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第4節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞,目標(biāo)導(dǎo)航 1.聯(lián)系日常生活實(shí)例，說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞。 2.結(jié)合資料分析，說(shuō)出信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用。,預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 挑戰(zhàn)自我，點(diǎn)點(diǎn)落實(shí),1.物理信息：是指通過(guò) 傳遞的信息。 ①舉例： 、聲、溫度、 、磁力等。 ②來(lái)源： 、生物。 2.化學(xué)信息：是指生物在生命活動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的可以傳遞信息的 ，其又叫 。 ①舉例：植物的 、有機(jī)酸等代謝產(chǎn)物，動(dòng)物的 等。,一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類(閱讀P105－106),物理過(guò)程,濕度,無(wú)機(jī)環(huán)境,化學(xué)物質(zhì),信息素,生物堿,性外,激素,光,②來(lái)源：生物在生命活動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生。 3.行為信息：是指動(dòng)物的 ，在 生物之間傳遞信息。 舉例： 、 等。,特殊行為,同種或異種,蜜蜂跳舞,雄鳥的“求偶炫耀”,二、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用(閱讀P106－107) 1.個(gè)體：生命活動(dòng)的 ，離不開(kāi)信息的作用，如蝙蝠的 ，煙草等種子的萌發(fā)生長(zhǎng)。 2.種群：生物種群的 ，離不開(kāi)信息的傳遞。如植物 、昆蟲 。 3.群落和生態(tài)系統(tǒng)：能 生物的 ，以維持 的穩(wěn)定。,正常進(jìn)行,“回聲定位”,繁衍,開(kāi)花,交尾,調(diào)節(jié),種間關(guān)系,生態(tài),系統(tǒng),三、信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用(閱讀P107－108) 1.提高 或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量 舉例：如果能模擬動(dòng)物的信息吸引大量的 ，就可以提高果樹(shù)的傳粉效率和結(jié)實(shí)率。 2.對(duì)有害動(dòng)物的防治 舉例：利用昆蟲的 誘捕或警示害蟲，降低有害動(dòng)物的 。,農(nóng)產(chǎn)品,傳粉動(dòng)物,信息素,種群密度,預(yù)習(xí)診斷,判斷正誤： (1)信息傳遞過(guò)程中伴隨著一定的物質(zhì)和能量的消耗。( ) (2)信息傳遞只存在于生態(tài)系統(tǒng)的生物成分之間。( ) (3)細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能，它屬于細(xì)胞水平的信息傳遞。( ) (4)花香引蝶和老馬識(shí)途都屬于物理信息。( ) (5)控制日照時(shí)間以控制花開(kāi)時(shí)間是對(duì)信息傳遞的應(yīng)用。( ),√,,√,,√,一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類及傳遞,課堂講義 重點(diǎn)難點(diǎn)，個(gè)個(gè)擊破,1.信息的概念：日常生活中，一般將可以傳播的消息、情報(bào)、指令、數(shù)據(jù)與信號(hào)等稱為信息。,2.三類信息比較,3.信息傳遞的存在范圍,思維激活,1.農(nóng)民常在農(nóng)田中捆扎“稻草人”以驅(qū)趕鳥類，這是利用了哪種信息傳遞作用？ 答案 “稻草人”對(duì)鳥類構(gòu)成了“物理信息”。,2.高等動(dòng)物的神經(jīng)信息的傳遞和遺傳信息的傳遞與表達(dá)是否屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞？ 答案 二者都不是，神經(jīng)系統(tǒng)的信息傳遞是個(gè)體細(xì)胞、器官組織間的信息傳遞，遺傳信息的傳遞與表達(dá)是細(xì)胞內(nèi)部的信息傳遞。,應(yīng)用示例,1.螢火蟲通過(guò)閃光來(lái)識(shí)別同伴；草原上的鳥在發(fā)現(xiàn)天敵后，雄鳥急速起飛，扇動(dòng)翅膀?yàn)榇气B發(fā)出信號(hào)；某種植物根系能分泌一種使休眠的真菌孢子發(fā)芽的化合物，如將這類物質(zhì)在作物播種前施入土中，就可以使休眠孢子提前發(fā)芽，使其找不到寄主而死亡。以上三個(gè)實(shí)例分別體現(xiàn)了哪一類信息的作用( )。,A.物理信息，化學(xué)信息，行為信息 B.物理信息，行為信息，化學(xué)信息 C.行為信息，物理信息，化學(xué)信息 D.化學(xué)信息，行為信息，物理信息,問(wèn)題導(dǎo)析 生態(tài)系統(tǒng)中三類信息的傳遞形式：物理信息有明顯的 等物理載體，如題干中“ ”;行為信息重在 ，如題干中 ；化學(xué)信息突出 ，如題干中 。,聲、光、磁,行為,“鳥在發(fā)現(xiàn)天敵后，雄鳥急速起,閃光,飛，扇動(dòng)翅膀”,化學(xué)物質(zhì),“植物,根系分泌的是一種使休眠的真菌孢子發(fā)芽的化合物”,解析 題干中植物根系分泌的是一種化學(xué)物質(zhì)，很明顯屬于化學(xué)信息；鳥發(fā)現(xiàn)天敵后，做出了很夸張的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)的是特殊的行為，所以屬于行為信息。,答案 B,一題多變,下列各項(xiàng)屬于物理信息的是____________；屬于化學(xué)信息的是____________；屬于行為信息的是________。 (1)花椒樹(shù)上的刺 (2)昆蟲的性外激素 (3)孔雀開(kāi)屏 (4)鳥類的鳴叫聲所發(fā)出的信息 (5)獵豹和貓科動(dòng)物有著高度特化的尿標(biāo)志的信息 (6)蜜蜂的舞蹈行為 (7)某些植物花朵的顏色、形狀等給傳粉昆蟲的信息,(8)生物代謝產(chǎn)生的物質(zhì)如酶、維生素、生長(zhǎng)素、抗生素等 (9)有些候鳥的遷徙，在夜間是靠天空中的星座來(lái)確定方位的 (10)鼬遇到危險(xiǎn)時(shí)，由肛門排出有強(qiáng)烈惡臭味的氣體，起到報(bào)警和防御的功能 答案 (1)(4)(7)(9) (2)(5)(8)(10) (3)(6),二、信息傳遞方式及在生態(tài)系統(tǒng)中的作用 1.信息傳遞方式 信息傳遞的方式往往是雙向的，有從輸出者向輸入者的信息傳遞，也有從輸入者到輸出者的反饋(如下圖)。,2.信息傳遞的作用或應(yīng)用,3.信息傳遞與能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)的比較,思維激活,3.捕食者和被捕食者之間是否存在信息傳遞？其傳遞方向是單向的還是雙向的？由此可看出，與能量流動(dòng)及物質(zhì)循環(huán)相比較，信息傳遞的最大特點(diǎn)是什么？ 答案 存在；其信息通過(guò)食物鏈、食物網(wǎng)的渠道進(jìn)行傳遞，其傳遞方向是雙向的；從傳遞方向看，能量流動(dòng)是“單向”的，物質(zhì)循環(huán)在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境間是“循環(huán)往復(fù)”的，而信息傳遞則往往是“雙向”的。,4.黑光燈誘殺昆蟲和施用信息素干擾昆蟲正常交配而控制害蟲數(shù)量的原理相同嗎？ 答案 黑光燈誘殺害蟲的成蟲，直接降低害蟲種群密度，減少危害，而施放干擾素干擾害蟲正常交配，以降低害蟲出生率，進(jìn)而降低害蟲種群密度，減少害蟲危害。,5.為什么說(shuō)信息傳遞也是生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)基本功能？ 答案 生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開(kāi)信息的作用，生物種群的繁衍，也離不開(kāi)信息的傳遞；信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。信息傳遞存在于生態(tài)系統(tǒng)的各種成分之間，把生態(tài)系統(tǒng)的各個(gè)組成部分聯(lián)系成一個(gè)整體，決定能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)，具有調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用。,應(yīng)用示例,2.繁殖季節(jié)雄性揚(yáng)子鱷發(fā)出“轟”“轟”的聲音，雌性揚(yáng)子鱷則根據(jù)聲音大小選擇巢穴的位置。當(dāng)聲音大時(shí)，雌鱷選擇將巢穴筑于山凹濃蔭潮濕溫度較低處，則產(chǎn)生較多的雌鱷。以上事實(shí)說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞具有( )。 A.能夠調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 B.影響生物種群的繁衍，維持種群數(shù)量的穩(wěn)定 C.維持生物體正常的生命活動(dòng)，調(diào)節(jié)生物內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) D.對(duì)生物進(jìn)行自然選擇，促進(jìn)生物進(jìn)化,問(wèn)題導(dǎo)析,有效 信息,據(jù)聲音 選擇 位置產(chǎn)生子代,,與 有關(guān),,大小,巢穴,繁衍,,解析 題中描述的特殊聲音與揚(yáng)子鱷的繁殖有關(guān)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞能影響生物種群的繁衍，維持種群數(shù)量的穩(wěn)定。 答案 B,,(1)上述雄性揚(yáng)子鱷發(fā)出的聲音屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞中的_____信息。 (2)這種求偶行為的產(chǎn)生與體內(nèi)分泌的________有直接關(guān)系。,一題多變,物理,性激素,,課堂 小結(jié),物理,化學(xué),行為,有害動(dòng)物,,對(duì)點(diǎn)練習(xí),1,2,3,4,1.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述，正確的是( )。 A.生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來(lái)源于環(huán)境 B.植物都通過(guò)化學(xué)物質(zhì)傳遞信息 C.信息沿食物鏈從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞 D.信息可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,1,2,3,4,解析 物理信息既可以來(lái)源于無(wú)機(jī)環(huán)境，也可以來(lái)源于生物；植物不僅可以通過(guò)化學(xué)物質(zhì)來(lái)傳遞信息，還可通過(guò)一些物理過(guò)程等來(lái)傳遞信息；信息在物種之間和物種內(nèi)部進(jìn)行傳遞，進(jìn)而調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系。 答案 D,1,2,3,4,2.信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一。下列現(xiàn)象中，與物理信息傳遞相關(guān)的是( )。 A.花香引蝶 B.豪豬遇敵豎起體刺 C.候鳥南飛 D.警犬嗅尋毒品,解析 候鳥南飛是鳥感受到光照的刺激而出現(xiàn)的行為，光屬物理信息。,C,1,2,3,4,3.有關(guān)信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，下列說(shuō)法不正確的是( )。 A.利用模擬的動(dòng)物信息吸引大量的傳粉動(dòng)物，可以提高果樹(shù)的傳 粉效率和結(jié)實(shí)率 B.利用音響設(shè)備發(fā)出不同的聲音信號(hào)誘捕或驅(qū)趕某些動(dòng)物，使其 結(jié)群或遠(yuǎn)離農(nóng)田 C.利用昆蟲信息素誘捕或警示有害動(dòng)物，可以降低種群密度 D.利用信息傳遞可防治害蟲，但效果很差,1,2,3,4,解析 利用信息傳遞防治害蟲效果明顯，能起到很好的作用，而且對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的無(wú)機(jī)環(huán)境沒(méi)有較大干擾，不會(huì)造成環(huán)境污染。 答案 D,1,2,3,4,4.下圖為生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞(信息流)模型，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。,1,2,3,4,(1)生態(tài)系統(tǒng)的信息流在方式和方向上不同于物質(zhì)流和能量流的特點(diǎn)是________________________________________ ______________________________________。,解析 物質(zhì)是循環(huán)流動(dòng)的，能量流動(dòng)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的，而信息流往往是雙向的。,生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)是循環(huán)流動(dòng)的，能量是單向,流動(dòng)、逐級(jí)遞減的，而信息流往往是雙向的,1,2,3,4,(2)由于生態(tài)系統(tǒng)所有層次、生物的各分類單元及其各部分都有特殊的信息聯(lián)系，才使生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生了________機(jī)制，從而使其結(jié)構(gòu)和功能維持相對(duì)穩(wěn)定。,解析 信息傳遞將生態(tài)系統(tǒng)的各成分聯(lián)系成為一個(gè)統(tǒng)一整體，具有一定的自我調(diào)節(jié)機(jī)制。,自我調(diào)節(jié),1,2,3,4,(3)生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)信息的傳遞系統(tǒng)是_______________。,解析 營(yíng)養(yǎng)信息是建立在各種生物營(yíng)養(yǎng)關(guān)系基礎(chǔ)之上的，所以營(yíng)養(yǎng)信息的傳遞系統(tǒng)是食物鏈和食物網(wǎng)。,食物鏈和食物網(wǎng),1,2,3,4,(4)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞有利于溝通______________與________之間以及________與________之間的關(guān)系，因而信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能之一。,解析 信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能之一，發(fā)生于生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間、生物與生物之間。,生物群落,無(wú)機(jī)環(huán)境,生物,生物,