《九年級(jí)歷史上冊(cè)第1課人類(lèi)的形成導(dǎo)學(xué)案人教新課標(biāo)版(1).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)歷史上冊(cè)第1課人類(lèi)的形成導(dǎo)學(xué)案人教新課標(biāo)版(1).doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)歷史上冊(cè) 第1課人類(lèi)的形成導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 【教學(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)要點(diǎn) 人類(lèi)從類(lèi)人猿進(jìn)化而來(lái)：“完全形成的人”；猿人和智人；人種；母系氏族；父系氏族；私有制的產(chǎn)生；原始社會(huì)瓦解；國(guó)家產(chǎn)生。 2．能力要求；（1）在教帥的幫助下，要求正確認(rèn)識(shí)到人類(lèi)是由類(lèi)人猿進(jìn)化而來(lái)，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)用歷史唯物主義的觀點(diǎn)來(lái)分析評(píng)價(jià)問(wèn)題。（2）通過(guò)對(duì)本課的閱讀和教學(xué)，提高學(xué)生閱讀、了解和認(rèn)識(shí)歷史知識(shí)的能力。 3．思想品德教育：（1）通過(guò)對(duì)人類(lèi)出現(xiàn)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識(shí)到人類(lèi)的進(jìn)化過(guò)程，勞動(dòng)創(chuàng)造了世界和人類(lèi)本身。（2）通過(guò)人種的出現(xiàn)是由于自然和歷史條件形成的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到世界上不同的人種之間是互相平等的。（3）通過(guò)對(duì)氏族、國(guó)家的產(chǎn)生的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到隨著生產(chǎn)力的不斷提高，人類(lèi)社會(huì)也不斷向前發(fā)展。 【重點(diǎn)和難點(diǎn)】氏族社會(huì)、國(guó)家的產(chǎn)生 母系氏族與父系氏族的關(guān)系、國(guó)家的產(chǎn)生 【設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀】設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀 1．目前，大多數(shù)人類(lèi)學(xué)家認(rèn)為，現(xiàn)代人類(lèi)從________ 洲南方古猿中的一支發(fā)展而來(lái)。南方古猿屬于“ ”。 2．人類(lèi)在距今 年形成，人與動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別是 。 3．中國(guó)人類(lèi)學(xué)家把“完全形成的人分為” 、 、 和 四個(gè)階段。 4．世界上的人類(lèi)分為三大主要人種。即我們通常所說(shuō)的 、 和 。人種的差異是不同的 等眾多因素長(zhǎng)期影響的結(jié)果。 5．人類(lèi)最初經(jīng)歷的社會(huì)是 。隨著 和 的進(jìn)步，出現(xiàn)了氏族，兩個(gè)或幾個(gè)氏族又組成 。 6．在原始氏族社會(huì)中，人類(lèi)先后經(jīng)歷了 氏族和 氏族兩個(gè)階段。 7．在 氏族社會(huì)里，由于 的緣故，人們“只知其母，不知其父”。婦女在采集和家務(wù)勞動(dòng)中舉足輕重，在社會(huì)中占 地位。 8．在 氏族社會(huì)里，男子在經(jīng)濟(jì)中占 地位，婚姻關(guān)系相對(duì) ， 人們開(kāi)始“既知其母，又知其父”。 【展示點(diǎn)撥】 【研究主題】 1．下面是兩種古人類(lèi)頭像復(fù)原圖，讀后請(qǐng)回答： 　　 圖一 圖二 (1)寫(xiě)出兩種古人類(lèi)的名稱(chēng)。 (2)分別屬于哪一進(jìn)化階段？中國(guó)發(fā)現(xiàn)哪些古人類(lèi)與此相當(dāng)？ (3)說(shuō)說(shuō)他們的生活狀況。 A級(jí) 基礎(chǔ)訓(xùn)練(小試牛刀) 選擇題：在每小題所列的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的 1．大多數(shù)人類(lèi)學(xué)家認(rèn)為現(xiàn)代人類(lèi)起源于 A． 臘瑪古猿 B． 南方古猿 C．海猿 D．外星人 2．人類(lèi)最初經(jīng)歷的社會(huì)是 A．原始人群 B．氏族社會(huì) C． 奴隸社會(huì) D．封建社會(huì) 3．根據(jù)人的體貌特征，世界人類(lèi)分為 A．黑種人 白種人 B有色人種 無(wú)色人種 C． ．黑種人 白種人 黃種人 D．黑色人種 黃色人種 4．下列說(shuō)法不正確的是 A．在母系氏族中，人們“只知其母，不知其父” B．在母系氏族中，婦女在社會(huì)中占主導(dǎo)地位 C．在父系氏族中，人們“只知其父，不知其母” 　D．在原始社會(huì)末，出現(xiàn)階級(jí)壓迫是人類(lèi)的倒退 5．把下列“完全形成的人”的字母代號(hào)填入表格。 A．坦桑尼亞奧都威峽谷“能人” B．德國(guó)尼安德特人 C．印尼爪哇人 D．中國(guó)丁村人 E．法國(guó)克羅馬農(nóng)人 F．中國(guó)北京人G．中國(guó)山頂洞人 進(jìn)化階段 主要代表 進(jìn)化階段 主要代表 早期猿人 早期智人 晚期猿人 晚期智人 6．父系氏族代替母系氏族的根本原因是 A．男子在生活中占主導(dǎo)地位 B．男子是生產(chǎn)和生活的組織者 C．男子主要從事打獵和捕漁D．社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展和進(jìn)步 7．人和動(dòng)物的根本區(qū)別是　　 A．使用語(yǔ)言　　 B． 建造房屋　 C．燒制陶器　　 D．制造工具 B級(jí)能力檢測(cè)(登高望遠(yuǎn)) 一、選擇題：在每小題所列的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的 1． 在下列氏族公社人類(lèi)遺址中，地理位置最東的是 A．山頂洞人　　　　 B．印尼爪哇人 　C．法國(guó)克羅馬農(nóng)人　　D． 德國(guó)尼安德特人 2．下面幾項(xiàng)表現(xiàn)了原始人的生產(chǎn)生活情況，在母系氏族社會(huì)時(shí)期不可能出現(xiàn)的情況是 A．用火把肉燒成熟食用 B．使用陶器器皿 C．穿著麻布縫的衣服　　D．人死后有玉器等陪葬物 3．恩格斯說(shuō)：“婦女的家務(wù)勞動(dòng)現(xiàn)在同男子謀取生活資料的勞動(dòng)比較起來(lái)已經(jīng)失掉了意義；男子的勞動(dòng)就是一切，婦女的勞動(dòng)是無(wú)足輕重的附屬品?！薄澳笝?quán)制的被推翻，乃是女性的具有世界歷史意義的失敗?！边@兩段話表明 A．男女分工現(xiàn)象出現(xiàn)，婦女主要從事家務(wù)勞動(dòng) B． 男子的社會(huì)地位隨著其經(jīng)濟(jì)地位的提高而提高 C．男子取代婦女掌握了氏族的統(tǒng)治大權(quán) D．男子的經(jīng)濟(jì)地位隨著其社會(huì)地位的提高而提高 4．下列關(guān)于原始社會(huì)的評(píng)述中，不正確的是：　　 A．原始社會(huì)是人類(lèi)社會(huì)最早的一種社會(huì)形態(tài)　　　 B．我國(guó)原始社會(huì)的歷史起始于170萬(wàn)年前，終止于公元前21世紀(jì) C．原始社會(huì)分為母系氏族公社和父系氏族公社兩個(gè)時(shí)期　　　　 D．奴隸社會(huì)取代原始社會(huì)，是人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步 答案： 1．非洲 正在形成中的人 2． 三四百萬(wàn) 制造和使用工具 3． 早期猿人 晚期猿人 早期智人 晚期智人 4． 黃種 白種 黑種 自然地理環(huán)境 5． 原始社會(huì) 生產(chǎn)力 社會(huì) 部落 6． 母系 父系 7． 母系 群婚 主導(dǎo) 8．父系 主導(dǎo) 穩(wěn)定 (1)圖一印尼爪哇人 圖二中國(guó)山頂洞人。(2) 印尼爪哇人屬于晚期猿人 中國(guó)有元謀人和北京人 中國(guó)山頂洞人屬于晚期智人。(3)使用打制石器，他們生活在幾十人組成的集體中。為采集、狩獵捕魚(yú)四處奔波，居無(wú)定所。 A級(jí) 基礎(chǔ)訓(xùn)練(小試牛刀) 1． B 2．A 3．C 4． D 5早期猿人：A 晚期猿人：C、F 早期智人：B、D晚期智人：E、G 6．D 7．D B級(jí) 能力檢測(cè)(登高望遠(yuǎn)) 1、D 2、D 3、B 4、C 4 / 4