《九年級歷史上冊第1課人類的形成教案新人教版(VI).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級歷史上冊第1課人類的形成教案新人教版(VI).doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

教學(xué)資料參考范本 九年級歷史上冊 第1課 人類的形成教案 新人教版(VI) 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 重點、 難點 重點：氏族社會的產(chǎn)生及其特點和。 難點：人類是怎樣由古猿進化而來的？ 教學(xué)目標 知識目標：人類從類人猿進化而來：“完全形成的人”；猿人和智人；人種；母系氏族；父系氏族；私有制的產(chǎn)生；原始社會瓦解；國家產(chǎn)生。 情感目標：（1）通過對人類出現(xiàn)的學(xué)習，使學(xué)生科學(xué)地認識到人類的進化過程，勞動創(chuàng)造了世界和人類本身。（2）通過人種的出現(xiàn)是由于自然和歷史條件形成的學(xué)習，使學(xué)生認識到世界上不同的人種之間是互相平等的。（3）通過對氏族、國家的產(chǎn)生的學(xué)習，讓學(xué)生認識到隨著生產(chǎn)力的不斷提高，人類社會也不斷向前發(fā)展。 能力目標：（1）在教帥的幫助下，要求正確認識到人類是由類人猿進化而來，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會用歷史唯物主義的觀點來分析評價問題。（2）通過對本課的閱讀和教學(xué)，提高學(xué)生閱讀、了解和認識歷史知識的能力。德育目標：通過學(xué)習，培養(yǎng)學(xué)生平等、博愛的觀念。 教學(xué) 準備 導(dǎo)學(xué)案 課件 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教材處理 二次備課 導(dǎo)入 授課 小結(jié) 明確初三的要求：①認真聽課，認真記筆記；②注意聯(lián)系時事來學(xué)習；③注意與中國史之間的聯(lián)系 人類的歷史是從人類的出現(xiàn)開始的。那么人類是怎樣起源、發(fā)展，不同的人種又是怎樣產(chǎn)生的呢？人類最初的社會是什么樣的？國家又是怎樣產(chǎn)生的？就讓我們帶著這些問題，一起來學(xué)習第一課——人類歷史的開端，共同去追尋早期人類生活的足跡吧！ 一 人類的出現(xiàn) 關(guān)于人類的出現(xiàn)，世界各國都有很多神奇有趣的傳說。比如說中國古代最著名的就有盤古開天辟地和女媧造人等神話故事。其他很多國家也有類似的傳說，如《圣經(jīng)》里的“上帝造人說”等等。但這些僅僅是人們的傳說和想象。我們應(yīng)該通過閱讀文字資料，考察研究文物、古跡或遺址來學(xué)習和了解人類歷史。那么，人類究竟怎樣出現(xiàn)的呢？ 1.1895年，英國生物學(xué)家達爾文發(fā)表了《物種起源》，引起軒然大波。達爾文推斷人類從遙遠的、與類人猿相似的祖先進化而來，而不是像許多人錯誤的想法那樣，從現(xiàn)存的猴子或者類人猿進化而來。 師：根據(jù)達爾文的描述，你認為人類的祖先應(yīng)該是什么？ 生：猿類。 師：請結(jié)合教材第1、2頁，人類正式形成經(jīng)歷了幾個階段？ 生：真正形成中的人——南方古猿 完全形成的人 出示人類起源與發(fā)展的示意圖：說明兩足直立行走是人類進化過程中具有決定性的一步。學(xué)習制造和使用工具是區(qū)分人和猿的重要標志。 2. 現(xiàn)代人種何時出現(xiàn)？世界上的人類有哪些人種？ 黃種人、白種人和黑種人。由于體型、膚色等外部形態(tài)的差異，人類學(xué)家把人類分成了這三大人種。 師：他們之間的體貌差異是怎樣形成的？ 生：自然地理環(huán)境不同等多種因素長期影響的結(jié)果。 二、氏族社會 人類最初經(jīng)歷的是原始社會。人類早期為什么要過群居生活？ 環(huán)境險惡，工具簡單粗糙。 隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，人類社會從原始群居階段逐漸進入氏族社會時期。 請問：在氏族中人與人之間是什么關(guān)系？ 氏族指的是按血緣關(guān)系結(jié)合起來的集體，他們使用公有的工具，共同勞動，共同分配食物，依靠集體的力量同大自然作斗爭。人們按血統(tǒng)關(guān)系組成固定的集團。人與人之間是平等的關(guān)系。在氏族公社的發(fā)展中，我們習慣上把它分為母系氏族和父系氏族兩個時期。 為什么最早出現(xiàn)的氏族社會是母系氏族社會？ 由于那時男子打獵，工具簡陋，不能經(jīng)常獲得東西，更不能獲得很多東西來，充分保障全氏族成員的生活。在這種情況下，原始的農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)，成為比打獵更可靠和經(jīng)常的生活資料來源。而原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)，都是婦女的工作。由于婦女的勞動能保證全氏族的生活，婦女在氏族里就居于領(lǐng)導(dǎo)地位。再加上當時的婚姻情況使人們只知道自己的母親，而不知道自己的父親。所以最先出現(xiàn)的氏族是母系氏族社會。 那么父系氏族社會又是怎樣出現(xiàn)的？有什么特點？ 隨著勞動工具的不斷革新，生產(chǎn)力的發(fā)展和社會分工的擴大，適合男子的犁耕農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)不斷發(fā)展，男子在生產(chǎn)生活中逐漸取代了婦女，占據(jù)了支配地位。男女經(jīng)濟地位的變化導(dǎo)致彼此社會地位的變化，母系氏族社會逐漸過渡到了父系氏族社會。 由于生產(chǎn)的發(fā)展，到了父系氏族社會后期，出現(xiàn)了私有財產(chǎn)和貧富分化，私有制和階級的出現(xiàn)，標志著原始社會逐漸解體，人類社會開始進入階級社會。奴隸社會是人類歷史上第一個階級社會。 三 國家產(chǎn)生和原始社會的解體 變化根本原因：生產(chǎn)力的發(fā)展 課件顯示：中國傳說和西方傳說 課件顯示：達爾文圖片 課件顯示相關(guān)內(nèi)容及圖片 學(xué)生分成小組討論。得出結(jié)論，劃分的主要依據(jù)是婦女和男子在生產(chǎn)和生活中的地位。起初，婦女在食物采集和家務(wù)勞動中發(fā)揮重要作用。在社會中占有主導(dǎo)地位，這就是母系氏族。之后適合于男子的犁耕農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的不斷發(fā)展，使男子在經(jīng)濟中占有主導(dǎo)地位。父系氏族最終取代母系氏族。 板書設(shè)計 反思 4 / 4