中考物理一輪復習21力導學案.doc
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中考物理一輪復習21力導學案 ●考試說明有標準 1.通過常見事例或?qū)嶒?,了解重力、彈力和摩擦力。(b) ●考點細化可檢測 1.復述重力、彈力和摩擦力的定義和產(chǎn)生條件,會使用彈簧測力計測量力的大小。 2.說明重力大小與質(zhì)量的關(guān)系,熟記相關(guān)結(jié)論及公式,會根據(jù)物體質(zhì)量計算重力大小?!? 3.會探究影響摩擦力大小的因素并熟記相應結(jié)論。會利用二力平衡求摩擦力大小?!? 4.說出增大和減小摩擦的方法。舉例說明生活中增大、減小摩擦的實例。 5.會計算同一直線上的兩個力或三個力的合力。 ●自主復習憶基礎(chǔ) 一、看書后完成下列問題: 1.彈力產(chǎn)生的條件是:物體相互 ;且發(fā)生 ,彈力的大小與物體發(fā)生的 有關(guān)。日常生活中常見的拉力、 、支持力都屬于彈力。 2.由于地球的 而使物體受到的力叫重力。重力的大小可通過 來測量,把物體掛在它的掛鉤上,當物體 時,物體所受的重力就等于彈簧測力計的示數(shù);重力的方向總是 的。 3.一個質(zhì)量是3kg的鉛球,在地面上受到的重力是多少?方向是怎樣的?(g=10N/kg) 4.因物體發(fā)生________而產(chǎn)生的力叫做彈力,通常所說的______、______等實質(zhì)都是彈力。 5.兩個物體互相接觸,當它們將要發(fā)生或已發(fā)生_______時,就會在接觸面上產(chǎn)生一種_________的力,這種力叫摩擦力。影響摩擦力大小的因素有: 、 。 6.在水平地面上放一個重力是50牛頓的物體,用2牛頓的水平拉力,使物體在水平面上作勻速直線運動,則物體受到的摩擦力是 。 ●知識框架巧搭建(教師精講) ●重點難點有引導 例1.已知月球上物體所受月球重力與物體質(zhì)量的比值是地球上的六分之一,即g月球=1/6g地球。1kg的石塊在月球上重多少N?1只在地球上量程為0~10N的彈簧測力計,在月球上能測量最重的石塊的質(zhì)量為多少?(g=10N/kg) 解答:(學生先講、教師引導) 歸納: 例2.一物體以0.1m/s的速度在水平桌面上做勻速直線運動時,受到的摩擦力為10 N;若速度增加到0.5 m/s后,仍在水平桌面上做勻速直線運動時,不計空氣阻力,它受到的摩擦力大小是 ( ) A.等于10 N B.大于10 N C.小于10 N D.條件不足,無法判斷 解答:(學生先講、教師引導) 歸納: 例3.某同學對下列物體進行了受力分析,下圖所示,其中正確的是 ( ?。? A.甲圖中地面上的箱子重100N,受到90N的拉力時,箱子所受合力為10N B.乙圖中手里靜止的瓶子所受合力為零 C.丙圖中人推木塊勻速運動,人對木塊的推力與木塊對地面的摩擦力彼此平衡 D.丁圖中踢出去的足球在空中飛行時,受到腳和地球施加的力 解答:(學生先講、教師引導) 歸納: ●對照練習細檢測 1.1 如圖所示,木板放在桌面上形成一個斜面,小球從斜面上A處沿虛線滾下的過程中,請你分別畫出小球在1、2、3三個位置時所受力的示意圖。(不計空氣阻力) 第1題圖 第2題圖 2.1 如圖所示分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧。該實驗表明力的效果與力的( ?。? A.大小有關(guān) B.作用點有關(guān) C.方向有關(guān) D.大小、方向、作用點都有關(guān) 3.1 關(guān)于物體所受重力的方向,下圖表示正確的是 ( ) 4.1 使用彈簧測力計時,下面必須注意的幾點中不正確的是 ( ) A.彈簧測力計必須豎直放置,不得傾斜 B.使用前必須檢查指針是否指零 C.使用中彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦 D.加在彈簧測力計上的力不允許超過它的量程 5.1/2宇航員從月球上取走一塊質(zhì)量是5kg的巖石拿到地球上,則(g取10N/kg)( ) A.巖石在地球上的質(zhì)量大于5kg B.巖石在地球上重10N C.巖石在地球上質(zhì)量是5kg D.巖石在地球上重大于50N 6.2 如果先后在地球上和月球上分別用天平和彈簧秤稱同一物體,會發(fā)現(xiàn) ( ) A.天平示數(shù)變大,彈簧秤示數(shù)不變 B.天平示數(shù)變小,彈簧秤示數(shù)不變 C.天平示數(shù)不變,彈簧秤示數(shù)變大 D.天平示數(shù)不變,彈簧秤示數(shù)變小 7.1下列物體中沒有受到重力的是 ( ) A.水中的魚 B.空中下落的石塊 C.樹上的蘋果 D.空中的星星 8.1 甲、乙兩位同學各用200牛頓的力沿相反方向拉測力計,測力計的示數(shù)為 ( ?。? A.400牛頓 B.200牛頓 C.100牛頓 D.0牛頓 9.2 一個中學生的體重最接近 ( ) A.5N B.50N C.500N D.5000N 10.2 如右圖某同學在用彈簧測力計測量一物體的重力時,錯將物體掛在了拉環(huán)上如圖所示,當物體靜止時,彈簧測力計的示數(shù)為8N,則物體的重力為 ( ) A.一定等于8N B.一定小于8N C.一定大于8N 11.3一人用200 N的力沿水平方向推著重600N的箱子在水平地板上做勻速直線運動,若此人突然將推力增大到300 N,則地板對箱子的摩擦力大小為( ) A.100 N B.200 N C.300 N D.600 N 12.4 下面說法中錯誤的是 ( ) A.運動鞋底的花紋是為了增大鞋底與地面間的摩擦力 B.下雪后,常見民警在汽車上坡的地方灑上一些爐灰,目的是增大車輪與地面之間的摩擦 C.生活中離不開摩擦,摩擦越大越好 D.工人師傅用的銼刀表面總是凹凸不平的,目的是為了增大銼刀與工件之間的摩擦 13.4 20xx年1月,我國大部分地區(qū)普降大雪,氣溫聚降,街道、公路被冰雪覆蓋,下列相關(guān)說法中錯誤的是 ( ?。? A.人們在結(jié)冰的路面上難以行走,是因為摩擦力較小 B.汽車在冰面上剎車后仍能滑行,是因為汽車具有慣性 C.小孩在冰面上滑行時,對冰面的壓力和小孩受到的支持力是平衡力 D.環(huán)衛(wèi)工人給積雪的路面撒鹽,可以加快冰雪熔化。 14.4 自行車是人們常用的代步工具,下列關(guān)于自行車的一些說法中錯誤的是 ( ) A.輪胎上刻有凸凹不平的花紋,是為了增大摩擦 B.剎車時用力捏閘,是為了增大摩擦 C.車輪的轉(zhuǎn)軸處裝有滾動軸承,是為了增大摩擦 D.在自行車的轉(zhuǎn)運部分加潤滑油,是為了減小摩擦 15.4 下列做法中,目的是為了減少摩擦的是 ( ) A.短跑運動員穿上釘鞋 B.足球守門員戴上手套 C.籃球表面上印有花紋 D.旱冰鞋安裝上滾輪 16.1 如圖所示彈簧測力計,它的量程是________,分度值也就是刻度上每一小格表示________,圖中M受到的重力大小應為______________。 17.3把手掌放在桌面上滑動,你感覺________(選填“有”或“無”)摩擦力。當加大手掌對桌面的壓力再滑動,你感覺摩擦力與前次相比,是___________(選填“增大”或“減小”)了。這說明摩擦力的大小與_________有關(guān)。按照同樣的方法在桌面和毛巾表面用相同的壓力重復上面的動作,你感覺摩擦力_________(選填“一樣”或“不一樣”)。說明摩擦力的大小還與_________有關(guān)。 18.3 雪橇狗用200N的水平拉力拉總重為5000N的雪橇在冰面上勻速向西前進,速度為1m/s,雪橇所受摩擦力大小是 N,方向是 。 若在雪橇上再裝些貨物,則摩擦力將_________。 若雪橇以2m/s的速度勻速前進,在這個過程中摩擦力將 。(選填“變大”、“變小”或“不變”) 19.3 用手握住重5N的醬油瓶子靜止懸在空中,瓶口豎直向上,此時手的握力為30N,瓶子受到手豎直向上的摩擦力為 N;如果使手的握力增加為35N,瓶子受到手的摩擦力為 N。 20.3 一重力為50牛的物體放在水平桌面上,當它受到一個水平方向大小為5N的拉力時,木塊做勻速直線運動,這時木塊受到的摩擦力大小是______N。如果拉力增大到6N時,木塊將做_____運動,這時的摩擦力是_______N。 21.3 如圖所示是“研究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)”的實驗,在實驗中: (1)應使物體在水平面上在 運動,如圖中測出的摩擦力大小是 N,從彈簧測力計上直接讀出摩擦力的大小的物理學依據(jù)是 。 (2)要“探究摩擦力大小與接觸面積是否有關(guān)”所需要的器材是下列器材中的 (填數(shù)字符號)。①斜面;②帶鉤的正方體木塊;③帶鉤的長方體木塊;④表面平整的長木板;⑤毛巾;⑥直尺;⑦彈簧測力計。該實驗的簡要步驟是把木塊 放和 放在木板上,分別測出摩擦力后進行比較。 22.5 如圖所示,水平桌面的右端固定一定滑輪,輕質(zhì)小盤通過一根繞過定滑輪的細繩與桌面上質(zhì)量為0.4kg的木塊相連。當小盤內(nèi)放有重力為0.5N的砝碼時,木塊未被拉動,這時木塊受到的摩擦力大小為 N;當小盤內(nèi)放有重為0.6N的砝碼時,木塊正好作勻速運動,當小盤內(nèi)放上重為0.7N的砝碼時,小潘拖動木塊運動,當小盤落在地面上后,木塊繼續(xù)運動,此時木塊所受到的摩擦力大小為 N。 23.2/3質(zhì)量為8t的卡車,在水平公路上勻速行駛時受到摩擦阻力是車重的0.02倍,求卡車行駛時,發(fā)動機對卡車的牽引力是多大?(g=10N/kg) ●錯題歸因勤整理(今天扎實糾錯一道題,往后錯題就會少一類?。? 典型錯題是第 題,屬于第 考點,考點內(nèi)容是 錯誤原因: 正確解題: 7 / 7- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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