九年級化學上冊《自然界的水》單元復習學案人教新課標版.doc
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教學資料參考范本 九年級化學上冊《自然界的水》單元復習學案 人教新課標版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 一、復習目標: 1.認識水的組成,認識電解水的實驗裝置,記住實驗的現象和反應產物; 2.能夠區(qū)分純凈物、混合物、單質、化合物、氧化物; 3.理解分子、原子等概念,并掌握分子原子的基本性質; 4.了解純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別,了解水體污染的成因及其防治措施; 5.了解氫氣的性質,初步學會實驗室制取氫氣,了解氫氣的用途。 【溫故知新】 知識點一:水的組成 1.水的電解實驗的現象: 正極氣體氣的驗證方法: 負極氣體氣的驗證方法: 結論:這說明水由__________________________。 2.單質: 化合物: ▲畫出物質的分類圖表 知識點二:水的凈化 1.凈化水的方法有 、 、 、 。 2.過濾操作要點主要有哪些? 3.什么是軟水和硬水? 如何鑒別軟水、硬水? 使用硬水會給生活帶來哪些麻煩? 怎樣使硬水軟化? 知識點三:愛護水資源 1.水污染的成因:(1) (2) (3) 。 2.防止水體污染的措施:(1) (2) (3) 。 知識點四:分子和原子 分子 原子 定義 分子是 原子是 性質 、 、 聯系 分子是由 構成的。分子、原子都是構成物質的微粒。 區(qū)別 化學變化中,分子 ,原子 。 化學反應的實質:在化學反應中分子 ,原子 。 知識點五:氫氣 1.氫氣的化學性質: ①可燃性:文字表達式: 。 點燃氫氣等可燃性氣體前都要 。 ②還原性:氫氣還原氧化銅,文字表達式: 現象: 實驗開始時要先 再 ,結束時要先 再 2.氫氣的用途:(連線) 性質 用途 密度最小的氣體 冶煉金屬;用作保護氣 燃燒產生大量的熱 作化工原料 還原性 充灌探空氣球 和多種物質直接反應 作高能燃料;用于焊接、切割金屬 二、知識網絡 我的問題: 。 三、自我測評 1.下列物質中,屬于純凈物的是 ( ) A.黃酒 B.礦泉水 C.24K黃金 D.鐵礦石 2.國家游泳中心—“水立方”的設計靈感于一個“方盆子”,許多“水泡泡”、許多“水分子”。下列關于水分子的說法正確的是 ( ) A.水分子是極小的水滴 B.1個水分子由1個氫分子和1個氧原子構成 C.1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成 D.水分子不能再分 3.過濾操作的下列步驟中錯誤的是( ) A.取一張圓形濾紙,對折兩次,打開成圓錐形,放入漏斗 B.如果濾紙高于漏斗邊緣,用剪刀剪去多余部分,使濾紙的邊緣比漏斗口稍低 C.用少量水潤濕濾紙,使濾紙緊貼漏斗,濾紙層與漏斗壁間不留氣泡 D.用玻璃棒輕輕攪動漏斗中液體,以加快過濾 4.如下圖所示,兩個甲分子反應生成三個乙分子和一個丙分子,則從圖示獲得的信息中,不正確的是 A.分子的種類在化學反應中發(fā)生了改變 B.該反應的反應類型為分解反應 C.反應生成的丙物質屬于單質 D.乙分子中含有一個A原子,一個B原子 5.根據所學知識,我們可以從“電解水實驗”中獲得更多的信息和推論。下列說法正確的是( ) A.水是由氫分子和氧分子構成的 B.水是由氫原子和氧原子直接構成的 C.試管a、b中所得氣體的質量比約為2:1 D.試管a、b中所得氣體的體積比約為2:1 6.下列事實及對這些事實的解釋,二者不相符合的是( ) A.金屬導電………………………原子是運動的 B.夏天鋼軌之間的縫隙變小……原子之間有間隔 C.糖是甜的,醋是酸的…………不同分子性質不同 D.電解水制取氫氣和氧氣………分子在化學反應中可以再分 7.右圖是電解水的實驗裝置圖,請根據你所了解的知識填空: (1)A為 極; (2)甲管與乙管中產生的氣體體積比是 , 在相同條件下氧氣的溶解度大于氫氣的溶解度,這會導致實驗中測得結果比理論值偏_____;(填“小”或“大”) (3)該實驗中往往要在水中滴入稀硫酸或氫氧化鈉溶液,其目的是 。 8.人們可以對物質從不同的角度進行分類。請將氫氣、氧化鎂、四氧化三鐵、紅磷、鋁和一氧化碳等六種物質分成二組(填化學式),并寫出分類依據。 第一組: ,分類依據是 ; 第二組: ,分類依據是 。 9.20xx年5月12日汶川大地震牽動全周人民的心,災區(qū)飲水安全成為人們關注的重要問題。請你運用以下資料及所學的化學知識,為災區(qū)人民提供飲水安全常識。 【資料在線】我國生活飲用水的標準 感官指標 化學指標 細菌學指標 水質無色無味 且澄清透明 pH 6 5~8.5;總硬度<250mg/L。 (以碳酸鈣計);銅- 配套講稿:
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