七年級(jí)政治上冊(cè)第七課《品味生活》名師導(dǎo)航人教新課標(biāo)版(1).doc
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教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)政治上冊(cè) 第七課《品味生活》名師導(dǎo)航 人教新課標(biāo)版 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 自主梳理 1.情趣源于興趣,怎樣理解情趣對(duì)個(gè)人的影響 (1)情趣是追求美好生活的樂觀向上的生活態(tài)度和健康的心理,是對(duì)生活中美好事物的_________。情趣是指一個(gè)人的性情和志趣,反映著一定的精神寄托和思想追求。懂得豐富多彩的生活中充滿了多種多樣的情趣。認(rèn)識(shí)到情趣是以_________為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的。 (2)理解情趣有_________之分。理解高雅的生活情趣,_________個(gè)人的身心健康,符合現(xiàn)代文明的要求,也符合科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求。庸俗的生活情趣,不利于青少年的身心發(fā)展,甚至_________身心健康。要提高自己區(qū)分高雅與庸俗情趣的認(rèn)識(shí)水平。 2.如何追尋高雅生活 樂觀、幽默的生活態(tài)度是陶冶高雅生活情趣的重要條件;豐富的文化生活是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途徑。善于將_________轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣,不_________,努力提升情趣,陶冶_________。提高培養(yǎng)高雅情趣的途徑和方法的能力,促使自己全面地發(fā)展。 ●我們可以相互交流自己的興趣、愛好,認(rèn)識(shí)情趣的多種多樣,理解情趣的來源與興趣的關(guān)系。和同學(xué)們一起探討生活中各種情趣的雅與俗,列舉生活實(shí)例證明不同的生活情趣對(duì)人的不同作用。 ●學(xué)習(xí)追尋高雅生活這部分內(nèi)容時(shí)我們可以開展豐富多彩的活動(dòng),如講幽默故事,進(jìn)行好奇心與從眾心理的測試,參觀博物館、藝術(shù)館,開展繪畫比賽,進(jìn)行愛國歌曲演唱等,從中找到培養(yǎng)高雅情趣的途徑和方法。并注重在追求高雅生活情趣的過程之中,陶冶自己的情操。 疑難突破 1.情趣源于興趣,生活處處有情趣 剖析:情趣是追求美好生活的樂觀向上的生活態(tài)度和健康的心理,是對(duì)生活中美好事物的感受和體驗(yàn)。情趣是指一個(gè)人的性情和志趣,反映著一定的精神寄托和思想追求。情趣反映了個(gè)人追求美好生活的態(tài)度,也是一個(gè)人文明向上、積極進(jìn)取的體現(xiàn)。 不僅要發(fā)展自己的廣泛的生活興趣,且要發(fā)展生活情趣,要不斷地從普通的、暫時(shí)的一般興趣,發(fā)展成為較為長久的、穩(wěn)定的高級(jí)情趣。因此,豐富多彩的生活中充滿了多種多樣的情趣,情趣是以興趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的,同時(shí)情趣通過興趣表現(xiàn)出來。 學(xué)習(xí)過程中要勤于觀察,善于思考。 情趣是以興趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的,沒有興趣就談不上情趣。而對(duì)于興趣,我們并不陌生,生活中幾乎每個(gè)人都有自己的興趣。這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)中多觀察周圍人的興趣,同時(shí)還要養(yǎng)成多“思”的好習(xí)慣,當(dāng)我們結(jié)合教材所學(xué)和生活的實(shí)際提出一個(gè)個(gè)問題的時(shí)候,就意味著我們的思考在深入;當(dāng)我們通過自己的學(xué)習(xí)和別人的幫助把這些問題弄懂的時(shí)候,我們的認(rèn)識(shí)就提高了一步。 2.情趣不同,影響不同 剖析:高雅情趣是健康、科學(xué)、文明、向上的情趣。它符合現(xiàn)代科學(xué)和文明的要求,也符合社會(huì)道德和法律的要求。它體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)美好生活的追求、樂觀的生活態(tài)度和健康的心理。 庸俗的情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣,它會(huì)使人經(jīng)受不住不良誘惑,貪圖安逸享樂,不思進(jìn)取,精神頹廢,不利于身心健康,甚至是有害的。 高雅的情趣能使人追求健康、文明的生活方式,能使人修身養(yǎng)性,經(jīng)常保持一種良好的心境,有益于身心健康;高雅的情趣可以拓寬人們學(xué)習(xí)和活動(dòng)的領(lǐng)域,發(fā)展人的想象力,使人充滿活力,有助于開發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力;高雅的情趣能催人奮進(jìn),改變?nèi)说木衩婷玻岣呷说奈幕摒B(yǎng),使人道德高尚,使生活更加充實(shí)而富有意義。 新課程強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)式學(xué)習(xí),新教材一個(gè)重要的特點(diǎn)就是內(nèi)容活動(dòng)化。教材給我們提供了許多有意義的活動(dòng)方案和活動(dòng)建議,比如,調(diào)查不同的人情趣有何不同,討論庸俗情趣對(duì)我們中學(xué)生的影響。我們還可以根據(jù)自己在學(xué)習(xí)中的體會(huì),和老師、同學(xué)們一起設(shè)計(jì)一些可行的活動(dòng),幫助我們更有效地學(xué)習(xí)。 3.追尋高雅的生活情趣 剖析:培養(yǎng)高雅興趣,以樂觀的態(tài)度對(duì)待生活。樂觀幽默的生活態(tài)度,是陶冶高雅生活情趣的重要條件。樂觀的人,往往能體會(huì)生活的美好,感受生活中的情趣。 增強(qiáng)好奇心,培養(yǎng)廣泛興趣。青少年正處于興趣的高峰期,應(yīng)善于將好奇轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣。 避免盲目從眾,杜絕不良嗜好。學(xué)會(huì)鑒別不同的情趣,擇其善者而從之,其不善者而改之。盲目從眾,跟著群體參加無意義甚至對(duì)身心健康有害的活動(dòng),會(huì)陷入庸俗的生活情趣中,不利于自我身心健康的發(fā)展。 豐富文化生活,提升情趣,陶冶情操。在追求生活情趣的過程中,我們的情感世界總能在無形中受到陶冶,提升為情操。 在學(xué)習(xí)過程中我們要注重與同學(xué)們的交流和合作。彼此了解對(duì)方的認(rèn)識(shí)和見解,豐富自己的認(rèn)識(shí),促進(jìn)學(xué)習(xí)。比如如何克服庸俗情趣的影響?如何培養(yǎng)高雅的生活情趣?同學(xué)們的認(rèn)識(shí)肯定有所不同,通過爭論,我們可以相互交流心得,取長補(bǔ)短、相互促進(jìn),進(jìn)而在生活中自覺克服庸俗情趣的影響,努力培養(yǎng)高雅的生活情趣,體驗(yàn)快樂的生活。 問題探究 問題1.理解認(rèn)識(shí) 小軍喜歡集郵,一天他在學(xué)校傳達(dá)室發(fā)現(xiàn)一封信上有張自己喜歡的郵票。他悄悄地把信拿走,撕下了郵票,把信丟到了垃圾桶里。 浩然喜歡攝影,他在假期里到處尋找拍攝的機(jī)會(huì),用鏡頭記錄下生活中美好的一瞬。在他的影集里,既有美麗的自然風(fēng)光,也有各地的風(fēng)俗人情,頗有些專業(yè)攝影師的味道了。 他們兩個(gè)誰表現(xiàn)出了高雅的生活情趣?為什么? 探究:人們的生活情趣多種多樣,有人愛養(yǎng)花種草、有人愛下棋繪畫,但是人的情趣是有高雅和庸俗之分的。高雅的情趣是健康、文明、科學(xué)的情趣。它符合現(xiàn)代科學(xué)和文明的要求,也符合社會(huì)道德和法律的要求,體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)美好生活的追求、樂觀的生活態(tài)度和健康的心理。庸俗的情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣,它使人經(jīng)受不住不良誘惑,貪圖安逸享樂,不思進(jìn)取,精神頹廢,不利于身心健康。 高雅的情趣是健康、文明、科學(xué)、向上的情趣。它應(yīng)該符合社會(huì)道德和法律的要求,體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)美好生活的追求。用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不難判斷小軍在集郵過程中損害了他人利益,違背了道德和法律要求,不是高雅的生活情趣。浩然的攝影愛好符合高雅情趣的特征。 問題2.計(jì)劃行動(dòng) 構(gòu)思“情趣小報(bào)” (在一張潔凈的紙上展現(xiàn)出你的情趣所在) 紙張要求:A4紙一張 (可以使用相同大小的其他質(zhì)地的紙張) 用具:各種色彩、規(guī)格、材質(zhì)的筆都可以有用武之地。 原則是:能充分展示你的情趣;突出你的特點(diǎn) (應(yīng)揚(yáng)長避短)。 版面要求: 1.標(biāo)題自擬。最好能體現(xiàn)出個(gè)人高雅生活情趣的特色。 2.欄目設(shè)置:至少要有三個(gè)或三個(gè)以上的欄目。規(guī)定欄目有:個(gè)人生活情趣展示二、三例;你最為欣賞的一句名人名言;你所關(guān)注或喜愛的一個(gè)書中觀點(diǎn)的簡單介紹。其他任選欄目:小幽默、笑話、詩歌、留言板、聯(lián)系方式等。 3.字體要求:大小隨意,但要分別設(shè)置小報(bào)的標(biāo)題、欄目標(biāo)題及正文的字體大小。比例要適合 (請(qǐng)參看正規(guī)報(bào)刊的大小標(biāo)題的比例)。 4.編輯方式:手寫 (拒絕計(jì)算機(jī)操作)。 探究:古人曾說過,“獨(dú)學(xué)而無友,孤陋而寡聞”。每個(gè)人在學(xué)習(xí)中的體會(huì)和理解都是獨(dú)特的,經(jīng)常就學(xué)習(xí)中的問題和其他同學(xué)進(jìn)行交流和討論,我們可以彼此了解對(duì)方的認(rèn)識(shí)和見解。 過富有情趣的生活首先要有積極樂觀的生活態(tài)度。只有對(duì)生活充滿熱愛和激情,才能對(duì)生活中的各種事物感興趣,才能深刻地感受生活中的美好和樂趣,才能從平凡的生活中培養(yǎng)自己高雅的生活情趣。培養(yǎng)高雅的生活情趣要增強(qiáng)自己的好奇心,培養(yǎng)廣泛的興趣?!昂闷嬷模私杂兄?,好奇是培養(yǎng)興趣的起點(diǎn)。我們應(yīng)該由好奇開始,培養(yǎng)廣泛而有益的興趣,進(jìn)而發(fā)展為高雅的情趣。培養(yǎng)高雅情趣注意正確把握好奇心,避免盲目從眾,杜絕不良嗜好。好奇和從眾是正常的心理,但是如果把握不好,就可能會(huì)影響我們的健康成長。我們?cè)谏钪幸岣弑鎰e能力,“擇其善者而從之,其不善者而改之”。 6 / 6- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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