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教學(xué)資料參考范本 八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章《聲音與環(huán)境》第4節(jié)《讓聲音為人類服務(wù)》練習(xí) 粵教滬版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 一、填空題 1．聲音的強(qiáng)弱通常用_______做為單位，其值越大，則聲音的響度越________。 2．物理學(xué)上把發(fā)聲體作______________時(shí)所產(chǎn)生的聲音叫做噪聲。從環(huán)境保護(hù)上說(shuō)，凡是對(duì)人們的生活、學(xué)習(xí)和工作有___________的一切聲音都是噪聲。 3．控制、減小噪聲的是當(dāng)前優(yōu)化人們生活環(huán)境的一個(gè)重要課題，主要在____、____和_____三個(gè)方面采取措施。 4.遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨；某同學(xué)聽(tīng)到校園的鐘發(fā)出“鐺、鐺鐺”的聲音時(shí)，就知道上課了。這些說(shuō)明了___________________。 5.實(shí)驗(yàn)表明：只有回聲比原聲晚0.1s到達(dá)人耳，人才能將回聲與原聲區(qū)分開(kāi)。這時(shí)人與障礙物之間的距離至少要_________________m。(聲速取340 m/s) 6.在一個(gè)兩端開(kāi)口的紙筒的一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎緊。對(duì)著火焰敲橡皮膜，火焰會(huì)_________。這說(shuō)明了______________________。 二、選擇題 1、下列哪些聲音是噪聲： （ ） A．教室里老師講課的聲音 B．音樂(lè)課上的鋼琴聲 C．電鋸和球磨機(jī)工作的聲音 D．公園里悠揚(yáng)的音樂(lè)聲 2、下列減弱噪聲的辦法中最好的是： ( ) A．周圍的群眾人人都戴上防噪聲耳塞 B．將裝有噪聲源的機(jī)器的廠房緊閉 C．改造噪聲大的機(jī)器或換用噪聲小的機(jī)器 D．將居民家朝廠房噪聲源的門窗封閉 3、人耳能聽(tīng)到聲音的頻率大約是　　　　　　　 （ ） 　　A．20赫以下 　　 B．20赫到20xx0赫之間 　　C．20xxO赫以上　　D．所有頻率的聲音 4、從環(huán)境保護(hù)的角度來(lái)看，不屬于噪聲的是　　　 （ ） 　　A．車輛剎車聲 　　 B．沖擊鉆發(fā)出的聲音 　　C．優(yōu)美的小提琴聲　　D．音響設(shè)備發(fā)出的振耳的歌聲 5、下面情況中不屬于噪聲污染的是 　　　　　　　 （ ） 　　A．燃放鞭炮的振耳欲聾的聲音　　B．工廠煙囪冒出的黑煙 　　C．織布機(jī)的聲音　　 D．飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音 6、為了保證正常的工作和學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)　 （ ） 　　A．10dB　　 B．50dB　　C．70dB 　　D．90dB 7、 假如跟你一墻之隔的鄰居經(jīng)常引吭高歌，干擾你學(xué)習(xí)和休息，下列措施無(wú)效的是（ ） A．趕快將門窗關(guān)緊 　　B．用棉花塞住耳朵 　　C．將窗打開(kāi)，讓空氣加快流通　　D．將棉毯掛在窗上 8、以下實(shí)例中不能說(shuō)明聲音可以傳遞信息的是：( ) A．鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動(dòng) B．醫(yī)生用聽(tīng)診器了解病人心肺工作狀況 C．牙醫(yī)用超聲波潔牙 D．利用聲吶測(cè)海深 9、蝙蝠夜間出來(lái)活動(dòng)從來(lái)不會(huì)撞到墻壁、樹枝上，以下解釋正確的是：( ) A．蝙蝠的眼睛有夜視功能 B．夜晚有月光 C．蝙蝠的嗅覺(jué)很好，可以嗅出前面是否有物體 D．蝙蝠發(fā)出超聲波可以在物體上返回，根據(jù)回聲就可以判定物體的位置和距離 10、下列現(xiàn)象或做法中不能說(shuō)明聲波可以傳遞能量的是：( ) A．蝙蝠靠超聲波捕食 B．利用超聲波消除腎結(jié)石患者的結(jié)石 C．用聲波清洗精細(xì)的機(jī)械 D．人突然暴露在150dB的噪聲環(huán)境中，鼓膜會(huì)破裂出血 11人民大會(huì)堂四周墻壁都做成有許多針孔狀(像蜂窩似的小孔)，這主要是為了：( ) A．減弱聲波的反射 B。增加聲波的反射 C．增強(qiáng)聲音的響度 D。裝飾禮堂、美觀好看 答案　　 一、填空題 1．分貝 大　　2．無(wú)規(guī)則振動(dòng)，妨害 3．消聲、吸聲、隔聲 4.聲音能傳遞信息 5. 17 6.搖擺 聲波能傳遞能量 二、選擇題 1．C　2．C 　3．B 　4．C 　5．B 　 6．C　 7．C 8.C 9.D 10.A 11.A 4 / 4