2019-2020年高中生物 第三章 第14課時(shí) 被動運(yùn)輸和主動運(yùn)輸 內(nèi)吞和外排課時(shí)作業(yè)(含解析)蘇教版必修1.doc
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2019-2020年高中生物 第三章 第14課時(shí) 被動運(yùn)輸和主動運(yùn)輸 內(nèi)吞和外排課時(shí)作業(yè)(含解析)蘇教版必修1 目標(biāo)導(dǎo)航 1.舉例說明物質(zhì)的被動運(yùn)輸。2.舉例說明物質(zhì)的主動運(yùn)輸。3.了解細(xì)胞的內(nèi)吞和外排。 一、被動運(yùn)輸 1.?dāng)U散:物質(zhì)從____________區(qū)域向____________區(qū)域遷移的過程。 2.被動運(yùn)輸?shù)母拍? 物質(zhì)____________梯度進(jìn)出細(xì)胞,不需要消耗細(xì)胞代謝釋放的能量的擴(kuò)散,稱為被動運(yùn)輸。其動力是____________________________。 3.被動運(yùn)輸?shù)姆N類 被動運(yùn)輸包括簡單擴(kuò)散和易化擴(kuò)散兩種方式。 (1)簡單擴(kuò)散是指分子質(zhì)量相對較小或脂溶性強(qiáng)的物質(zhì),在不需要________________參與的情況下通過擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞的方式,如O2、甘油、酒精(乙醇)、水等的運(yùn)輸。 (2)葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸方式是______________,它指需________________的參與,從高濃度區(qū)域到低濃度區(qū)域的擴(kuò)散。 二、主動運(yùn)輸 1.人的神經(jīng)細(xì)胞或肌肉細(xì)胞的胞內(nèi)K+的濃度比胞外高30倍,胞外Na+濃度卻比胞內(nèi)高約13倍,但細(xì)胞仍然不斷地積累K+和排出Na+,這說明了______________________________。 2.主動運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn) (1)________________________。 (2)________________。 (3)________________________。 3.主動運(yùn)輸?shù)囊饬x:保證活細(xì)胞能夠________________________________________,主動________________________________,排出代謝廢物和對細(xì)胞________的物質(zhì)。 三、內(nèi)吞和外排 1.內(nèi)吞:主要指______________________________________________。 2.外排:主要指______________________________________________。 知識點(diǎn)一 被動運(yùn)輸 1.人體組織細(xì)胞從組織液中吸收甘油的量主要取決于 ( ) A.組織液中甘油的濃度 B.細(xì)胞膜上甘油載體的數(shù)量 C.細(xì)胞呼吸強(qiáng)度 D.細(xì)胞膜上載體的種類 2.物質(zhì)出入細(xì)胞的方式中,簡單擴(kuò)散區(qū)別于易化擴(kuò)散的是 ( ) A.由高濃度向低濃度擴(kuò)散 B.需要載體 C.由低濃度向高濃度擴(kuò)散 D.不需要載體 知識點(diǎn)二 主動運(yùn)輸 3.下圖是植物根從土壤中吸收某礦質(zhì)離子示意圖。據(jù)圖判斷,該離子跨膜進(jìn)入根毛細(xì)胞的方式為 ( ) A.簡單擴(kuò)散 B.易化擴(kuò)散 C.主動運(yùn)輸 D.被動運(yùn)輸 4.如圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是 ( ) A.脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運(yùn)輸 B.與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面 C.方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān) D.抑制細(xì)胞呼吸對方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響 知識點(diǎn)三 內(nèi)吞、外排 5.如圖所示,不能夠表達(dá)下列哪些生理過程 ( ) A.抗體的分泌 B.胰島細(xì)胞分泌胰島素 C.小泡內(nèi)的物質(zhì)穿過2層磷脂分子 D.腸腺細(xì)胞分泌腸液 6.如圖表示細(xì)胞對大分子物質(zhì)“內(nèi)吞”和“外排”的過程。下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是 ( ) A.a(chǎn)與b均要以膜的流動性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生 B.a(chǎn)要有細(xì)胞表面識別和內(nèi)部供能才可能完成 C.b表示細(xì)胞分泌的同時(shí)會導(dǎo)致膜成分的更新 D.b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式 基礎(chǔ)落實(shí) 1.甲、乙兩種物質(zhì)分別依賴簡單擴(kuò)散和易化擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞,如果以人工合成的無蛋白磷脂雙分子膜代替細(xì)胞膜,并維持其他條件不變,則 ( ) A.甲運(yùn)輸被促進(jìn) B.乙運(yùn)輸被促進(jìn) C.甲運(yùn)輸被抑制 D.乙運(yùn)輸被抑制 2.線粒體DNA上的基因所表達(dá)的酶與線粒體功能有關(guān)。若線粒體DNA受損傷,則下列細(xì)胞的功能受影響最大的是 ( ) A.紅細(xì)胞吸收葡萄糖 B.小腸上皮細(xì)胞吸收水 C.神經(jīng)細(xì)胞吸收K+ D.肺泡細(xì)胞吸收氧氣 3.蘇丹Ⅳ是一種致癌的有機(jī)染料,某地區(qū)的一些養(yǎng)殖戶用摻入蘇丹Ⅳ的飼料喂養(yǎng)蛋鴨,結(jié)果產(chǎn)出了有毒的“紅心”鴨蛋。由此推斷,蘇丹Ⅳ能進(jìn)入卵黃,說明它可能是 ( ) A.脂溶性物質(zhì),進(jìn)入方式是“主動運(yùn)輸” B.脂溶性物質(zhì),進(jìn)入方式是“被動運(yùn)輸” C.水溶性物質(zhì),進(jìn)入方式是“主動運(yùn)輸” D.水溶性物質(zhì),進(jìn)入方式是“被動運(yùn)輸” 4.下列說法正確的是 ( ) ①易化擴(kuò)散和主動運(yùn)輸都需要細(xì)胞膜上的同一種載體蛋白 ②小分子物質(zhì)和離子只有通過易化擴(kuò)散和簡單擴(kuò)散才能進(jìn)入細(xì)胞?、鬯屑?xì)胞都有相同的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),“嵌入”支架或“漂浮”在支架兩側(cè)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量相同?、墚?dāng)細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差時(shí),細(xì)胞就會發(fā)生主動運(yùn)輸 ⑤溫度變化會影響水分子通過半透膜的擴(kuò)散速率 A.⑤ B.②⑤ C.②④ D.①②③④⑤ 5.新生兒小腸絨毛上皮細(xì)胞通過消耗能量,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是 ( ) A.主動運(yùn)輸、主動運(yùn)輸 B.內(nèi)吞、主動運(yùn)輸 C.主動運(yùn)輸、內(nèi)吞 D.被動運(yùn)輸、主動運(yùn)輸 6.如圖1是物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖,圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式。 (1)①曲線甲代表________________,曲線乙中Q點(diǎn)對應(yīng)時(shí)刻細(xì)胞不再吸收物質(zhì),此時(shí)限制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的因素是____________。 ②已知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14,而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L),由此可知,該細(xì)胞能主動地____________(吸收/排出)物質(zhì)X,可用圖1中的________(a、b、c……)表示。 ③細(xì)胞膜中水通道、離子通道是普遍存在的。若腎集合管管壁細(xì)胞膜受刺激后發(fā)生興奮時(shí),水通道開放,大量水被腎集合管管壁細(xì)胞重吸收,則代表此過程中水的流動可用______(a、b、c……) 表示。 (2)若圖1代表某生物的細(xì)胞膜,該細(xì)胞能夠分泌胰島素,則該過程被稱為________,其依賴于細(xì)胞膜的________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 能力提升 7.人的紅細(xì)胞中能維持細(xì)胞中高濃度的鉀離子和低濃度的鈉離子的狀態(tài),是因?yàn)檫@兩種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的特點(diǎn)是 ( ) ①低濃度到高濃度 ②高濃度到低濃度?、巯哪芰俊、懿幌哪芰俊、菪枰d體蛋白質(zhì) ⑥不需要載體蛋白質(zhì) A.①③⑤ B.②③⑥ C.①④⑤ D.②④⑥ 8.下圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO的曲線。影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是 ( ) A.載體數(shù)量、能量 B.能量、載體數(shù)量 C.載體數(shù)量、離子濃度 D.能量、離子濃度 9.某一細(xì)胞能通過細(xì)胞膜從環(huán)境中吸收“M”物質(zhì),M物質(zhì)的吸收方式為主動運(yùn)輸,不是其判斷依據(jù)的是 ( ) A.當(dāng)細(xì)胞中M物質(zhì)濃度高于環(huán)境溶液中M物質(zhì)濃度時(shí),也會發(fā)生M物質(zhì)的吸收 B.只有在氧氣存在的條件下才會發(fā)生M物質(zhì)的吸收 C.M物質(zhì)的吸收存在最大值,且吸收結(jié)束后膜兩側(cè)存在M物質(zhì)的濃度差 D.M物質(zhì)的吸收隨著溫度變化而變化,且有一定的最適溫度 10.如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是 ( ) A.若圖示為肝細(xì)胞膜,則尿素的運(yùn)輸方向是Ⅱ→Ⅰ B.細(xì)胞間的識別與①有密切的關(guān)系 C.適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動速度 D.b過程不需要能量,a過程未體現(xiàn)膜的選擇透過性這一生理特性 題號 1 2 3 4 5 7 8 9 10 答案 綜合拓展 11.一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),某植物根系對某營養(yǎng)物質(zhì)的吸收與該物質(zhì)溶液濃度的關(guān)系如圖所示。從圖中曲線可以看出,在一定濃度范圍內(nèi),該植物根系對該物質(zhì)的吸收速率隨濃度增加而增加,當(dāng)達(dá)到P點(diǎn)后吸收速率不再增加。有人認(rèn)為這種現(xiàn)象可表明該植物根系對該物質(zhì)的吸收方式為主動吸收,也有人認(rèn)為是被動吸收,請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)加以確定。 (1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟。 (2)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析。 答案 課前預(yù)習(xí) 一、1.高濃度 低濃度 2.順濃度 物質(zhì)的濃度差 3.(1)載體蛋白 (2)易化擴(kuò)散 載體蛋白 二、1.這些離子能逆濃度梯度運(yùn)輸 2.(1)由低濃度→高濃度 (2)需要載體 (3)消耗細(xì)胞內(nèi)的能量 3.按照生命活動的需要 選擇并吸收營養(yǎng)物質(zhì) 有害 三、1.大分子物質(zhì)和顆粒性物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式 2.大分子物質(zhì)或顆粒性物質(zhì)排出細(xì)胞的方式。 課堂應(yīng)用 1.A [組織細(xì)胞通過簡單擴(kuò)散的方式從組織液中吸收甘油,不需要載體和能量,吸收甘油的量取決于組織液中甘油的濃度。] 方法規(guī)律點(diǎn)撥 影響被動運(yùn)輸?shù)囊蛩? 在被動運(yùn)輸中,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)乃俾食Q于濃度差外,還與該物質(zhì)分子的大小以及脂溶性有關(guān)。一般而言,分子越小、脂溶性越大,運(yùn)輸速率就越快。對于易化擴(kuò)散,還與載體的種類和數(shù)量有關(guān)。如圖所示,簡單擴(kuò)散隨著溶液中物質(zhì)濃度的升高,運(yùn)輸速率可持續(xù)升高;而易化擴(kuò)散需要載體蛋白的協(xié)助,當(dāng)超過一定程度時(shí),隨著溶液中物質(zhì)濃度的升高,運(yùn)輸速率不再升高,這是由于細(xì)胞膜上載體蛋白的數(shù)量有限,即載體具有飽和性。 2.D [簡單擴(kuò)散與易化擴(kuò)散的相同之處是順濃度梯度(高濃度→低濃度),同時(shí)均不消耗能量;不同之處表現(xiàn)在簡單擴(kuò)散不需要載體,而易化擴(kuò)散需要載體。] 方法規(guī)律點(diǎn)撥 簡單擴(kuò)散與易化擴(kuò)散相比 (1)相同點(diǎn):都順濃度梯度方向運(yùn)輸,不消耗代謝能量。 (2)區(qū)別:簡單擴(kuò)散由磷脂雙分子層決定,不需要載體幫助;易化擴(kuò)散需要載體的幫助。 3.C [結(jié)合圖示可以看出,該礦質(zhì)離子的跨膜運(yùn)輸有兩個(gè)特點(diǎn):一是逆濃度梯度,二是消耗ATP,故應(yīng)為主動運(yùn)輸。] 方法技巧點(diǎn)撥 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的快速確認(rèn)技巧 (1)是否消耗能量:只要運(yùn)輸耗能就為主動運(yùn)輸;(2)是否逆濃度梯度:只要從低濃度到高濃度運(yùn)輸,就是主動運(yùn)輸;(3)是否需要載體:不需要載體就是簡單擴(kuò)散,需要載體則通過濃度、能量進(jìn)一步做出判斷。 4.C [分析坐標(biāo)曲線可以看出,a為簡單擴(kuò)散,b為易化擴(kuò)散或主動運(yùn)輸。脂溶性小分子物質(zhì)通過簡單擴(kuò)散(即方式a)運(yùn)輸,因此A錯(cuò)誤;方式a與載體無關(guān),只與被轉(zhuǎn)運(yùn)分子的濃度有關(guān),因此B錯(cuò)誤;方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體的種類和數(shù)量有關(guān),因此C正確。抑制細(xì)胞呼吸,能量供應(yīng)不足,導(dǎo)致主動運(yùn)輸受阻,而與簡單擴(kuò)散(易化擴(kuò)散)無關(guān),因此D錯(cuò)誤。] 方法規(guī)律點(diǎn)撥 (1)簡單擴(kuò)散的運(yùn)輸方向是由高濃度一側(cè)到低濃度一側(cè),其動力是兩側(cè)溶液的濃度差,其運(yùn)輸速率與物質(zhì)濃度成正比。 (2)易化擴(kuò)散或主動運(yùn)輸?shù)墓餐攸c(diǎn)是都需要載體協(xié)助。在物質(zhì)濃度較低時(shí),隨物質(zhì)濃度的增大,運(yùn)輸速率也逐漸增大,到達(dá)一定物質(zhì)濃度時(shí),由于受膜上載體數(shù)量的限制,運(yùn)輸速率不再隨濃度增大而增大。 5.C [圖示為細(xì)胞通過外排向外分泌物質(zhì)??贵w的分泌、胰島細(xì)胞分泌胰島素、效應(yīng)B細(xì)胞分泌抗體、消化腺細(xì)胞分泌消化酶等,都是通過細(xì)胞膜的外排實(shí)現(xiàn)的;小泡內(nèi)物質(zhì)通過膜融合分泌到細(xì)胞外面,沒有穿過磷脂雙分子層(即0層)。] 方法點(diǎn)撥 內(nèi)吞外排與主動運(yùn)輸相比 (1)相同點(diǎn):二者都消耗細(xì)胞代謝的能量;都需膜蛋白的協(xié)助(主動運(yùn)輸用到載體蛋白,內(nèi)吞、外排用到識別作用的膜蛋白)。 (2)區(qū)別:內(nèi)吞、外排不穿過膜分子;主動運(yùn)輸穿越膜分子。 6.D [內(nèi)吞和外排是膜流動性的具體體現(xiàn),內(nèi)吞是物質(zhì)通過膜外表面的糖被識別,消耗能量進(jìn)入細(xì)胞內(nèi);細(xì)胞分泌是高爾基體“出芽”形成的囊泡與細(xì)胞膜融合,將大分子物質(zhì)排到膜外,因此,有部分高爾基體膜的成分轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜;排出廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式不是內(nèi)吞和外排,而是利用膜的選擇透過性直接通過細(xì)胞膜以簡單擴(kuò)散、易化擴(kuò)散、主動運(yùn)輸?shù)确绞竭M(jìn)行。] 知識鏈接 大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式是內(nèi)吞和外排;小分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式是主動運(yùn)輸或被動運(yùn)輸。 課后作業(yè) 1.D [乙物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式為易化擴(kuò)散,在去除蛋白質(zhì)的同時(shí),也去除了參與運(yùn)輸?shù)妮d體,因此乙物質(zhì)的運(yùn)輸將受到抑制。] 2.C [若線粒體DNA受到損傷,線粒體不能完成正常功能,則耗能生理活動受影響最大。A為易化擴(kuò)散,B、D項(xiàng)為簡單擴(kuò)散,均不消耗能量。神經(jīng)細(xì)胞吸收鉀離子的方式為主動運(yùn)輸,需要消耗能量,故其受影響最大。] 3.B [蘇丹Ⅳ在鴨蛋產(chǎn)出前已進(jìn)入活細(xì)胞—卵黃細(xì)胞,細(xì)胞膜沒有阻擋住它的進(jìn)入,說明為脂溶性物質(zhì),且為被動運(yùn)輸。] 4.A [載體具有專一性,一種載體只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種或幾種物質(zhì);一些離子可通過主動運(yùn)輸轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞;不同細(xì)胞的功能不一樣,其細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量也不相同;細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差時(shí),若物質(zhì)順濃度梯度運(yùn)輸時(shí)則為被動運(yùn)輸。] 5.B [免疫球蛋白是大分子蛋白質(zhì),不能進(jìn)行跨膜運(yùn)輸,而是以內(nèi)吞方式進(jìn)入細(xì)胞。半乳糖是小分子物質(zhì),能進(jìn)行跨膜運(yùn)輸,因?yàn)檫\(yùn)輸時(shí)需要消耗能量,所以運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸。] 6.(1)①簡單擴(kuò)散 能量供應(yīng)?、谖铡?、踓 (2)外排 流動性 解析 (1)圖2中的曲線甲表明吸收物質(zhì)的數(shù)量與細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度差成正比,沒有飽和現(xiàn)象,說明細(xì)胞吸收該物質(zhì)的方式屬于簡單擴(kuò)散。分析曲線乙可知,在細(xì)胞內(nèi)濃度高于細(xì)胞外濃度之后,仍能吸收該物質(zhì),可見細(xì)胞能夠逆濃度梯度吸收該物質(zhì),并且在Q點(diǎn)出現(xiàn)飽和現(xiàn)象,此時(shí)細(xì)胞供能不足,說明細(xì)胞吸收該物質(zhì)的方式為主動運(yùn)輸。某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14,而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為 mol/L),由此可推知該細(xì)胞能主動地吸收物質(zhì)X,可用圖1中a表示。需注意的是a、e兩過程均為主動運(yùn)輸,但是a為膜外物質(zhì)向膜內(nèi)的運(yùn)輸(吸收),e為膜內(nèi)物質(zhì)向膜外運(yùn)輸(排出)。細(xì)胞的內(nèi)、外側(cè)可依據(jù)糖蛋白的位置來判定,糖蛋白位于細(xì)胞膜外側(cè)。(2)胰島素為大分子物質(zhì),只能通過外排分泌到細(xì)胞外,該過程依賴于細(xì)胞膜的流動性。 7.A [主動運(yùn)輸對于細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動是十分重要的。它能夠保證活細(xì)胞按照生命活動的需要,主動地選擇吸收所需要的營養(yǎng)物質(zhì),排出代謝廢物和對細(xì)胞有害的物質(zhì)。由于主動運(yùn)輸往往是逆濃度梯度將物質(zhì)由低濃度一側(cè)運(yùn)到高濃度一側(cè),因此需要消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量。還需要載體蛋白的協(xié)助。] 8.B [植物細(xì)胞吸收離子通過主動運(yùn)輸,而主動運(yùn)輸需要載體和能量。O2濃度不同,則細(xì)胞中可提供的能量多少不同,A、B兩點(diǎn)與O2濃度不同有關(guān)。硝酸鉀溶液中K+、NO濃度相等,B、C兩點(diǎn)吸收量不同顯然不是由于離子濃度不同,而是由于根細(xì)胞膜上運(yùn)載K+、NO的載體數(shù)量不同。] 9.B [細(xì)胞在無氧的情況下也能產(chǎn)生能量供給細(xì)胞主動運(yùn)輸吸收M物質(zhì)。] 10.D [圖中①是糖蛋白,②是蛋白質(zhì),③是磷脂分子,Ⅰ為膜外(外側(cè)有糖蛋白),Ⅱ?yàn)槟?nèi)。a方式是由低濃度向高濃度,a過程是主動運(yùn)輸需膜上的載體參與,體現(xiàn)了膜的選擇透過性。] 11.(1)①取生長發(fā)育狀況相同的植株分為甲、乙2組,放入適宜濃度的含有該營養(yǎng)物質(zhì)的溶液中; ②甲組的根系給正常的呼吸條件,乙組的根系完全抑制呼吸,其他條件相同; ③一段時(shí)間后測定兩組植株的根系對該物質(zhì)的吸收速率。 (2)①若兩組植株的根系對該物質(zhì)的吸收速率一樣,說明該植物的根系對該物質(zhì)的吸收是被動吸收; ②若乙組吸收速率明顯小于甲組吸收速率,或者完全不吸收,說明該植物根系對該物質(zhì)的吸收是主動吸收。 解析 由題干中曲線可看出,植物對該物質(zhì)的吸收速率存在最大值,因此可確定該物質(zhì)的吸收方式為易化擴(kuò)散或主動運(yùn)輸。在確定實(shí)驗(yàn)思路時(shí),應(yīng)針對易化擴(kuò)散和主動運(yùn)輸?shù)牟煌c(diǎn)進(jìn)行單一變量處理,再根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果予以判斷。探究性實(shí)驗(yàn)的結(jié)果預(yù)測應(yīng)分情況討論,結(jié)果分析要和結(jié)論一致。 主動運(yùn)輸和易化擴(kuò)散的區(qū)別在于是否需要消耗細(xì)胞呼吸所釋放的能量。因此,可確定實(shí)驗(yàn)的單一變量為細(xì)胞呼吸,其他變量如植物的種類、數(shù)量、大小、發(fā)育狀況、處理時(shí)間等都應(yīng)相同。對實(shí)驗(yàn)組應(yīng)進(jìn)行抑制其細(xì)胞呼吸的處理,對照組給予正常的細(xì)胞呼吸條件。若處理后實(shí)驗(yàn)組和對照組對該物質(zhì)的吸收速率相同,說明該物質(zhì)的吸收方式為被動運(yùn)輸;若實(shí)驗(yàn)組與對照組相比,吸收速率發(fā)生明顯變化,則說明該物質(zhì)的吸收方式為主動運(yùn)輸。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 2019-2020年高中生物 第三章 第14課時(shí) 被動運(yùn)輸和主動運(yùn)輸 內(nèi)吞和外排課時(shí)作業(yè)含解析蘇教版必修1 2019 2020 年高 生物 第三 14 課時(shí) 被動 運(yùn)輸 主動 外排 作業(yè) 解析 蘇教版
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