2019-2020年高中數(shù)學(xué) 課時(shí)作業(yè)15 等比數(shù)列(第1課時(shí))新人教版必修5.doc
《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 課時(shí)作業(yè)15 等比數(shù)列(第1課時(shí))新人教版必修5.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 課時(shí)作業(yè)15 等比數(shù)列(第1課時(shí))新人教版必修5.doc(9頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中數(shù)學(xué) 課時(shí)作業(yè)15 等比數(shù)列(第1課時(shí))新人教版必修5 1.(xx江西)等比數(shù)列x,3x+3,6x+6,…的第四項(xiàng)等于( ) A.-24 B.0 C.12 D.24 答案 A 解析 由題意得:(3x+3)2=x(6x+6),解得x=-3或-1.當(dāng)x=-1時(shí),3x+3=0,不滿足題意.當(dāng)x=-3時(shí),原數(shù)列是等比數(shù)列,前三項(xiàng)為-3,-6,-12,故第四項(xiàng)為-24. 2.在等比數(shù)列{an}中,a2 010=8a2 007,則公比q的值為( ) A.2 B.3 C.4 D.8 答案 A 解析 依題意得=q3=8,q=2,選A. 3.在等比數(shù)列{an}中,a5-a1=15,a4-a2=6,則a3等于( ) A.4 B.8 C.-4或4 D.-8或8 答案 C 4.已知公差不為0的等差數(shù)列的第2,3,6項(xiàng)依次構(gòu)成一個(gè)等比數(shù)列,則該等比數(shù)列的公比q為( ) A. B.3 C. D.3 答案 B 5.如果a,x1,x2,b成等差數(shù)列,a,y1,y2,b成等比數(shù)列,那么等于( ) A. B. C. D. 答案 D 解析 x1+x2=a+b,y1y2=ab. 6.兩個(gè)正數(shù)插入3和9之間,使前三個(gè)數(shù)成等比數(shù)列而后三個(gè)數(shù)成等差數(shù)列,那么這兩個(gè)正數(shù)之和是( ) A.13 B.11 C.10 D.0 答案 B 解析 設(shè) 4個(gè)正數(shù)為3,a,b,9,則 ∴2a2=3(9+a),∴2a2-3a-27=0,(2a-9)(a+3)=0. ∵a>0,∴2a-9=0,a=,∴b=,∴a+b=. 7.等比數(shù)列{an}的公比為2,則的值為( ) A.1 B. C. D. 答案 C 解析 8.已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=an-1(a為不為零的常數(shù)),那么{an}( ) A.一定是等差數(shù)列 B.一定是等比數(shù)列 C.或是等差,或是等比數(shù)列 D.既不是等差,也不是等比數(shù)列 答案 C 解析 若a=1,則{an}為等差數(shù)列; 若a≠1,則{an}為等比數(shù)列. 9.在兩個(gè)非零實(shí)數(shù)a和b之間插入2個(gè)數(shù),使它們成等比數(shù)列,則這個(gè)等比數(shù)列的公比為________(用a,b表示). 答案 10.在等比數(shù)列{an}中,若a4=2,a7=16,則an=________. 答案 2n-3 解析 答案 5 832 解析 答案 等比;等差 解析 13.若實(shí)數(shù)a、b、c成等比數(shù)列,則函數(shù)y=ax2+bx+c的圖像與x軸交點(diǎn)的個(gè)數(shù)是________. 答案 0 解析 ∵a、b、c成等比數(shù)列,∴b2=ac(b≠0). 又Δ=b2-4ac=-3b2<0,∴拋物線與x軸無交點(diǎn). 解析 15.一個(gè)等比數(shù)列的前三項(xiàng)依次是a,2a+2,3a+3.試問-13是否為這個(gè)數(shù)列中的一項(xiàng)?如果是,是它的第幾項(xiàng)?如果不是,請(qǐng)說明理由. 思路分析 一個(gè)等比數(shù)列的前三項(xiàng)仍然構(gòu)成等比數(shù)列,則可以求出a的值,要判斷-13是否為數(shù)列中的一項(xiàng),就要求出通項(xiàng)公式再作出判斷. 【解析】 ∵a,2a+2,3a+3是等比數(shù)列前三項(xiàng),仍然構(gòu)成等比數(shù)列. ∴a(3a+3)=(2a+2)2,解得a=-1,或a=-4. 當(dāng)a=-1時(shí),數(shù)列的前三項(xiàng)依次為-1,0,0. 與等比數(shù)列的定義矛盾,故將a=-1舍去. 當(dāng)a=-4時(shí),數(shù)列的前三項(xiàng)依次為-4,-6,-9.則公比為q=. ∴an=-4()n-1. 令-4()n-1=-13,即()n-1==()3, ∴n-1=3,即n=4.∴-13是這個(gè)數(shù)列第4項(xiàng). 16.三個(gè)數(shù)成等差數(shù)列,它們的和等于15,如果它們分別加上1,3,9,就成為等比數(shù)列,求此三個(gè)數(shù). 思路分析 本題主要考查等比數(shù)列、等差數(shù)列、等比中項(xiàng)和等差中項(xiàng),以及它們的應(yīng)用.因?yàn)樗笕齻€(gè)數(shù)成等差數(shù)列,其和已知,故可設(shè)這三個(gè)數(shù)為a-d,a,a+d,再根據(jù)已知條件尋找關(guān)于a,d的方程,通過解方程組即可獲解. 解析 設(shè)所求三個(gè)數(shù)為a-d,a,a+d,則 解得a=5,d=2或a=5,d=-10. 故所求三個(gè)數(shù)為3,5,7或15,5,-5. 17.等比數(shù)列{an}中,已知a1=2,a4=16. (1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式; (2)若a3,a5分別為等差數(shù)列{bn}的第3項(xiàng)和第5項(xiàng),試求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式. 答案 (1)an=2n (2)bn=12n-28 解析 答案?、?、②、③、⑦、⑧、⑩為等比數(shù)列 1.已知Sn是數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,Sn=pn(p∈R,n∈N*),那么數(shù)列{an}( ) A.是等比數(shù)列 B.當(dāng)p≠0時(shí)是等比數(shù)列 C.當(dāng)p≠0,p≠1時(shí)是等比數(shù)列 D.不是等比數(shù)列 答案 D 解析 利用等比數(shù)列的概念判斷. 由Sn=pn(n∈N*),有a1=S1=p,并且當(dāng)n≥2時(shí),an=Sn-Sn-1=pn-pn-1=(p-1)pn-1.故a2=(p-1)p. 因此數(shù)列{an}成等比數(shù)列? 而==p-1. 故滿足此條件的實(shí)數(shù)p是不存在的,故本題應(yīng)選D. 講評(píng) (1)此題易得出錯(cuò)誤的判斷,排除錯(cuò)誤的辦法是熟悉數(shù)列{an}成等比數(shù)列的條件:an≠0(n∈N*),還要注意對(duì)任意n∈N*,n≥2,都為同一常數(shù). (2)判斷{an}是否為等比數(shù)列,由Sn=pn知當(dāng)n≥2時(shí),an=Sn-Sn-1=pn-pn-1=(p-1)pn-1,乍看只要p≠0,p-1≠0就是等比數(shù)列,其實(shí)不然,因?yàn)閍1=S1=p,并不滿足an;故無論p取何實(shí)數(shù){an}都不可能是等比數(shù)列. 2.(xx江西)等比數(shù)列{an}中,|a1|=1,a5=-8a2,a5>a2,則an=( ) A.(-2)n-1 B.-(-2)n-1 C.(-2)n D.-(-2)n 答案 A 解析 記數(shù)列{an}的公比為q,由a5=-8a2,得a1q4=-8a1q,即q=-2.∵a5>a2,∴a5>0,a2<0,∴a1>0,又由|a1|=1,得a1=1,故an=a1qn-1=(-2)n-1. 3.(xx廣東)設(shè)數(shù)列{an}是首項(xiàng)為1,公比為-2的等比數(shù),則a1+|a2|+|a3|+|a4|=________. 答案 15 解析 由數(shù)列{an}首項(xiàng)為1,公比q=-2,則an=(-2)n-1,a1=1,a2=-2,a3=4,a4=-8,則a1+|a2|+|a3|+|a4|=1+2+4+8=15. 4.已知數(shù)列{an}滿足:lgan=3n+5,試用定義證明{an}是等比數(shù)列. 解析 ∵lgan=3n+5,∴an=103n+5,an+1=103(n+1)+5. ∴=103,∴{an}是以108為首項(xiàng)以103為等比的等比數(shù)列.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中數(shù)學(xué) 課時(shí)作業(yè)15 等比數(shù)列第1課時(shí)新人教版必修5 2019 2020 年高 數(shù)學(xué) 課時(shí) 作業(yè) 15 等比數(shù)列 新人 必修
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3111797.html