2019-2020年高中歷史真題分課匯編 第25課 兩極世界的形成(含解析)新人教版必修1.doc
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2019-2020年高中歷史真題分課匯編 第25課 兩極世界的形成(含解析)新人教版必修1 一、選擇題 xx年題組 1.(xx福建文綜21)1950年6月,朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。中國(guó)戰(zhàn)士高唱“雄糾糾,氣昂昂,跨過鴨綠江。保和平,衛(wèi)祖國(guó),就是保家鄉(xiāng)……”入朝參戰(zhàn)。入朝部隊(duì)的稱呼是( ) A.國(guó)民革命軍第八路軍 B.東北野戰(zhàn)軍 C.中國(guó)人民解放軍 D.中國(guó)人民志愿軍 【考點(diǎn)】美蘇兩極對(duì)峙格局的形成 【解析】本題以朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)這一周年事件作背景考查中國(guó)軍隊(duì)名稱。教材上的表述是“中國(guó)人民志愿軍跨過鴨綠江,進(jìn)行了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)?!盇選項(xiàng)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期;BC都是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,故選D。 【答案】D 2.(xx福建文綜24)冷戰(zhàn)期間,美國(guó)政府的一份秘密報(bào)告認(rèn)為,(美國(guó))實(shí)力上的優(yōu)勢(shì),正處于最嚴(yán)重的危險(xiǎn)之中……冷戰(zhàn)事實(shí)上是一場(chǎng)維系著世界的生死存亡的真正戰(zhàn)爭(zhēng)。該報(bào)告認(rèn)為( ) A.全面“熱戰(zhàn)”不可避免 B.要用“熱戰(zhàn)”代替冷戰(zhàn) C.冷戰(zhàn)實(shí)際上是一場(chǎng)“熱戰(zhàn)” D.冷戰(zhàn)是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng) 【考點(diǎn)】美蘇兩極對(duì)峙格局的形成 【解析】本題考查“冷戰(zhàn)”的概念,材料當(dāng)中沒有提到“熱戰(zhàn)”,故ABC三個(gè)選項(xiàng)都錯(cuò)誤;“冷戰(zhàn)是指除訴諸戰(zhàn)爭(zhēng)之外的緊張對(duì)峙和對(duì)抗”,故選D。 【答案】D 3.(xx廣東文綜23)杜魯門在敦促國(guó)會(huì)盡早通過馬歇爾計(jì)劃的特別咨文中說:“要使經(jīng)濟(jì) 復(fù)興獲得成功,必須采取某種對(duì)付內(nèi)部和外部侵略的保衛(wèi)性措施。”此后采取的“保衛(wèi)性措施” 是建立( ) A.聯(lián)合國(guó) B.歐洲共同體 C.華沙條約組織 D.北大西洋公約組織 【考點(diǎn)】美蘇兩極對(duì)峙格局的形成 【解析】馬歇爾計(jì)劃應(yīng)是歐洲的內(nèi)容,排除A、C。而當(dāng)歐共體成立時(shí),馬歇爾計(jì)劃已經(jīng)完成,所以B不對(duì)。從“對(duì)付內(nèi)部和外部侵略的保衛(wèi)性措施”,可知是軍事性的。 【答案】D 4.(xx江蘇單科20)歷史地圖是展 現(xiàn)前人活動(dòng)與地理空間結(jié)合的重要史 料。觀察右側(cè)地圖,理解準(zhǔn)確的是 ( ) A.冷戰(zhàn)風(fēng)云籠罩,造成分裂與對(duì)抗 B.柏林被分區(qū)占領(lǐng),局部熱戰(zhàn)出現(xiàn) C.美蘇操縱歐洲,北約與華約對(duì)峙 D.德國(guó)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一,西歐走向聯(lián)合 【考點(diǎn)】冷戰(zhàn)格局 【解析】考查對(duì)材料信息的解讀和所學(xué)知識(shí)的遷移運(yùn)用能力。從地圖中找出關(guān)鍵信息:時(shí)間1945——1949;地點(diǎn)歐洲德國(guó)被占領(lǐng)。戰(zhàn)后形成美蘇冷戰(zhàn)格局,在歐洲主要是冷戰(zhàn),沒有熱戰(zhàn);1955年華約成立,美蘇兩級(jí)對(duì)峙格局正式形成;德國(guó)在該時(shí)期被分區(qū)占領(lǐng),最終導(dǎo)致德國(guó)的分裂,而其統(tǒng)一是在東歐劇變時(shí)期,故BCD表述錯(cuò)誤。因此正確答案選A.。 【答案】A 5.(xx海南單科20)1948年,蘇聯(lián)針對(duì)美、英等國(guó)分裂德國(guó)的措施,切斷西柏林與其他 美英法占領(lǐng)區(qū)的水陸交通,美、英則向西柏林大規(guī)??者\(yùn)物資。這一局面持續(xù)近一年之久。這 次危機(jī)反映出冷戰(zhàn)的基本特征是( ) A.蘇聯(lián)在對(duì)峙中處于攻勢(shì)地位 B.美國(guó)交替采用對(duì)抗與緩和政策 C.兩德為美蘇爭(zhēng)奪的前哨陣地 D.雙方既對(duì)抗又避免直接軍事沖突 【考點(diǎn)】美蘇兩極對(duì)峙格局的形成 【解析】從材料中提取有效的歷史信息,材料強(qiáng)調(diào)蘇聯(lián)針對(duì)美、英等國(guó)的分裂措施,而采取的應(yīng)對(duì)措施,排除A;材料沒有體現(xiàn)美國(guó)交替采用對(duì)抗與緩和政策,排除B;選項(xiàng)C,雖然正確,但不是冷戰(zhàn)的基本特征,排除C;1948年冷戰(zhàn)已經(jīng)開始,美蘇展開全面對(duì)抗,但有避免爆發(fā)直接的軍事沖突,也是冷戰(zhàn)的基本特征,故選C。 【答案】D 6.(xx上海單科35)某學(xué)者寫道:戰(zhàn)后發(fā)生的許多事情是“無法全部裝在冷戰(zhàn)這個(gè)盒子里 的”。冷戰(zhàn)分割了世界,不過冷戰(zhàn)只是這個(gè)世界的一個(gè)部分,與之并存的還有經(jīng)濟(jì)、民族、宗 教等問題。冷戰(zhàn)無疑對(duì)這些問題產(chǎn)生影響,而這些問題反過來又影響了冷戰(zhàn)。對(duì)這段話的最佳 理解是( ) A.冷戰(zhàn)是時(shí)代的中心,而非時(shí)代本 B.經(jīng)濟(jì)、民族、宗教等問題影響了冷戰(zhàn)的態(tài)勢(shì) C.冷戰(zhàn)既是時(shí)代的中心,又是時(shí)代本身 D.冷戰(zhàn)分割了世界,影響了經(jīng)濟(jì)、民族、宗教等問題 【考點(diǎn)】美蘇冷戰(zhàn) 【解析】本題考查學(xué)生閱讀分析能力。第二次世界大戰(zhàn)后,美蘇之間由于國(guó)家利益、社會(huì)形態(tài)等分歧與對(duì)立,開始冷戰(zhàn),冷戰(zhàn)使世界分裂為兩部分,造成西歐依靠美國(guó),東歐依靠蘇聯(lián)的局面,深刻影響了世界,故A項(xiàng)最準(zhǔn)確。在冷戰(zhàn)掩蓋之下還存在經(jīng)濟(jì)、民族、宗教等問題,這些問題與冷戰(zhàn)相互影響,共同構(gòu)成了第二次世界大戰(zhàn)后的國(guó)際特點(diǎn),故B、D項(xiàng)正確。C項(xiàng)表述不正確。 【答案】A項(xiàng)3分,B、D項(xiàng)1分,C項(xiàng)0分 xx年題組 1.(xx上海單科卷27)“這條線以西的歐陸各國(guó),一直根據(jù)自己的民族傳統(tǒng)來解決戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來的諸多難題,沒有受到英美等國(guó)的壓力或脅迫。而這條線以東的歐洲國(guó)家的發(fā)展,則被打上了外國(guó)勢(shì)力的明顯印記?!鄙鲜鰞?nèi)容出自( ) A.《開羅宣言》 B.《大西洋憲章》 C.《聯(lián)合國(guó)憲章》 D.《馬歇爾計(jì)劃》 【解析】材料中的“外國(guó)勢(shì)力”指的是蘇聯(lián),蘇聯(lián)控制東歐,美國(guó)控制西歐。此材料站在西方的立場(chǎng)上,抨擊蘇聯(lián)對(duì)東歐的影響,說明美蘇冷戰(zhàn)已經(jīng)形成,選D項(xiàng)。馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施表明美國(guó)在經(jīng)濟(jì)上援助控制西歐,對(duì)抗東歐的企圖。 【答案】D 2.(xx全國(guó)大綱卷23)冷戰(zhàn)期間,美蘇兩大陣營(yíng)不斷采取針鋒相對(duì)的措施。北大西洋公約組織成立6年后,華沙條約組織于1955年宣告成立。促使華約成立的直接原因是( ) A.第一次柏林危機(jī) B.兩個(gè)德國(guó)分立 C.聯(lián)邦德國(guó)加入北約 D.共產(chǎn)黨情報(bào)局成立 【解析】考查二戰(zhàn)后美蘇冷戰(zhàn)的影響。1954年10月23日,美、英、法等西方國(guó)家簽訂了《巴黎協(xié)定》,吸收聯(lián)邦德國(guó)加入西歐聯(lián)盟和北大西洋公約組織。蘇聯(lián)政府曾照會(huì)23個(gè)歐洲國(guó)家和美國(guó)政府,要求他們不要批準(zhǔn)《巴黎協(xié)定》,并建議召開歐洲集體安全會(huì)議,討論“防止德國(guó)軍國(guó)主義再起”等問題,并締結(jié)《歐洲集體安全條約》,但遭西方國(guó)家的拒絕。1955年華沙條約組織建立。 【答案】C 2011年題組 1.(2011廣東文綜23)二戰(zhàn)后初期,有政治家認(rèn)為,當(dāng)時(shí)美國(guó)在歐洲實(shí)施的某項(xiàng)戰(zhàn)略措施“最初不過是一種經(jīng)濟(jì)手段,現(xiàn)在卻成為了美國(guó)武器庫(kù)里對(duì)付蘇聯(lián)的一種主要武器”。這一措施是 ( ) A.推行馬歇爾計(jì)劃 B.建立布雷頓森林體系 C.組建北大西洋公約組織 D.倡議簽訂《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》 【解析】扣住題干中的關(guān)鍵詞“歐洲”、“經(jīng)濟(jì)手段”、“蘇聯(lián)”可推斷出A項(xiàng),因?yàn)轳R歇爾計(jì)劃主要在歐洲實(shí)施,它以隱蔽的經(jīng)濟(jì)手段來穩(wěn)定資本主義世界,以達(dá)到遏制蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家的目的。布雷頓森林體系、《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》雖然是經(jīng)濟(jì)手段,但范圍不是局限在歐洲,排除B、D兩項(xiàng);北大西洋公約組織的成立,是政治軍事手段,不符合題意中經(jīng)濟(jì)手段,排除C項(xiàng);故選A。 【答案】A 2.(2011天津文綜11)在近現(xiàn)代歷史上,法德兩國(guó)之間多次發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。在戰(zhàn)爭(zhēng)過程中,法國(guó)遭受最嚴(yán)重失敗是( ) A.反法同盟戰(zhàn)爭(zhēng) B.普法戰(zhàn)爭(zhēng) C.第一次世界大戰(zhàn) D.第二次世界大戰(zhàn) 【解析】本題考查法德關(guān)系,意在考查考生分析比較問題的能力。注意關(guān)鍵詞“最嚴(yán)重失敗”,二戰(zhàn)期間的1940年,希特勒占領(lǐng)法國(guó),法國(guó)亡國(guó),這是法德歷次戰(zhàn)爭(zhēng)中法國(guó)最嚴(yán)重的失敗。 【答案】D 3.(2011福建文綜23)美國(guó)前駐華大使司徒雷登在《在華五十年》中寫道:“美國(guó)的強(qiáng)大及其在自由和安全事業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)地位,使它成了自由國(guó)家抵抗共產(chǎn)主義威脅的領(lǐng)袖“。20世紀(jì)50年代,體現(xiàn)美國(guó)充當(dāng)這一“領(lǐng)袖”的史實(shí)是( ) A.提出杜魯門主義 B.拋出馬歇爾計(jì)劃 C.北約與華約的對(duì)峙 D.在越南發(fā)動(dòng)“特種戰(zhàn)爭(zhēng)” 【解析】扣住材料關(guān)鍵詞時(shí)間“20世紀(jì)50年代”即可解決問題。杜魯門主義1947年3月發(fā)表,馬歇爾計(jì)劃1948年4月開始實(shí)施,“特種戰(zhàn)爭(zhēng)”1961年發(fā)動(dòng),與題干時(shí)間不符,故排除A、B、D三項(xiàng);北約與華約的對(duì)峙形成于1955年,同時(shí)說明了美蘇兩極格局的正式形成。故選C項(xiàng)。 【答案】C 4.(2011上海單科21)美蘇爭(zhēng)霸期間,兩國(guó)力量此消彼長(zhǎng)、相互制衡。下列表明蘇聯(lián)退縮的史實(shí)是( ) A.結(jié)束越南戰(zhàn)爭(zhēng) B.執(zhí)行“莫洛托夫計(jì)劃” C.撤出古巴導(dǎo)彈 D.簽訂《華沙條約》 【解析】A項(xiàng)越南戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束表明美國(guó)戰(zhàn)略的收縮,有利于蘇聯(lián)的戰(zhàn)略擴(kuò)張,這與題意不符,排除;B項(xiàng)執(zhí)行“莫洛托夫計(jì)劃”指1947年蘇聯(lián)為了防止東歐“離蘇傾向”,加強(qiáng)與東歐經(jīng)濟(jì)聯(lián)系,援助東歐經(jīng)濟(jì)發(fā)展而與東歐各國(guó)簽訂的經(jīng)濟(jì)協(xié)議總稱。應(yīng)該屬于蘇聯(lián)戰(zhàn)略擴(kuò)張的史實(shí),與題意不符,排除;D項(xiàng)簽訂《華沙條約》對(duì)抗北約,屬于蘇聯(lián)主動(dòng)戰(zhàn)略對(duì)峙,不符合題意,排除;C項(xiàng)撤出古巴導(dǎo)彈,則表明蘇聯(lián)的實(shí)力仍然弱于美國(guó),體現(xiàn)了蘇聯(lián)的退縮,符合題意,故選C項(xiàng)。 1973年,勃列日涅夫與尼克松白宮陽(yáng)臺(tái)上親切交談 【答案】C 5.(2011江蘇單科17)右圖“陽(yáng)臺(tái)對(duì)話”向世界傳遞的信息是( ) A.古巴導(dǎo)彈危機(jī)結(jié)束 B.美蘇關(guān)系趨于緩和 C.冷戰(zhàn)格局全面終結(jié) D.多極化世界的來臨 【解析】“親切交談”說明美蘇關(guān)系趨于緩和。古巴導(dǎo)彈危機(jī)發(fā)生于赫魯曉夫和肯尼迪在位時(shí)期;蘇聯(lián)解體后,美蘇冷戰(zhàn)結(jié)束;多極化趨勢(shì)出現(xiàn)并加強(qiáng),但多極化格局尚未形成。說明A、C、D表述錯(cuò)誤。 【答案】B 6.(2011海南單科21)圖1顯示了第二次世界大戰(zhàn)后美國(guó)對(duì)歐洲國(guó)家經(jīng)濟(jì)援助狀況。這一狀況反映了( ) 圖l A.受援國(guó)已經(jīng)成為援助國(guó)的經(jīng)濟(jì)附庸 B.資本主義世界經(jīng)濟(jì)國(guó)際化空前加強(qiáng) C.意識(shí)形態(tài)成為能否提供援助的前提 D.援助頓多寡取決于是否為戰(zhàn)時(shí)盟國(guó) 【解析】本題應(yīng)結(jié)合馬歇爾計(jì)劃實(shí)施的相關(guān)背景來分析選項(xiàng)。從題干地圖顯示來看,被援助的國(guó)家絕大部分是西歐資本主義國(guó)家,而不被援助的絕大部分是中東歐社會(huì)主義國(guó)家。結(jié)合二戰(zhàn)后馬歇爾經(jīng)濟(jì)援助計(jì)劃的目的來看,是為了遏制社會(huì)主義蘇聯(lián)。所以意識(shí)形態(tài)成為能否提供援助的前提,故選C。 【答案】C xx年題組 1.(xx廣東文綜22)1959年,美國(guó)國(guó)家展覽會(huì)在莫斯科舉辦。對(duì)于榨汁機(jī)和洗碗機(jī)等展品。赫魯曉夫表示工人階級(jí)決不會(huì)購(gòu)買這些無用的小器具,當(dāng)場(chǎng)引起了美國(guó)副總統(tǒng)尼克松的反對(duì)。這反映了當(dāng)時(shí)( ) A.美蘇冷戰(zhàn)的重點(diǎn)從軍事領(lǐng)域轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域 B.美國(guó)霸主地位動(dòng)搖,急需打開蘇聯(lián)市場(chǎng) C.蘇聯(lián)輕工業(yè)發(fā)達(dá),不需要進(jìn)口這些器具 D.經(jīng)濟(jì)文化交流沒有改變兩國(guó)意識(shí)形態(tài)的對(duì)立 【解析】1959年,正值美蘇爭(zhēng)霸時(shí)期,從材料中兩位總統(tǒng)的言辭可以看出,展覽會(huì)上經(jīng)濟(jì)文化交流并沒有改變兩國(guó)意識(shí)形態(tài)的對(duì)立態(tài)度。A說法與材料無關(guān);美國(guó)霸主地位動(dòng)搖在1973年,B項(xiàng)錯(cuò)誤;蘇聯(lián)重工業(yè)發(fā)達(dá),輕工業(yè)落后, C項(xiàng)也排除。故正確答案選D。 【答案】D 2.(xx全國(guó)Ⅱ卷文綜23)圖3是反映古巴導(dǎo)彈危機(jī)的漫畫。漫畫中的兩個(gè)人物是蘇聯(lián)領(lǐng) 導(dǎo)人赫魯曉夫(左)與美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪。從漫畫中可以提取的正確歷史信息是( ) A.美蘇兩國(guó)力量平衡 B.美蘇兩國(guó)相互制衡 C.蘇聯(lián)掌握使用核武器的主動(dòng)權(quán) D.美國(guó)擁有制約蘇聯(lián)的絕對(duì)實(shí)力 【解析】通過所學(xué)知識(shí)可知和漫畫分析,表面上古巴導(dǎo)彈危機(jī)優(yōu)勢(shì)在美方,故“美蘇兩國(guó)力量平衡”不符合史實(shí),排除A;這一階段美蘇均擁有核武器,同時(shí)通過漫畫中的畫面,赫魯曉夫額頭大顆大顆的汗滴滾淌下來,在掰手腕中優(yōu)勢(shì)在肯尼迪,也可以排除C項(xiàng);但從美蘇爭(zhēng)霸的史實(shí)來看,美蘇沒有一方在任何時(shí)候有絕對(duì)實(shí)力壓倒另一方,雙方是相互制約的關(guān)系,故排除D項(xiàng),正確答案為B。 【答案】B 3.(xx江蘇單科18)美國(guó)歷史學(xué)家杰里?本特利指出:當(dāng)1945年同盟國(guó)擊敗軸心國(guó),摧毀德意志帝國(guó)和日本帝國(guó)時(shí),隨著另一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的開始,世界不得不重建?!爸亟ㄊ澜纭钡闹饕蚴? ) A.戰(zhàn)后歐洲力圖重建其中心地位 B.亞非拉民族解放斗爭(zhēng)掀起高潮 C.戰(zhàn)后新的經(jīng)濟(jì)體系形成刺激了貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng) D.美蘇在國(guó)家利益和社會(huì)制度上的矛盾加劇 【解析】此題考查的是對(duì)二戰(zhàn)后世界體系的理解。根據(jù)材料提供的信息和所學(xué)知識(shí):二戰(zhàn)后盟國(guó)由戰(zhàn)時(shí)聯(lián)合走向分裂對(duì)峙的根本原因是美蘇國(guó)家利益和意識(shí)形態(tài)的差異,故此題應(yīng)該選擇D。 【答案】D 4.(xx海南單科21)美國(guó)歷史學(xué)家沃爾夫拉弗貝在20世紀(jì)70年代說:“一部美國(guó)外交史,冷戰(zhàn)絕非是其中值得大書特書的光輝篇章。”可以為這一論點(diǎn)提供依據(jù)的首選歷史事件是( ) A.柏林危機(jī) B.古巴導(dǎo)彈危機(jī) C.越南戰(zhàn)爭(zhēng) D.中東戰(zhàn)爭(zhēng) 【解析】從材料中都懂題目的要求,“冷戰(zhàn)絕非是其中值得大書特書的光輝篇章”,那么哪一事件可以作為美國(guó)外交史上除冷戰(zhàn)以外大書特書的篇章呢,A、B、D都是美蘇冷戰(zhàn)的一部分。因此排除。而越南戰(zhàn)爭(zhēng)美國(guó)直接參與的“熱戰(zhàn)”。 【答案】C xx年題組 1.(xx安徽文綜21)圖4是20世紀(jì)60年代后期在越南發(fā)表的反映當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的漫畫,能直接體現(xiàn)作者意圖的標(biāo)題是( ) A.“怎么會(huì)這樣?” B.“糟糕的戰(zhàn)爭(zhēng)!” C.美國(guó)侵略者的命運(yùn) D.法國(guó)侵略者的下場(chǎng) 【解析】解題關(guān)鍵是從圖片能判斷出越南戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)的噩夢(mèng) ,故C項(xiàng)正確,A項(xiàng)標(biāo)題范圍過大,B項(xiàng)沒有指明主體美國(guó),D項(xiàng)主體法國(guó)錯(cuò)誤。 【答案】C 2.(xx江蘇單科19)1961年,赫魯曉夫在同美國(guó)記者蘇茲貝格談話時(shí)說道:“如果蘇聯(lián)和美國(guó)之間的分歧克服了,如果它們之間建立了和平合作的關(guān)系,這在很大程度上會(huì)有助于加強(qiáng)世界和平?!边@段話實(shí)質(zhì)上反映了( ) A.美蘇軍事角逐勢(shì)均力敵 B.美蘇開始由對(duì)抗走向?qū)υ? C.蘇聯(lián)試圖同美國(guó)合作主宰世界 D.蘇聯(lián)積極謀求世界和平穩(wěn)定 【解析】赫魯曉夫上臺(tái)后改變了斯大林對(duì)外戰(zhàn)略,提出同美國(guó)“平起平坐”、實(shí)現(xiàn)“蘇美合作”、爭(zhēng)奪世界霸權(quán)的對(duì)外政策,材料反映的正是赫魯曉夫的這種意圖,故C項(xiàng)正確。 【答案】C xx年題組 1.(xx廣東理基68)1949年美國(guó)發(fā)起成立北大西洋公約組織,其目的是( ) A.拉攏東歐國(guó)家 B.壓制殖民地獨(dú)立運(yùn)動(dòng) C.軍事上遏制蘇聯(lián) D.與華沙條約組織對(duì)抗 【解析】北大西洋公約組織不包括東歐國(guó)家,A錯(cuò)誤;美國(guó)發(fā)起成立北大西洋公約組織是其冷戰(zhàn)政策的重要組成部分,是為了遏制蘇聯(lián),而不是針對(duì)殖民地的獨(dú)立運(yùn)動(dòng),B錯(cuò)誤;北大西洋公約組織成立于1949年,而華沙條約組織成立于1955年,D不符合史實(shí)。 【答案】C 2.(xx江蘇單科19)二戰(zhàn)后,德國(guó)和朝鮮形成分裂局面的相同原因是( ) A.國(guó)內(nèi)民族矛盾的激化 B.美國(guó)和蘇聯(lián)的相互對(duì)抗 C.世界多極化趨勢(shì)的演變 D.美國(guó)馬歇爾計(jì)劃的推行 【解析】德國(guó)分裂是由于戰(zhàn)后美蘇對(duì)抗引起“柏林危機(jī)”,后來柏林墻修建,兩個(gè)德國(guó)分裂。朝鮮也是類似,戰(zhàn)后以北緯38度為界實(shí)行分區(qū)占領(lǐng)。二者都是由于戰(zhàn)后美蘇矛盾激化對(duì)抗,導(dǎo)致分裂。正確選項(xiàng)是B項(xiàng)。 【答案】B 3.(xx海單科共同部分31)1945年,美國(guó)總統(tǒng)杜魯門對(duì)人說:“由于這個(gè)憲章,你們實(shí)現(xiàn)了三十年前那個(gè)偉大政治家-伍德羅威爾遜的理想?!边@里“威爾遜的理想”是建立( ) A.聯(lián)合國(guó) B.歐洲聯(lián)盟 C.東南亞國(guó)家聯(lián)盟 D.國(guó)際聯(lián)盟 【解析】本題主要考查對(duì)近現(xiàn)代國(guó)際組織的掌握,杜魯門所說的憲章是聯(lián)合國(guó)憲章,反映了其對(duì)聯(lián)合國(guó)與國(guó)聯(lián)關(guān)系的看法。解題的關(guān)鍵是確定1945年前的“三十年”的所指,再聯(lián)系當(dāng)時(shí)美國(guó)總統(tǒng)威爾遜關(guān)于建立國(guó)聯(lián)的設(shè)想進(jìn)行判斷。 【答案】D 4.(xx全國(guó)文綜Ⅰ22)以下兩圖是歐洲某一城市的街景。圖4攝于1961年8月,圖5攝于1989年11月之后,它們分別反映的是( ) A.冷戰(zhàn)開始和兩極格局消亡 B.大國(guó)對(duì)峙加強(qiáng)和國(guó)家統(tǒng)一 C.軍事沖突加劇和政權(quán)更迭 D.民族矛盾激化和暫時(shí)緩解 【解析】由圖中信息可知該城市應(yīng)為柏林,1961年8月和1989年11月分別是柏林墻修建和拆毀的時(shí)間,在1961年柏林墻修筑時(shí)冷戰(zhàn)早已開始,并未引發(fā)軍事沖突,柏林墻的修筑和拆除也不屬于民族問題。而是分別反映了二戰(zhàn)后的兩極格局的對(duì)峙和國(guó)家統(tǒng)一的歷史發(fā)展趨勢(shì)。 【答案】B 5.(xx全國(guó)文綜Ⅰ23)第二次世界大戰(zhàn)后,朝鮮半島形成兩個(gè)國(guó)家。對(duì)20世紀(jì)50年代至80年代朝鮮半島狀況的正確表述是( ) A.兩國(guó)之間締結(jié)了和平條約 B.兩國(guó)均與中國(guó)建立了外交關(guān)系 C.美蘇分別保持著軍事存在 D.戰(zhàn)爭(zhēng)使兩國(guó)對(duì)峙格局固定下來 【解析】20世紀(jì)50年代至80年代,在兩極格局下,朝鮮半島南北雙方?jīng)]有簽署和平條約,A項(xiàng)說法錯(cuò)誤;韓國(guó)與中國(guó)建交在90年代,B項(xiàng)表述也不對(duì);二戰(zhàn)后美國(guó)在南朝鮮保持了軍事存在,而蘇聯(lián)在朝鮮沒有保持軍事力量,C項(xiàng)也不對(duì);朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)后,南北雙方簽署了停戰(zhàn)協(xié)定,朝鮮半島形成了相對(duì)固定的對(duì)峙格局。 【答案】D 6.(xx上海春季8)右圖反映了20世紀(jì)某重大事件,圖中兩人坐在導(dǎo)彈上,他們代表的國(guó)家分別是( ) A.德國(guó)和英國(guó) B.日本和俄國(guó) C.德國(guó)和美國(guó) D.美國(guó)和蘇聯(lián) 【解析】漫畫反映的是古巴導(dǎo)彈危機(jī),這是在美蘇爭(zhēng)霸中出現(xiàn)的。 【答案】D 7.(xx天津文綜24)在紐約一群青年人狂喊:與其讓俄國(guó)人的原子彈來轟擊,還不如自己毀滅算了!”在莫斯科,幾名女大學(xué)生躲在宿舍內(nèi)相擁哭嚎,等待末日的到來。在哈瓦那,天空中的每一個(gè)黑影、聲響都令市民心驚肉跳。上述情景反映的歷史事件是( ) A.1961年柏林危機(jī) B 蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭(zhēng) C.1964年越南戰(zhàn)爭(zhēng) D.古巴導(dǎo)彈危機(jī) 【解析】注意材料中的“紐約”“莫斯科”和“哈瓦那”分別是美、蘇和古巴的城市。古巴導(dǎo)彈危機(jī)使美蘇劍撥弩張,世界面臨核戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)。 【答案】D xx年題組 1.(xx江蘇歷史21)下圖是1942年的一幅戰(zhàn)爭(zhēng)宣傳海報(bào),題名《絞死希特勒》。圖中三只手代表著當(dāng)時(shí)對(duì)德作戰(zhàn)的主要三個(gè)國(guó)家,這三國(guó)是( ) A.美國(guó)、英國(guó)、法國(guó) B.英國(guó)、法國(guó)、蘇聯(lián) C.美國(guó)、英國(guó)、蘇聯(lián) D.美國(guó)、法國(guó)、蘇聯(lián) 【解析】1942年對(duì)德作戰(zhàn)的國(guó)家不包括法國(guó),因?yàn)榉▏?guó)已于1940年敗亡,故排除含有法國(guó)的選項(xiàng)。 【答案】C 2.(xx上海歷史A組14)艾森豪威爾總統(tǒng)曾回憶,他熬過三年戰(zhàn)爭(zhēng)歲月靠的是每晚睡四個(gè)小時(shí),每天喝20杯咖啡,吸四包駱駝牌香煙,偶爾加一個(gè)三明治。那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是指( ) A.第一次世界大戰(zhàn) B.獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) C.第二次世界大戰(zhàn) D.南北戰(zhàn)爭(zhēng) 【解析】艾森豪威爾是二戰(zhàn)美國(guó)名將,盟軍總司令,很顯然,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)指的是二戰(zhàn)。 【答案】C 二、主觀題 1.(2011浙江文綜39)(26分)今年是蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)70周年,蘇聯(lián)解體20周年。閱讀材料,回答問題。 材料二 冷戰(zhàn)時(shí)期的批評(píng)家曾經(jīng)指責(zé)一些軍事聯(lián)盟如北約組織和華約組織推動(dòng)了高昂的軍備競(jìng)賽,并使地區(qū)沖突一直有轉(zhuǎn)變成超級(jí)大國(guó)之間核對(duì)抗的危險(xiǎn)。冷戰(zhàn)結(jié)束后,贊揚(yáng)這些軍事聯(lián)盟具有控制沖突升級(jí)的能力卻成為時(shí)尚。 ——(美)杰里?本特利等《新全球史》 蘇聯(lián)曾經(jīng)是有用的敵人。美國(guó)相信,不僅要和蘇聯(lián)的軍事力量競(jìng)賽,還要和蘇聯(lián)的成就競(jìng)賽……沒有蘇聯(lián)的空間計(jì)劃,美國(guó)人就不可能登上月球…… ——《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》(1991年9月9日) (2)根據(jù)材料二,聯(lián)系所學(xué)知識(shí),概括學(xué)術(shù)界是怎樣評(píng)價(jià)“美蘇冷戰(zhàn)”的。(8分) 【答案】(2)學(xué)術(shù)界力圖對(duì)美蘇冷戰(zhàn)作出辯證評(píng)價(jià)。既強(qiáng)調(diào)了美蘇爭(zhēng)鋒使世界長(zhǎng)期不得安寧,國(guó)際局勢(shì)緊張;又看到在近半個(gè)世紀(jì)中雙方勢(shì)均力敵,避免了世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。既認(rèn)為美蘇軍備競(jìng)賽付出了高昂的代價(jià),又指出冷戰(zhàn)推動(dòng)了科技的發(fā)展。(8分) 2.(xx上海單科A組17)西方有位學(xué)者寫了本書,作者在前言中說:本書評(píng)述的時(shí)間開始于第二次世界大戰(zhàn)的最后數(shù)月,結(jié)束于蘇聯(lián)的解體,美蘇對(duì)抗是這個(gè)時(shí)代政治圖景的主線。 問題:(7分) (1)作者為什么要選擇“蘇聯(lián)的解體”作為此書的結(jié)束?(2分) (2)“美蘇對(duì)抗”主要表現(xiàn)在哪些事件中?(3分) (3)如果你是本書的讀者會(huì)怎樣評(píng)價(jià)這個(gè)“時(shí)代”?(2分) 【解析】第一問應(yīng)從作者研究的主線“美蘇對(duì)抗”來考慮,之所以本書評(píng)論的時(shí)間開始于“第二次世界大戰(zhàn)后的最后數(shù)月”是因?yàn)槊捞K對(duì)抗起源于此時(shí),而結(jié)束于“蘇聯(lián)的解體”則是因?yàn)槊捞K對(duì)抗從此結(jié)束了。第二問“美蘇對(duì)抗”的表現(xiàn)應(yīng)將冷戰(zhàn)和熱戰(zhàn)的表現(xiàn)都要答出來。而第三問則應(yīng)一分為二地進(jìn)行評(píng)價(jià)。 【答案】(1)蘇聯(lián)解體意味著美蘇冷戰(zhàn)的結(jié)束。 (2)美國(guó)提出杜魯門主義、馬歇爾計(jì)劃,經(jīng)互會(huì)、北約與華約的建立,柏林危機(jī),兩個(gè)德國(guó)的出現(xiàn),朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)和朝鮮的分裂等。 (3)言之有理即可得分。如:冷戰(zhàn)造成歐洲乃至世界的不穩(wěn)定、分裂或危機(jī),影響了國(guó)際格局的發(fā)展,雙方都想在全球擴(kuò)張自己的勢(shì)力范圍,加劇了意識(shí)形態(tài)的斗爭(zhēng)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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