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七年級政治上冊新生活新起點新集體新面貌預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案魯教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：了解自己在升入初中后面臨的許多變化。 知道在新的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該如何適應(yīng)。 2、 能力目標(biāo)：能夠盡快適應(yīng)初中生活 3、態(tài)度、情感、價值觀：熱愛新的學(xué)習(xí)環(huán)境，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，科學(xué)的對自己進行目標(biāo)指導(dǎo)，對生活態(tài)度，學(xué)習(xí)態(tài)度有更高的認(rèn)識。 重點：適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活 難點：適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活 一、 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)（我學(xué)習(xí)，我快樂） 1、 完成26頁表格，小組交流，進入初中以來你的新感受。 2、 你是怎樣適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活的？ 3、 進入初中，你長大了，獨立性開始增強，應(yīng)該學(xué)會自我管理，克服依賴心理。說說你能做到那些方面？ 二、 重難點突破（我合作、我成功） 師：各位同學(xué)，我們來自不同的學(xué)校，在我們小學(xué)階段都留下了美好的回憶，今天我們進入了初中階段，組成了新的班集體，你會有許多想說的話，老師和同學(xué)們都希望全面了解你，和你交朋友。那么我們通過下面的調(diào)查來認(rèn)識你們。 學(xué)生填寫調(diào)查表。根據(jù)調(diào)查的情況，依據(jù)學(xué)生性格，特長，學(xué)習(xí)情況分成三個小組。 分組討論：1、新的學(xué)習(xí)生活自己有哪些困惑和擔(dān)憂？ 2、進入初中一星期以來，在學(xué)習(xí)和生活方面很有哪些不適應(yīng)？ 3、課本中世界冠軍成功事例給我們的啟示是什么？ 4、中學(xué)生活給我們提出哪些要求？在學(xué)習(xí)和生活方面自己如何去做？ 三、 反思拓展（我努力、我成功） 1、 升入初中后，面對新的環(huán)境，有的同學(xué)會產(chǎn)生許多困惑和擔(dān)心，會感受到一定的壓力。這個時候應(yīng)采取的態(tài)度是（ ） A積極面對 B畏縮逃避 C等心情好了在上學(xué) D中途輟學(xué) 2、 小崗在小學(xué)時成績一直名列前茅，克升入初中后，由于科目增多，難度加大，他雖然還是很認(rèn)真學(xué)習(xí)，但成績明顯下降了，對此困惑不解，此時小崗的正確做法是（ ） A讓爸媽每天檢查他的作業(yè)B合理安排時間，制定學(xué)習(xí)計劃，改變學(xué)習(xí)方法C承認(rèn)智力水平有限，加倍努力、用功D科目太多就多選幾個自己喜歡的科目認(rèn)真學(xué)，其余的能學(xué)多少就學(xué)多少 3、 我是一名初中生了，走進新學(xué)校，面對新生活，我們要（ ）①積極適應(yīng)改變了環(huán)境②盡快融入新的集體③正確認(rèn)識和發(fā)展自我④調(diào)整好心態(tài) A①②B②③④C①②③D①②③④ 4、 進入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們多多少少都會感到這樣那樣的不適應(yīng)。下列做法中有利于提高適應(yīng)能力的是（ ）①主動與老師溝通，尋求老師的指導(dǎo)和幫助②積極參加各項集體活動，以開放的心態(tài)與同學(xué)交流③迷戀上網(wǎng)，以轉(zhuǎn)移注意力④通過記日記、讀名人故事等方法來調(diào)節(jié)情緒 A①②③B①②④C①③④D②③④ 5、 高爾基說“一個人追求的目標(biāo)越高，他的才能救發(fā)揮的越快，對社會就越有益”對這句話理解正確的是（ ） A目標(biāo)制定的越高越好B每個人都應(yīng)根據(jù)自己的實際制定奮斗目標(biāo)C目標(biāo)實現(xiàn)了，要及時提出更高的目標(biāo)，才能有利于個人發(fā)展，有益于貢獻(xiàn)社會D成才的關(guān)鍵在于確定遠(yuǎn)大目標(biāo) 七年級思想品德預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 班級 姓名 課題：新集體 新面貌 授課人： 課型：新授 授課時間： 主備人： 李瑛 課時 6 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 情感態(tài)度價值觀：1、熱愛新的學(xué)習(xí)環(huán)境，自覺融入新的集體，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。2、樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。 能力目標(biāo)：1、增強自我管理、自我調(diào)整和控制的能力，提高對生活的適應(yīng)能力。2、初步掌握自我評價的方法。 知識目標(biāo)：1、知道良好集體的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)識良好集體的作用。2、理解個人與集體的關(guān)系，用自己的實際行動為創(chuàng)建良好班集體盡份力量。 教學(xué)重點：自覺融入集體，用自己的實際行動創(chuàng)建良好的班集體。 教學(xué)難點：自覺融入集體，用自己的實際行動創(chuàng)建良好的班集體。 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)（我學(xué)習(xí)，我快樂） 看課本30頁，四幅集體的圖片，想一想：自己心目中理想的班集體是什么樣的？ 2、課本30-33頁，四幅圖片，上述同學(xué)的言行合適嗎？說說，你是怎樣融入新的班集體的？ 二、重難點突破（我合作、我成功） 議一議：良好的班集體對個人成長有什么作用？ 三、反思拓展（我努力、我成功） 1、良好的班集體（ ）①能讓我們感受到溫暖和關(guān)懷②遇到困難時總能得到同學(xué)的幫助③有積極進取，樂觀向上的精神④大家能文明守紀(jì)，有良好的行為習(xí)慣⑤全都是才華橫溢的同學(xué)A、①②⑤B、①②③④C、②③⑤D、①②③④⑤ 2、下列觀點或者做法中正確的是（ ）A、小強是個獨來獨往的人，他認(rèn)為主動跟別人打招呼是“低聲下氣”的表現(xiàn)B、小王考試時間向小李要答案，效力沒給，小王就不與小李交往了C、我遇到的每個人都有比我優(yōu)秀的地方，我能向他們學(xué)習(xí)到很多東西D、小張來到六年級（1）班這個新集體，覺得自己沒有知心朋友，于是與誰都不來往 3、一個我們?yōu)橹院赖陌嗉w，不可缺少的是（ ） A、每個同學(xué)想干什么就干什么B、只要部分同學(xué)努力C、共同的奮斗目標(biāo)D、把那些后進生剔除 4、在新的環(huán)境中，有很多的新面孔，對你來說他們都是陌生的，只是你應(yīng)該（ ） ①那個先理睬我，我就理睬哪個，不理睬我的，我也不理睬她②積極參加集體活動③對每個新同學(xué)都熱情對待④展現(xiàn)自己的“個性”，讓新同學(xué)了解自己，從而可以融洽同學(xué)的關(guān)系 A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③④ 5、一滴水只有放進大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，這句話告訴我們（ ）①個人的發(fā)展離不開集體，集體是個人全面發(fā)展的最有力的環(huán)境②個人離開了集體就不能生存，更談不上發(fā)展③誰與集體的融洽度高，誰就會得到最好的發(fā)展④集體是跟人成長的園地 A、①②③④B、②③④C、①②③D、①②④ 6、“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”結(jié)合班集體建設(shè)，你認(rèn)為下列說法正確的是（ ） A、每個同學(xué)在班級中都是獨特的個體B、每個同學(xué)在班級中都能找到自己的位置C、班級有了共同的奮斗目標(biāo)，同學(xué)們就有了不懈的努力D、只有團結(jié)協(xié)作，才能建設(shè)一個優(yōu)秀的班集體 反思：學(xué)生對集體的認(rèn)識不是太清晰，通過本課的學(xué)習(xí)，能感悟出集體的真正含義，凡是集體必須是有組織、有紀(jì)律的，不是隨意組合的。對良好集體的標(biāo)準(zhǔn)能從整體上去理解和把握，并能從實際上理解一個良好集體的重要性，認(rèn)識到個人和集體的關(guān)系，初步形成創(chuàng)建良好集體的愿望。 3 / 3