八年級(jí)政治上冊《我愛我家》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思人教新課標(biāo)版.doc
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教學(xué)資料參考范本 八年級(jí)政治上冊《我愛我家》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 人教新課標(biāo)版 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 一、教學(xué)目標(biāo) : 1.知識(shí)目標(biāo):體會(huì)家庭中親情的溫暖,明白撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和法律義務(wù),而父母也理應(yīng)受到子女的孝敬。 2.能力目標(biāo):辨證看待家庭中父母與子女權(quán)利義務(wù)關(guān)系的能力;感受家庭親情的能力。 3.情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):感受父母對(duì)自己的愛心和撫育,尊重父母的勞動(dòng)和情感,培養(yǎng)學(xué)生權(quán)利與義務(wù)的意識(shí),承擔(dān)起自己的對(duì)家庭的責(zé)任。 二、教學(xué)重、難點(diǎn): 1.教學(xué)重點(diǎn):感受家庭的溫暖。 2.教學(xué)難點(diǎn):擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,與家人一起營造溫馨的家。 三、教學(xué)方法:講授法,提問法,角色扮演法,小組學(xué)習(xí)。 教學(xué)過程: (一)、放歌曲,談話引入 1、同學(xué)們,老師今天先請大家欣賞一首歌曲,會(huì)唱的可以隨著音樂唱一唱。 2、誰能告訴我這首歌的歌名?——《母親》 3、這是一位什么樣的母親? 同學(xué)們!你們非常愛自己的媽媽,愛你的家人, 怎樣用行動(dòng)表達(dá)自己的愛的? 同學(xué)們,老師想知道你對(duì)家人的愛又是什么呢? (二)、“我愛我的家人”采訪活動(dòng) 1、今天老師很想當(dāng)一回記者,來采訪一下同學(xué)們。誰愿意當(dāng)我的嘉賓,把你的家人介紹給大伙呢? 坐在臺(tái)下的同學(xué)們既是觀眾,還得當(dāng)小評(píng)委哦! 采訪開始,“記者”向小嘉賓提問: ⑴、向大家介紹一下你的家人好嗎? ⑵、你的家人對(duì)你好嗎? ⑶、你關(guān)心過家人的心情嗎?他們心情不好時(shí)你怎么做的? ⑷、你都有哪些親人?? ⑸、你愛你的家人的表現(xiàn)在哪些方面?舉例說說。 非常感謝你接受我的采訪!各位小評(píng)委對(duì)我們剛才的表現(xiàn)有什么看法和建議呢? 2、 學(xué)生們就采訪的內(nèi)容、嘉賓的回答等進(jìn)行評(píng)價(jià)。 3、有誰和老師一樣,也想過一把記者癮呢?接下來的時(shí)間交給你們。三人小組整理好采訪內(nèi)容。 4、 學(xué)生匯報(bào)采訪情況,讓小記者和嘉賓上臺(tái)表演采訪情景。 5、師生互評(píng)。小記者們的表現(xiàn)非常精彩! 6、現(xiàn)在我想問問位學(xué)生你對(duì)你的家人最想說的一句話是什么? (三)、動(dòng)手,做禮物,送得你的家人。 下面,請大家你認(rèn)為最能表達(dá)心意的禮物做出來,送給你的家人吧! (教師指導(dǎo)) (四)、展示禮物,讓學(xué)生自己做好的禮物貼在黑板上, 并且說出對(duì)家人最想說的一句話。 (五)、總結(jié) 同學(xué)們,從你們的話和行動(dòng)中我已經(jīng)深深感受到了你們對(duì)家人的愛。愛, 主要表現(xiàn)在在日常生活中隨時(shí)向家人表達(dá)自己的愛!回家后,別忘了說一句,我愛你們! 教學(xué)反思:教學(xué)必須以學(xué)生生活為基礎(chǔ),才能享受成功。只有通過體驗(yàn)才能產(chǎn)生情感。源于學(xué)生實(shí)際行動(dòng),就能引發(fā)他們內(nèi)心的愛,就能引導(dǎo)對(duì)道德的認(rèn)知。才能收到良好的教學(xué)效果。課堂中的活動(dòng)是教師進(jìn)行指導(dǎo),以學(xué)生為主體而進(jìn)行學(xué)習(xí),有時(shí)候我覺得自己的教學(xué)思路還不夠開闊,教學(xué)能力還需進(jìn)一步有待提高。在今后的教學(xué)中,我將不斷學(xué)習(xí),加強(qiáng)理論修養(yǎng),積極引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí),真正讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人。 3 / 3- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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