位置能極大地提高城市等級，擴大服務范圍 資源條件 位于資源豐富地區(qū)的城市， 能夠獲得支撐城市進一步發(fā)展的資源條件 為城市發(fā)展提供物質(zhì)、勞動力和城市用地等 交通條件 位于交通樞紐的城市，通過便利的交通為更遠的居民提供服務，使其服務和范圍擴大 鐵路樞紐城市、公路樞紐城市、港口城市等 人口條件 城市為服務區(qū)的居民提供貨物和服務，服務范圍大小和人口多少有關 位于人口稠密地區(qū)的城市服務范圍相對較?。晃挥谌丝谙∩俚貐^(qū)的城市服務范圍相對較大 行政因素 可以帶動城市基礎設施及經(jīng)濟發(fā)展，或規(guī)劃城市發(fā)展的規(guī)模 為城市發(fā)展做出規(guī)劃 體驗評價 1某學校就該地區(qū)“居民常去哪里買衣服”為題做了一次社會調(diào)查，

8、他們發(fā)現(xiàn)該地區(qū)居民買衣服常去四個城鎮(zhèn)，如下圖所示(圖中線條為居民居住地與買衣服的地點之間的連線)。據(jù)此回答(1)(2)題。 (1)圖中四個城鎮(zhèn)規(guī)模最大的可能是( ) A甲 B乙 C丙 D丁 (2)下列關于四個城鎮(zhèn)的說法正確的是( ) A城鎮(zhèn)甲離省級公路近，所以最可能發(fā)展成為城市 B城鎮(zhèn)乙規(guī)模小，所以不可能有小學 C某銀行要在四個城鎮(zhèn)建一個支行，該支行適宜建在城鎮(zhèn)丁 D城鎮(zhèn)丙最偏僻，所以其提供的服務種類最多 【解析】 第(1)題，仔細讀圖可以看出，城鎮(zhèn)丁的服務范圍最大，所以它可能是該地區(qū)規(guī)模最大的城鎮(zhèn)。第(2)題，四個城鎮(zhèn)中，城鎮(zhèn)丁規(guī)模最大，而且位于省級公路與河流交會處，最適宜建銀行支行，也最有

9、可能發(fā)展成為城市。小學服務等級較低，一般村鎮(zhèn)都有可能有小學，所以 B 錯誤。城鎮(zhèn)等級越高，它所能提供的服務種類就越多，丙城鎮(zhèn)規(guī)模較小，等級較低，提供的服務種類不可能最多，所以 D 錯誤。 【答案】 (1)D (2)C 城市的等級體系城市的等級體系 合作探討 2016 年 1 月 11 日國務院批復同意杭州市城市總體規(guī)劃(2016 年修訂) ，規(guī)劃稱，杭州是浙江省省會和全省經(jīng)濟、文化、科教中心，長江三角洲中心城市之一。應逐步把杭州市建設成為經(jīng)濟繁榮、和諧宜居、生態(tài)良好、富有活力、特色鮮明的現(xiàn)代化城市和美麗中國先行區(qū)，下圖是長江三角洲地區(qū)部分城市分布示意圖。 探討1：杭州市是長江三角洲地區(qū)城市體系

10、中的哪一級城市？ 【提示】 第二級城市。 探討2：長江三角洲地區(qū)不同等級城市的數(shù)目與城市級別有什么關系？ 【提示】 城市級別越高，數(shù)目越少；城市級別越低，數(shù)目越多。 探討3：長江三角洲地區(qū)不同等級城市之間的距離與城市級別有什么關系？ 【提示】 等級較高的城市相距較遠；等級較低的城市相距較近。 核心點擊 不同等級城市數(shù)目、相互距離、服務職能的關系 “高少遠大多，低多近小少，大的嵌套小?！逼浜x是：一個城市的等級體系猶如一個金字塔，塔基是數(shù)目眾多、規(guī)模較小的城市；越向塔尖，城市數(shù)目越少，規(guī)模越大；到了塔尖，只有為數(shù)不多的幾個甚至一個規(guī)模最大的城市。城市等級高，城市數(shù)目少，相互距離遠，服務范圍大，城

11、市職能多；城市等級低，城市數(shù)目多，相互距離近，服務范圍小，城市職能少；不同等級的城市服務范圍層層嵌套，大的嵌套小的。 體驗評價 2下圖為某研究性學習小組繪制的“某區(qū)域城市聚落分布模式示意圖”，a、b、c、d 分別代表不同等級的城市，M 區(qū)域分布有若干鄉(xiāng)村聚落。讀圖完成(1)(2)題。 【導學號：36460037】 (1)圖示區(qū)域中，等級最高的城市是( ) Aa Bb Cc Dd (2)M 區(qū)域居民去附近城市尋求服務，到達頻率最高的城市是( ) A甲 B乙 C丙 D丁 【解析】 第(1)題，從圖例在圖中的分布狀況看，a、b、c、d 四類城市中，只有 d 類城市的數(shù)目最少，且位于區(qū)域的中心，說明

12、d 的等級最高。第(2)題，在中心地理論中，市場原則是中心地布局的重要原則，消費者購買商品或享受服務，一般選擇最接近的中心地，從圖中各城市的分布特點看，甲城市距離 M區(qū)域最近，因此 M 區(qū)域的居民到甲城市的頻率最高。 【答案】 (1)D (2)A 城市服務范圍的嵌套城市服務范圍的嵌套 合作探討 探討1：每個高等級城市服務范圍內(nèi)有幾個高等級城市和中等級城市？ 【提示】 有 1 個高等級城市和 6 個中等級城市。 探討2：高等級城市和中等級城市、低等級城市之間的位置關系是怎樣的？ 【提示】 6 個中等級城市位于高等級城市六邊形服務范圍的六個角上；6個低等級城市位于中等級城市六邊形服務范圍的六個角上

13、。它們之間形成了一種層層嵌套的關系。 讀圖指導 (1)閱讀圖名，明確圖示主題：由圖名“城市服務范圍的嵌套”得知，此圖表示不同等級城市服務范圍之間的關系。 (2)提取信息，明確構圖特點：圖中城市有三個等級：低等級城市、中等級城市、高等級城市；每個城市的服務范圍呈正六邊形，城市的等級越高，服務范圍越大，高等級的城市服務范圍包含低等級的城市服務范圍。 (3)分析問題，明確圖示應用：進行區(qū)域規(guī)劃時，如何合理布局大、小城市；設置商業(yè)網(wǎng)點時，根據(jù)商業(yè)網(wǎng)點服務范圍的大小，考慮商業(yè)網(wǎng)點的密度及其規(guī)模大小。 體驗評價 3下圖中 A、B、C 代表三個城市，R1、R2和 R3分別代表其服務范圍，且R1R2R3，據(jù)圖

14、回答(1)(2)題。 【導學號：36460038】 (1)三個城市服務職能符合規(guī)律的是( ) AA小學 B中學 C大學 BA小學 B大學 C中學 CA中學 B大學 C小學 DA大學 B小學 C中學 (2)有關三個城市的敘述正確的是( ) AA 服務半徑最小，服務范圍最大 BA 比 B 提供的職能種類較多 CC 的城市級別最高 DC 的服務范圍小于 B 【解析】 本題組主要考查城市等級與城市服務范圍、職能種類等之間的關系。城市等級越高，服務范圍越大，職能種類越多，除具有高等級城市的職能外，還具備低等級城市的職能。 【答案】 (1)A (2)C 課堂 小結 對點訓練對點訓練1 1 城市的不同等級城

15、市的不同等級 下圖是“某城市醫(yī)院與衛(wèi)生所分布圖”。讀圖，完成 12 題。 1 醫(yī)科大學畢業(yè)的小明想開一家私人衛(wèi)生所， 該衛(wèi)生所最適宜選擇在( ) A B C D 2他選擇該處的理由是( ) A該地衛(wèi)生所集中，成行成市利于經(jīng)營 B位于其他衛(wèi)生所服務范圍的邊緣 C靠近大醫(yī)院，可獲得其技術支持 D城市邊緣有足夠的土地發(fā)展空間 【解析】 結合城市等級體系的相關知識，可知低一級別的衛(wèi)生所應均勻地分布在高一級醫(yī)院的周圍地區(qū)，圖中處周圍無衛(wèi)生所，服務范圍較廣，服務人口較多。 【答案】 1.B 2.B 對點訓練對點訓練2 2 城市體系城市體系 下圖中不同大小的六邊形代表不同的城市等級，甲、乙、丙為不同的商業(yè)部

16、門。據(jù)此回答 34 題。 【導學號：36460039】 3圖中甲、乙、丙所表示的商業(yè)部門依次是( ) A一般商廈、旅店、五星級酒店 B五星級酒店、一般商廈、旅店 C旅店、五星級酒店、一般商廈 D旅店、一般商廈、五星級酒店 4下列說法正確的是( ) 城市等級越高，數(shù)目越多 城市等級越高，城市間的距離越遠 城市等級越高，服務范圍越小 城市等級越高，服務級別越高 A B C D 【解析】 第 3 題，圖中甲、乙、丙商業(yè)部門所在城市的等級由高到低依次為乙、丙、甲，城市等級越高，提供服務的級別越高。第 4 題，考查城市等級與服務范圍、服務級別、數(shù)目、彼此之間距離的關系。 【答案】 3.C 4.B 5讀德

17、國南部及其周圍的城市體系圖，回答問題。 【導學號：36460040】 (1)由圖可知，德國南部共有_個大城市，這些城市區(qū)位的共同特點是_。 (2)從圖中信息可知，德國南部及其周圍城市體系分為_級，該區(qū)域中最南部的大城市是_。 (3)每一級的城市數(shù)目和級別的關系是等級較高的城市服務范圍較_(大或小)，數(shù)目較_(多或少)，彼此相距較_(近或遠)。 【解析】 第(1)題，由圖示可以判斷，德國南部共有 4 個大城市，它們都沿河流分布。第(2)題，由圖中城市圖例可知，德國南部及其周圍城市體系共分三級，最南部的大城市是慕尼黑。第(3)題，城市等級越高，服務范圍越大，數(shù)目越少，彼此間距離越遠。 【答案】 (1)4 沿河流分布 (2)三 慕尼黑 (3)大 少 遠 我還有這些不足： (1) (2) 我的課下提升方案： (1) (2)