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幼兒園中班音樂活動(dòng)教案 老鷹和小雞 活動(dòng)目標(biāo)： 1、充分感受情節(jié)表演帶來的樂趣，能夠根據(jù)故事情節(jié)創(chuàng)編小雞的各種動(dòng)作。 2、能夠隨音樂注意力集中、合拍的進(jìn)行表演，動(dòng)作與音樂相匹配。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、音樂碟片。 2、老鷹頭飾。 活動(dòng)過程： 1、做律動(dòng)《母雞孵小雞》進(jìn)活動(dòng)室。 師：母雞媽媽要孵小雞寶寶了，我們一起去看看吧。 2、聽賞音樂。 師：今天母雞媽媽帶來了一段音樂，你們來聽聽音樂里說了什么樣的故事？ （幼兒聽賞音樂的同時(shí)，教師做簡(jiǎn)單的動(dòng)作與音樂相匹配。） 3、配樂講故事。 師：你們的故事說得很好，今天媽媽也想給你們說一個(gè)老鷹和小雞的故事。 （故事內(nèi)容：清晨，母雞媽媽和小雞們?cè)诓莸厣献杂勺栽诘耐嫠＃‰u們非常的開心，伸伸脖子、扇扇翅膀飛一飛，和同伴們相互打鬧玩耍，和媽媽一起快樂的做游戲。小雞們?cè)诓莸厣献较x子，捉到了一條大蟲子，真好吃。又捉到了一條大蟲子，真好吃。突然，天上飛來了一只老鷹，它露出了尖尖的嘴巴，鋒利的爪子。小雞們嚇得四處躲避起來，躲到一顆大樹底下，偷偷的伸出腦袋看看，看看、看看、看看。老鷹還在空中盤旋，但是它沒有發(fā)現(xiàn)小雞，失望的飛走了。小雞們發(fā)現(xiàn)老鷹飛走了，開心極了，小雞們和母雞媽媽繼續(xù)在草地上自由自在的玩起來。） 4、欣賞第一段音樂，創(chuàng)編小雞的各種動(dòng)作。 師：母雞媽媽帶著小雞們?nèi)ド⒉?，小雞們非常開心的在草地上捉蟲子，我們?cè)僮屑?xì)聽聽音樂里的小雞寶寶是怎樣在草地上捉蟲子的？ 師：小雞捉蟲子的動(dòng)作怎么做？媽媽發(fā)現(xiàn)有幾位小雞捉蟲子捉的特別好，我們來學(xué)一學(xué)。 師：我們?nèi)ゲ莸厣贤?，除了捉蟲子，還要扇扇翅膀飛一飛，扇扇翅膀飛一飛怎么做？ 師：我的小雞寶寶們真棒。雞寶寶們看看媽媽是怎么捉蟲子的？（教師示范）跟媽媽一起來捉一捉吧。 5、隨第一段音樂表演。 師：我們和音樂里的小雞們一起去草地上玩吧。 6、欣賞第二段音樂，創(chuàng)編趕跑老鷹的動(dòng)作。 師：音樂里的雞寶寶在草地上玩耍的時(shí)候又發(fā)生了什么事呢？我們聽聽。 師：老鷹來了，你們害怕嗎？那我們應(yīng)該怎么辦？（躲起來）做一個(gè)躲到大樹后面的動(dòng)作。我們不能一直躲著，要偷偷的看老鷹飛走了沒有？怎樣偷偷的看？ 師：雞寶寶們看看媽媽是怎么躲著偷偷看的，跟媽媽一起偷偷的看看。 師：雞寶寶們，在草地上玩耍的時(shí)候，萬(wàn)一老鷹來了，你們感到害怕就一起手拉著手躲起來就不會(huì)害怕了。 7、隨第二段音樂表演。 8、隨完整的音樂表演。 師：我的小雞寶寶們真聰明，老鷹沒發(fā)現(xiàn)我們。我們繼續(xù)去大草地上玩吧。但是還是要注意老鷹哦。（老鷹出現(xiàn)，另外一名老師扮演。） 9、幼兒隨完整的音樂自主表演。 師：媽媽今天有點(diǎn)事，不能帶你們繼續(xù)去草地上玩，我就請(qǐng)雞姐姐帶你們?nèi)ゲ莸厣贤?。誰(shuí)來做雞姐姐？在玩的時(shí)候當(dāng)心老鷹又飛過來啊，老鷹來了，寶寶們一定要想辦法躲起來，讓老鷹發(fā)現(xiàn)不了你們。（幼兒聽音樂自主表演，教師在旁用語(yǔ)言提示） 10、隨完整音樂表演，趕跑老鷹。 師：我的雞寶寶們太聰明了，又一次躲避了老鷹。但是我們不能一直都躲著，我們要學(xué)會(huì)趕跑老鷹，當(dāng)老鷹出現(xiàn)的時(shí)候，我們手拉著手，跺腳趕跑老鷹。現(xiàn)在時(shí)間還很早，我們?cè)偻嬉粫?huì)回去吧。 11、隨第一段音樂，結(jié)束活動(dòng)。 師：小雞寶寶們，天黑了，和媽媽一起回家吧。 3 / 3