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教學(xué)資料參考范本 中考語文 第14課題《綜合性學(xué)習(xí)》復(fù)習(xí)教案 蘇教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ [復(fù)習(xí)過程] 一。導(dǎo)入談話： 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“綜合性學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)為語文知識的綜合運用，聽說讀寫能力的整體發(fā)展，語文課程與其他課程的溝通，書本學(xué)習(xí)與實踐活動的緊密結(jié)合。”由于綜合性學(xué)習(xí)試題對考查學(xué)生綜合運用語文知識的能力有獨到的優(yōu)勢，因而越來越受到命題者的青睞。 綜合性學(xué)習(xí)，作為課程改革的亮點之一，在中考中占據(jù)重要的地位。“綜合性學(xué)習(xí)的評價應(yīng)著重考查學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新意識。尤其要尊重和保護學(xué)生的自主性和積極性。鼓勵學(xué)生運用多種方法，從不同角度，進行多樣化的探究。這種探究，既有學(xué)生個體的獨立鉆研，也有學(xué)生群體的討論切磋……”在蘇教版初中語文實驗教科書中，綜合性學(xué)習(xí)主要安排在“語文實踐活動”和“專題”這兩項設(shè)計中。 二． 導(dǎo)學(xué)：鞏固拓展延伸 “蘇教版”課標(biāo)教材中設(shè)置了十二個“語文實踐活動”，現(xiàn)分別概述如下： （一）、“我愛文學(xué)”。 有四項要求： 1．一周內(nèi)讀兩本書(其中一本為冰心的《繁星春水》)； 2．分組進行文學(xué)創(chuàng)作(詩歌、短小散文或小課本劇)；3．以“我愛文學(xué)”為主題作一次交流； 4．以“我愛文學(xué)”為主題編一份“小小文學(xué)手抄報”，自擬刊名，自設(shè)欄目。這一活動要求學(xué)生綜合運用讀、寫、聽、說的方式，在活動體驗中，走進文學(xué)殿堂，既能培養(yǎng)興趣，增長語文能力，又能受到文學(xué)的熏陶。 （二）、“走進圖書館”。 有三項要求： 1．學(xué)會檢索書目，檢索名家名著； 2．學(xué)會查檢工具書； 3．學(xué)會摘錄，學(xué)會做讀書卡片。這一活動中不僅有讀書方法的學(xué)習(xí)和掌握，更有自學(xué)能力的培養(yǎng)。 （三）、“模擬科技新聞發(fā)布會”。 活動分三個組成部分：會前準(zhǔn)備、活動過程、輔助活動。 盡管是模擬發(fā)布會，但同樣需要收集信息、整理書面介紹材料，還要了解簡單的新聞常識，設(shè)計會標(biāo)，作模擬分工，活動過程中有新聞發(fā)布，有“專家”評點，活動表現(xiàn)為新聞發(fā)布會的形式，融讀、寫、聽、說于一體，這一切皆與語文知識的運用和語文能力的展示有關(guān)。 （四）、“保護野生動物的一次活動”。這次活動旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生態(tài)自然?；顒雍{(diào)查、宣傳、建議等內(nèi)容，其中野生動物生存、傷害情況調(diào)查是主要內(nèi)容。學(xué)寫小調(diào)查報告，是一種初步的專題寫作訓(xùn)練，活動要有方案、有材料、有分工，活動之后還要學(xué)寫報道，這既能讓學(xué)生加強交流協(xié)作，又能為學(xué)生今后撰寫專題論文奠定基礎(chǔ)。 （五）、“網(wǎng)上讀寫與交流”。這樣的活動旨在讓學(xué)生學(xué)會網(wǎng)上閱讀、網(wǎng)上搜索、網(wǎng)上寫作交流。網(wǎng)上閱讀，要有正確的閱讀目的和明確的閱讀主題，要學(xué)會文本的保存、復(fù)制、粘貼；要學(xué)會網(wǎng)上閱讀就要學(xué)會網(wǎng)上搜索；學(xué)會網(wǎng)上寫作，包括寫電子郵件和寫文章(博客)。 （六）、“賽詩會”。活動的宗旨是展示、交流學(xué)生閱讀詩歌的情況，激發(fā)誦讀熱情，提高文學(xué)素養(yǎng)。舉辦賽詩會，可以從以下幾方面策劃：1．明確主題；2．明確內(nèi)容；3．選擇恰當(dāng)?shù)谋荣愋问?對抗賽或擂臺賽或積分賽)；4．聘請評委，選好主持人；5．賽后自編賽詩?？?，在校園網(wǎng)上發(fā)布賽詩會新聞等。 （七）、“開展一次愛國主義教育活動”。包括“活動準(zhǔn)備”、“活動過程”、“活動小結(jié)”三部分。“活動準(zhǔn)備”．包括分小組自主制定活動計劃、確定活動內(nèi)容和具體形式等。“活動過程”，可以采用聽事跡報告、搜集當(dāng)?shù)貝蹏耸康奈墨I資料、參觀訪問愛國主義教育基地、座談交流等方式實施?！盎顒有〗Y(jié)”，是指在活動結(jié)束后，及時整理活動記錄，展示活動中積累的圖像資料，再以書面或口頭的形式交流個人收獲。值得注意的是，愛國主義教育內(nèi)容只是載體，著眼點還在培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。 （八）、“一次有意義的集體視聽活動”。側(cè)重搜集、篩選音像信息及其過程中思維品質(zhì)的訓(xùn)練。活動以“視”為重點、“聽”次之。讓學(xué)生在活動中學(xué)會有意注意，學(xué)會分工合作，學(xué)會接受信息并辨別外部信息的重要程度，提高思維品質(zhì)，提高視聽質(zhì)量。 （九）、“師生自行設(shè)計綜合實踐活動”。內(nèi)容確定為與高新科技有關(guān)，活動形式要求自行設(shè)計，本次活動設(shè)計實際上是對前面幾個語文實踐活動效果的檢驗和鞏固。 （十）、、“如果我主辦校刊”。這一活動要解決兩個問題：一是為什么辦?？?，二是如何辦?？Ｐ？菍W(xué)校宣傳的陣地，也是展示師生才華、教與學(xué)成果的平臺。辦好?？O(shè)置好欄目，欄目既要新穎，又要符合師生的閱讀心理；要認(rèn)真組稿、約稿，稿件以質(zhì)量高、可讀性強為準(zhǔn)；?？€應(yīng)注意刊頭、版式的設(shè)計。好的?？且环輨討B(tài)的校本教材，是展示學(xué)校風(fēng)采的名片。 （十一）、“市場新商品調(diào)查”。調(diào)查可從以下幾方面展開：1．了解新商品的主要用途及適用群體；2．明確此次調(diào)查的目的，并依此設(shè)計相關(guān)的調(diào)查項目(可設(shè)計成表格)；3．走訪商場，獲取信息，主要采訪對象為營業(yè)員和新商品客戶。在取得第一手資料后，整理概括，完成調(diào)查報告的撰寫。 （十二）、“社會熱點問題研討會”。本次活動旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點問題，學(xué)會從所獲取的信息中提煉觀點，發(fā)表自己的看法?；顒討?yīng)注意以下幾點：1．選好話題，話題必須是人們普遍關(guān)注的社會熱點問題，必須有一定的研討價值，必須在研討之前先公布。2．備好資料，資料可以運用多種途徑搜集(如查閱圖書資料、網(wǎng)上查閱等，也可向有關(guān)專家、老師咨詢)。3．整 理資料，篩選信息，形成觀點，擬好提綱。4．充分發(fā)表自己的意見，耐心聽取他人的見解。 三。導(dǎo)練：點撥誘導(dǎo)深入 “綜合性學(xué)習(xí)”命題形式多樣，涉及領(lǐng)域廣闊，考查知識全面，是對學(xué)生綜合素質(zhì)的全面考查。然而，語文綜合素質(zhì)的形成，卻是長期刻苦努力的結(jié)果，這要求我們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中要注意以下幾個問題： 1．關(guān)注科學(xué)、人文和自然、社會、人生以及歷史、現(xiàn)實、未來等科學(xué)文化、道德藝術(shù)各個領(lǐng)域的綜合性知識表述。 2．關(guān)心學(xué)校、本地區(qū)和國內(nèi)外大事，就共同關(guān)注的熱點問題，搜集資料，調(diào)查訪問，相互討論，能用文字、圖表、圖畫、照片等展示學(xué)習(xí)成果。 3．能提出學(xué)習(xí)和生活中感興趣的問題，共同討論，選出研究主題，制定簡單的研究計劃，從報刊、書籍或其他媒體中獲取有關(guān)資料，討論分析問題，獨立或合作寫出簡單的研究報告。 4．注重實踐活動的參與，并在其中發(fā)揮個人的聰明才智，同時把自己在活動中的設(shè)計、體驗和收獲，用文字表達出來。 四。互學(xué)互助：小組合作探究，課堂展示成果 1．(20xx泰州)專題與綜合實踐活動。 (1)下列兩例公益廣告語很有創(chuàng)意，請選擇一例，用簡要的語言加以分析。 ①“圖書閱覽”：輕輕地我走了，正如我輕輕地來。②“關(guān)愛他人”：贈人玫瑰，手有余香。 (2)如果你參加新浪網(wǎng)“一個字一個詞用漢語描述20xx年的中國或世界”的主題活動，你將選用哪一個字詞或短語來描述20xx年的中國或世界的熱點問題呢?請說說你選用的依據(jù)。 【例】 20xx年的中國：房——房價持續(xù)上漲，老百姓高度關(guān)注房價，各級政府設(shè)法平抑房價 20xx年的——： 【解析】 (1)①化用詩句，提醒讀者保持安靜。或：運用反復(fù)，強調(diào)保持安靜的重要。 ②巧用比喻，告訴人們在幫助別人的同時，自己也得到快樂。或：巧用比喻，倡導(dǎo)關(guān)愛別人。 (2)本題答案開放，示例： 國內(nèi)：和(和諧)——創(chuàng)建和諧社會是20xx年的主旋律。 醫(yī)療——藥價高，看病難，引起政府和百姓的共同關(guān)注。 (其他如“炒”“教育”“收費”“博客”“農(nóng)民工”等均可) 國際：核——朝鮮、伊朗等國家的核問題受到國際社會廣泛關(guān)注。 石油——因能源緊張，導(dǎo)致石油價格不斷上漲。 2．(20xx泰州)專題與綜合實踐活動。 國務(wù)院辦公廳1月8日發(fā)出“限塑令”，規(guī)定從6月1日起，所有超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售場所將一律不得免費提供塑料購物袋。學(xué)校就此組織了一系列活動，請你也參與這一活動。 【活動一：搜集資料】某小組從網(wǎng)上搜索到這樣一幅漫畫，請你說出這幅漫畫運用的表現(xiàn)手法及主旨。 【活動二：開展調(diào)查】“限塑令”生效首日，他們對某超市使用塑料購物袋及無紡布袋銷售情況進行了調(diào)查，數(shù)據(jù)如下，請讀表后答題。 時 間 塑料袋使用量(只) 無紡布袋銷售量(只) 5月25日(星期日) 10852 0 6月1日(星期日) 905 500 ① 調(diào)查表反映的情況可以概括為一句話： ②這個調(diào)查結(jié)果說明什么? 【活動三：口語交際】在菜場調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，仍有一些賣菜者在熱情地幫顧客用塑料袋裝菜。一位同學(xué)問：“不是禁送塑料袋了嗎?”賣菜者指著旁邊的攤位說：“大家都在送，我不送，你會買我的菜嗎?”如果你在現(xiàn)場，你會怎樣勸說這位賣菜的人?(注意簡明、連貫、得體) 【活動四：廣告宣傳】為了讓更多人了解并自覺執(zhí)行“限塑令”，請你為這次宣傳活動擬寫一條公益廣告。(要求：緊扣主題，語言簡潔，新穎獨特，生動形象，不超過15個字) 【解析】 [活動一：搜集資料]這幅漫畫運用夸張手法，突出表現(xiàn)“白色污染”對地球的危害。(意思符合即可) [活動二：開展調(diào)查]①“限塑令”執(zhí)行后，塑料袋使用量大幅下降，無紡布袋銷售量上升。(意思符合即可)②“限塑令”得到了有效執(zhí)行。(意思符合即可) [活動三：口語交際]“勸說內(nèi)容”要點：①菜賣得好不好，關(guān)鍵在于菜的質(zhì)量、價格和服務(wù)；②帶頭執(zhí)行 “限塑令”，為保護環(huán)境盡責(zé)任，大家會理解、支持的；③執(zhí)行“限塑令”也是每個公民的義務(wù)。 ④還可以有償提供竹籃、無紡布袋等，增加收入。[活動四：廣告宣傳]本題答案開放。示例： ①小小塑料袋，窒息了整個地球!②地球：別把我裝進這白色的牢房! 3．(20xx泰州)專題與語文實踐活動。 在今年4月20-26日我省的“愛鳥周”活動期間，為了讓更多的同學(xué)認(rèn)識鳥類，加入到保護鳥類的行列中來，學(xué)校組織了一系列活動。作為活動的參與者之一，你也樂在其中： 【活動一：搜集資料】學(xué)校舉辦愛鳥圖片展，某同學(xué)搜集 到這樣一幅有關(guān)天鵝的圖片，請你為它擬一則簡短而有文采 的標(biāo)題，并說說這樣擬題的理由。 【活動二：發(fā)出倡議】‘‘愛鳥周”活動中，某同學(xué)代表班級寫了一份倡議書。 (1)倡導(dǎo)愛鳥，有許多方面的理由。請在這份倡議書節(jié)選部分的省略號處再續(xù)寫出一個愛鳥的理由。 鳥是我們?nèi)祟惖呐笥眩B給我們帶來科學(xué)的啟示……親愛的各位同學(xué)們，行動起來吧，讓鳥兒們展開雙翼，在屬于它們的藍(lán)天下自由飛翔!行動起來吧，你的心靈也會因此插上美滿的翅膀! (2)上面的文段中有兩處語病，請你幫忙修改，將改正后的語句抄寫在橫線上。 ①—— ②—— 【活動三：口語交際】活動過程中，有同學(xué)這樣談?wù)摚骸啊異埒B周’有什么用?過了這一周還不是老樣子!”如果當(dāng)時你恰巧在場，你會怎樣對他(她)說呢?(注意簡明、連貫、得體) 【活動四：專題探究】你們班開展了以“鳥是樹的花朵”為題的詠鳥主題活動。其中有一活動要求吟誦出含有鳥名的古詩文，并指出這種鳥通常被賦予的意義或情感。某同學(xué)吟誦了如下語句，你能按這一要求作出回答嗎? (1)燕雀安知鴻鵠之志哉!(司馬遷) 鴻鵠： (2)淮南秋雨夜，高齋聞雁來。(韋應(yīng)物) 大雁： 【解析】 【活動一：搜集資料】示例：溫馨。理由：一池春水之上，天鵝媽媽滿臉慈祥，小天鵝們歡快、自在地圍聚在她的身旁。(意思符合即可)【活動二：發(fā)出倡議】(1)此題不求句式一致，續(xù)寫要點有：①鳥是生物鏈中重要的一環(huán)；②鳥給我們帶來美的享受；③鳥帶給我們哲理的思考……(意思對即可)(2)①將“各位”去掉，或?qū)ⅰ皞儭比サ簟＂趯ⅰ懊罎M”改為“美 麗”?！净顒尤嚎谡Z交際】內(nèi)容要點：①設(shè)立“愛鳥周”是為了培養(yǎng)我們愛鳥、護鳥的意識；②愛鳥、護鳥沒有階段性，應(yīng)該成為我們自覺而長期的行為；③愛鳥、護鳥應(yīng)該從我們自身做起；④可以通過我們的宣傳、勸阻，讓更多的人愛鳥、護鳥。(答到以上任意兩點即可，其他合理的表達也可。)【活動四：專題探究】示例：鴻鵠常常比喻有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。遠(yuǎn)飛的大雁常常引起游子對故土的懷念。 五。課堂小結(jié)： 六．教、學(xué)反思： 8 / 8