2019-2020年高中生物同步培優(yōu)資料 微專題1 細(xì)胞與生命系統(tǒng)練習(xí) 新人教版必修1.doc
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2019-2020年高中生物同步培優(yōu)資料 微專題1 細(xì)胞與生命系統(tǒng)練習(xí) 新人教版必修1 1.“細(xì)胞是生命系統(tǒng)的最基本層次”,其原因不包括() A.只有細(xì)胞內(nèi)才有遺傳物質(zhì)DNA B.其它層次都是建立在細(xì)胞這一層次基礎(chǔ)之上的 C.生物體中的每一個(gè)細(xì)胞都具有獨(dú)立性,能獨(dú)立完成一系列生命活動(dòng) D.比細(xì)胞更小的結(jié)構(gòu)層次,不能獨(dú)立完成生命活動(dòng) 2.生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,不包括下列內(nèi)容中的() A.草履蟲的運(yùn)動(dòng)和分裂 B.膝跳反射的完成是以細(xì)胞組成的反射弧為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的 C.松鼠的單個(gè)細(xì)胞也能完成各種生命活動(dòng) D.生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量的交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ) 3.生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,下列哪些物質(zhì)是細(xì)胞生命活動(dòng)的產(chǎn)物() ①胚乳中的淀粉②橡膠樹流出的膠乳③尿液中的尿素 ④海水中的氯化鈉 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 4.下列各項(xiàng)中,與“神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→ 羊”的層次一致的是() A.分生區(qū)細(xì)胞→分生組織→根→莖→小麥 B.骨骼肌細(xì)胞→骨骼肌→骨骼→運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)→牛 C.神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)網(wǎng)→水媳 D.上皮細(xì)胞→上皮組織→肺→呼吸系統(tǒng)→馬 5.細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),生命系統(tǒng)的各個(gè)層次既層層相依,又有各自的組成、結(jié)構(gòu)和功能。下列有關(guān)說法正確的是() A.原子、分子都是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 B.每種生物都具有生命系統(tǒng)的各個(gè)層次 C.池塘中的水、陽光等也是生命系統(tǒng)的一部分 D.草原上的羊?qū)儆诜N群層次 6.關(guān)于病毒等生物的敘述,正確的是() A.病毒是一種生物,在分類上屬于原核生物 B.病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,細(xì)菌的遺傳物質(zhì)只有DNA C.由于病毒體內(nèi)只有一種細(xì)胞器核糖體,所以病毒需要營寄生生活 D.獲取大量病毒的方法是將其接種在營養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng) 7.從生命活動(dòng)的角度理解,人體的結(jié)構(gòu)層次為() A.原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞 B.細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng) C.元素、無機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞 D.個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng) 8.在一個(gè)春暖花開的日子,某校的生物興趣小組成員相約去公園玩。公園里,空氣新鮮,草色清脆,綠柳垂簾,大家的耳邊縈繞著樹枝上黃鸝悅耳的歡笑聲,眼眸中倒映著碧空里燕子的翩翩舞姿。最惹眼的是一大片粉紅的桃花林,燦爛得如云蒸霞蔚一般,大家仔細(xì)觀察了一下,發(fā)現(xiàn)這些桃樹都是一個(gè)品種的。微風(fēng)浮動(dòng),總有弱不禁風(fēng)的桃花飄零而下,大家紛紛撿完整的花朵,準(zhǔn)備帶回去做成標(biāo)本。讀完本段文字,請選出分別符合生態(tài)系統(tǒng)、種群、個(gè)體、器官的選項(xiàng)() A.公園 桃花林 一只黃鸝 綠柳 B.公園 各種青草 一只黃鸝 一朵桃花 C.公園 桃花林 一只燕子 綠柳 D.公園 一群黃鸝 一只燕子 一朵桃花 9.“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州”,揚(yáng)州瘦西湖植物茂盛,樹上棲息著各種小鳥,水中有各種蝦類、魚類等生物,土壤中有各種細(xì)菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次去分析回答下列問題: (1)揚(yáng)州瘦西湖所有的鯽魚組成了 (2)揚(yáng)州瘦西湖邊的一只白鷺屬于 (3)揚(yáng)州瘦西湖屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的 (4)柳樹是揚(yáng)州瘦西湖的主要樹種,柳樹與龜相比,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不具有 (5)白鷺在繁殖季節(jié)中繁殖了3只小白鷺,聯(lián)系親代和子代的遺傳物質(zhì)的橋梁是 ,小白鷺生長發(fā)育的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是 微專題1 細(xì)胞與生命系統(tǒng) 1.解析:選A。DNA病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也含有遺傳物質(zhì)DNA,故A錯(cuò)誤;細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),其他層次都建立在這一層次之上,故B正確;生物體的每一個(gè)細(xì)胞具有相對獨(dú)立性,能獨(dú)立完成一系列生命活動(dòng),故C正確;細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),故D正確。 2.解析:選C。草履蟲是單細(xì)胞生物,其運(yùn)動(dòng)和分裂活動(dòng)都是依靠單個(gè)細(xì)胞完成的,故A不符合題意;膝跳反射的完成以反射弧為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),反射弧是由多個(gè)細(xì)胞組成的,故B不符合題意;松鼠是多細(xì)胞動(dòng)物,單個(gè)細(xì)胞不能完成各種生命活動(dòng),必須依靠分化的細(xì)胞共同完成多種生命活動(dòng),故C符合題意;生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量的交換離不開細(xì)胞代謝,故D不符合題意。 3.解析:選A。考查細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行各種代謝產(chǎn)生的物質(zhì),淀粉是植物光合作用的產(chǎn)生,橡膠是橡膠樹細(xì)胞分泌物,尿素是人體肝細(xì)胞脫氨基作用形成的氨代謝形成的,只有氯化鈉是海水中的成分不是生物代謝產(chǎn)生。 4.解析:選D。分生區(qū)細(xì)胞→分生組織→根→莖→小麥的層次依次為:細(xì)胞→組織→器官→器官→個(gè)體,即植物的根、芽、莖均屬于器官層次,A錯(cuò)誤;骨骼肌細(xì)胞→骨骼肌→骨骼→運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)→牛的層次依次為:細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→個(gè)體,B錯(cuò)誤;水螅屬于原生動(dòng)物,沒有神經(jīng)系統(tǒng),因此不存在神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)網(wǎng)的層次,C錯(cuò)誤;上皮細(xì)胞→上皮組織→肺→呼吸系統(tǒng)→馬的層次依次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體,D正確。 5.解析:選C。生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈,地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞。分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng),生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能,生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應(yīng)包括其中的無機(jī)環(huán)境,原子、分子不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,A錯(cuò)誤;植物沒有系統(tǒng)層次,單細(xì)胞生物沒有組織、器官、系統(tǒng)層次,B錯(cuò)誤;池塘中的水、陽光等屬于生態(tài)系統(tǒng),因此也是生命系統(tǒng)的一部分,C正確;草原上的羊不一定是一個(gè)物種,屬于多個(gè)種群,D錯(cuò)誤。 6.解析:選B。病毒具有繁殖的特性,是非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,不屬于原核生物,A項(xiàng)錯(cuò)誤;一種病毒只有一種特定類型的核酸,DNA或RNA,是病毒的遺傳物質(zhì),細(xì)菌是原核生物,原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,B項(xiàng)正確;因病毒是非細(xì)胞生物,其體內(nèi)沒有細(xì)胞器,C項(xiàng)錯(cuò)誤;因病毒沒有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能進(jìn)行獨(dú)立的生命活動(dòng),專性(活)細(xì)胞內(nèi)寄生,只能依靠寄主細(xì)胞代謝系統(tǒng)完成核酸的復(fù)制和蛋白質(zhì)合成,并經(jīng)裝配而繁殖,因此不能接種在培養(yǎng)基上培養(yǎng),D項(xiàng)錯(cuò)誤。 7.解析:選B。人是動(dòng)物,要完成生命活動(dòng),需要細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)等層次。 B.解析:選D。群落是指同一地城同種生物的所有個(gè)體;生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落和無機(jī)環(huán)境組成,故D正確。 9.解析:(1)~(4)考查對不同生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的判斷:整個(gè)揚(yáng)州瘦西湖屬于生態(tài)系統(tǒng),其中的所有鯽魚屬于種群,而一只白鷺屬于個(gè)體,柳樹與龜相比不具有系統(tǒng)這一層次。(5)中聯(lián)系親子代遺傳物質(zhì)的橋梁是生殖細(xì)胞,個(gè)體生長發(fā)育的基礎(chǔ)是細(xì)胞的增殖和分化。 答案:(l)種群(2)個(gè)體(3)生態(tài)系統(tǒng)(4)系統(tǒng) (5)生殖細(xì)胞 細(xì)胞增殖與分化- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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