《中考政治七下第23課《不以規(guī)矩難成方圓》復(fù)習(xí)教學(xué)案（無(wú)答案）蘇教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考政治七下第23課《不以規(guī)矩難成方圓》復(fù)習(xí)教學(xué)案（無(wú)答案）蘇教版.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

教學(xué)資料參考范本 中考政治 七下 第23課《不以規(guī)矩，難成方圓》復(fù)習(xí)教學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 項(xiàng) 目 具 體 內(nèi) 容 【教學(xué)目標(biāo)】 自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，遵守公共秩序 【教學(xué)重點(diǎn)】 自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，遵守公共秩序 【教學(xué)難點(diǎn)】 遵守公共秩序 【教學(xué)準(zhǔn)備】 【板書(shū)設(shè)計(jì)】 教 學(xué) 過(guò) 程 環(huán) 節(jié) 具 體 內(nèi) 容 自主、合作、展示、點(diǎn)評(píng)、檢測(cè)、評(píng)價(jià) 二次備課 【自主學(xué)習(xí)】 1社會(huì)公共秩序的內(nèi)涵 社會(huì)公共秩序包括社會(huì)生活秩序、公共場(chǎng)所秩序和交通秩序等。 2為什么要遵守和維護(hù)社會(huì)公共秩序？ (1)社會(huì)生活需要（ ）來(lái)維持，離開(kāi)了一定的（ ）、（ ）的約束，社會(huì)就會(huì)陷入（ ）。 (2)社會(huì)是由許多成員共同組成的，只有自覺(jué)遵守（ ），遵守（ ），才能維護(hù)個(gè)人利益和社會(huì)利益。 (3)公共秩序是（ ）的需要，是人們（ ）的保障，是（ ）的標(biāo)志，是（ ）的基礎(chǔ)。遵守公共秩序是每個(gè)公民應(yīng)盡的（ ）。 【課中交流】 如何遵守和維護(hù)社會(huì)公共秩序？ (1)國(guó)家：①大力宣傳遵守和維護(hù)社會(huì)公共秩序的重要性，通過(guò)思想道德建設(shè)，全面提高公民的素質(zhì)，強(qiáng)化公民的誠(chéng)信意識(shí)、職業(yè)道德和社會(huì)公德意識(shí)。②加強(qiáng)法制建設(shè)，完善相關(guān)法律法規(guī)；加大宣傳，增強(qiáng)公民的法治意識(shí)；嚴(yán)格執(zhí)法，依法懲處擾亂、破壞社會(huì)公共秩序的行為。③必須將法治與德治相結(jié)合。 (2)個(gè)人(青少年)：①要從我做起，從小事做起，自覺(jué)樹(shù)立遵守社會(huì)公德的習(xí)慣和意識(shí)。②自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所明文規(guī)定的規(guī)章制度。③積極同破壞社會(huì)公共秩序的行為做斗爭(zhēng)。 【課堂小結(jié)】 【目標(biāo)檢測(cè)】 下面是蓉蓉上學(xué)某一天的“所見(jiàn)”“所聞”“所行”。閱讀材料，回答問(wèn)題。 情景一　【所見(jiàn)】 清晨，蓉蓉來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)門(mén)口多了一位警察。班主任告訴蓉蓉，為了保證學(xué)生上下學(xué)的安全，我市開(kāi)展社區(qū)民警進(jìn)校園活動(dòng)。同時(shí)，我校也更新了校園監(jiān)控設(shè)備。 情景二　【所聞】 下午，蓉蓉聽(tīng)了一場(chǎng)法制講座。法制校長(zhǎng)講述了某中學(xué)學(xué)生小張受校外“大哥”的影響，經(jīng)常曠課、抽煙、上網(wǎng)吧，父母對(duì)此不聞不問(wèn)。后來(lái)小張與“大哥”一起持刀搶劫時(shí)被抓，最終因搶劫罪被判刑。 情景三　【所行】 法制講座后，班主任組織了一次主題為“遠(yuǎn)離犯罪，怎樣做一個(gè)合格公民”的班會(huì)活動(dòng)，蓉蓉和同學(xué)進(jìn)行了熱烈討論。 (1)情景一中的這些變化體現(xiàn)了對(duì)未成年人的哪些特殊保護(hù)？ (2)結(jié)合情景二，分析小張走上犯罪道路的原因。 （3）從加強(qiáng)自我防范的角度，談?wù)勎覀冎袑W(xué)生如何做一個(gè)合格公民 【拓展延伸】 怎樣全面建成小康社會(huì)？(全面建成小康社會(huì)，應(yīng)從哪些方面作出努力？) 【課后鞏固】 完成導(dǎo)學(xué)案，整理本單元知識(shí) 【教學(xué)反思】 【領(lǐng)導(dǎo)查閱】 5 / 5