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教學資料參考范本 九年級化學上冊 第七單元《燃燒與滅火》教案 人教新課標版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 一、教學目標 (1).知識與技能 1.認識燃燒的條件和滅火的原理。 2.了解化學與社會生活實際聯(lián)系。 3.能設計和完成一些簡單的化學實驗。 (2)、過程與方法 1.通過實驗認識探究問題的方法；認識科學探究的意義和基本過程，進行初步的探究活動。 2.通過活動和探究，體會對獲得的事實進行分析得出結論的科學方法。 3.能主動與他人進行交流與討論，清楚表達自己的觀點。 (3)、情感態(tài)度價值觀 1.認識燃燒實質、滅火的原理及其對生活產生重大影響； 2.學生通過對火更深的認識，進一步增強了消防意識。 二、教學重點 探究燃燒的條件和滅火的原理?！? 三、教學難點 利用燃燒條件和滅火原理解釋一些日?，F(xiàn)象。 四、教學方法 實驗—探究式教學法、分析—歸納法 五、教學過程 【創(chuàng)設情境】：多媒體展示四幅圖片，（1）古代人點燃篝火取暖和燒烤食物（2）煤氣點火做飯（3）篝火晚會（4）工業(yè)生產（5）消防隊員滅火。 教師通過引導學生觀看，分析，產生聯(lián)想。問：看到圖片你想到什么？ 教師將學生的發(fā)言予以充分的肯定，調動學生主動參與的積極性。并以此進行設問： 【設問引入】： 1、生活中我們見到的燃燒有哪些現(xiàn)象？ 學生討論發(fā)言……。教師充分肯定學生的發(fā)言，并從中獲取有用的信息，將學生的思路引到新問題上： 2、物質燃燒需要什么條件？ 進一步激發(fā)學生的思考，讓學生進行大膽猜想來探討燃燒問題，最終達成共識——實驗探究： 【探究實驗一】“燃燒條件”探究一：學生分組進行探究實驗，要求學生做完實驗后完成實驗報告（教師巡回指導并參與到小組的研究和討論中去，注意對學生的表現(xiàn)加以肯定和表揚） 【匯報交流】各小組分別派代表把本組的實驗現(xiàn)象和實驗結論（實驗報告）通過多媒體投影到大屏幕，然后進行小結歸納得出燃燒的條件。其它小組同學可以提出問題進行置疑和參與討論。 “燃燒條件”探究二：老師用右圖自制裝置演示 【討論小結】 教師對各個小組的匯報進行歸納，引導學生從感性認識上升到理性認識。得出物質燃燒的條件，與下列三要素有關：（1）、物質具有可燃性（2）、與氧氣或空氣接觸（3）、達到燃燒所需的最低溫度（也叫著火點）的結論。 教師重點講解著火點的概念，介紹幾種常見物質的著火點，使學生了解物質的基本性質知識，并用大屏幕展示“火山角”的示意圖，使學生加深對燃燒條件的理解。 【總結板書】 1、燃燒：指可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應。 2、燃燒的條件： （1）、物質具有可燃性 （2）、物質要與氧氣或空氣接觸 （3）、物質要達到燃燒所需的最低溫度（也叫著火點） 3、著火點：可燃物燃燒所需達到的最低溫度。它是物質的固有屬性，通常不會改變。 【設問過渡】 燃燒三個條件的關系是“只具其一”還是“缺一不可”呢？ 燃燒三個條件是“缺一不可”的，破壞一個條件燃燒反應將停止。 依據這個思路同學們是否有辦法使燃燒反應停止以達到滅火的目的呢？ 【探究實驗二】“滅火方法”探究實驗： 請你設計不同的方法將燃著的蠟燭熄滅。 方法一 向蠟燭吹氣、向蠟燭噴水等 實驗現(xiàn)象 蠟燭熄滅 滅火原理 降低可燃物溫度到著火點以下 …… 【匯報交流】滅火接力 學生分別進行匯報，用不同的實驗方法進行滅火接力，然后進行小結、歸納得出滅火的方法和原理。其它同學可以提出問題進行置疑和參與討論。 【討論小結】 教師對各同學的實驗方法進行歸納，引導學生得出滅火的方法和原理： （1）、可燃物與氧氣或空氣隔絕（2）、降低可燃物溫度到著火點以下（3）、隔離可燃物。 教師重點幫助學生分析各種方法的原理，如吹氣、噴水、噴二氧化碳、剪燈芯等等方法的實際原理，以便學生更好地理解滅火的方法和原理。 【總結板書】 4、滅火的方法和原理： （1）、可燃物與氧氣或空氣隔絕 （窒息法） （2）、降低可燃物溫度到著火點以下 （冷卻法） （3）、隔離可燃物 （隔離法） 【課件展示】 用課件展示火災的圖片──說明燃燒失控時給人類帶來的災難。認識常見的消防標志，并進行消防安全知識競答比賽。（體現(xiàn)從生活走進化學，用化學知識來認識生活、解決實際問題的新理念） 【交流體會】 完成本節(jié)課的學習與探究你有哪些體會和收獲？ 【課后探究】 預習泡沫滅火器原理用自制的儀器設計一個簡單的滅火器。 附：學生實驗報告 第 一 組 實 驗 報 告 探 究 燃 燒 條 件 探究內容 用鑷子分別夾取一根小木條和一塊小石子，在酒精燈上點燃。 實驗現(xiàn)象 實驗結論 【探究實驗一】 第 二 組 實 驗 報 告 【探究實驗一】 探 究 燃 燒 條 件 探究內容 分別點燃兩支小蠟燭，將其中的一支用燒杯罩住。 實驗現(xiàn)象 實驗結論 第 三 組 實 驗 報 告 【探究實驗一】 探 究 燃 燒 條 件 探究內容 用燃著的火柴分別放入盛有水和酒精的表面皿中 實驗現(xiàn)象 實驗結論 第 四 組 實 驗 報 告 【探究實驗一】 探 究 燃 燒 條 件 探究內容 用鑷子分別夾取一根小木條和一塊小煤塊，在酒精燈上點燃。 實驗現(xiàn)象 實驗結論 【探究實驗二】 請你設計不同的方法將燃著的蠟燭熄滅。 方法一 實驗現(xiàn)象 蠟 燭 熄 滅 滅火原理 方法二 實驗現(xiàn)象 蠟 燭 熄 滅 滅火原理 4 / 4