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教學資料參考范本 八年級語文上冊《 故宮博物院 》素材 新人教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 一故宮（紫禁城）1-3 二作者 黃傳惕 ，湖南省縣人，故宮研究員，現(xiàn)在是中央人民廣播電臺《祖國各地》、《歷史故事》節(jié)目的編輯。4 三聽課文錄音：整體感知課文，分組討論問題。5 ①故宮有什么特點？試從文中找出根據(jù)來。 ②填好課后練習第一題的圖。思考文章按什么順序做介紹的？ 六課文朗讀6 七1故宮的特點7 a、宏大壯麗：“占地72萬平方米，有大小宮殿七十多座，房屋九千多間?！? b、建筑精美：“城墻四角上，各有一座玲瓏奇巧的角樓。”“河上是五座精美的白玉石橋”。 c、布局統(tǒng)一：“三大殿建筑在紫禁城的中軸線上。” d、風格獨特：“一對威武的銅獅守衛(wèi)在門的兩側?！? 2、下面是故宮的簡略平面圖，請根據(jù)課文，在圖中方框內標出相應的故宮建筑的名稱。8-9 八思考:10 .本文主要按什么順序介紹故宮？空間順序 九文章結構11 第一部分：概括說明故宮的稱屬、歷史及現(xiàn)狀。(1段) 第二部分：是全文的重點，概括了故宮博物院的特點(2—16段) 文章結構12 a．簡介故宮總體布局及建筑特色。(2段) b．紫禁城正門(午門)內外(3段) 天安門——端門——午門(五鳳樓)——庭院——金水河——漢白玉石橋——太和門 文章結構13 三大殿(紫禁城中心)外觀、規(guī)模 (4段) 太和殿 ：◆外形 (5段) ◆內景 (6段) ◆位置 (7段) ◆用途 (8段) 中和殿： 概貌、用途 (9段) 保和殿：用途 （10段） “前朝”“內廷”通道(分界地帶) (11段) 太和殿14 在湛藍的天空下，屋頂格外輝煌；大圓柱、金瑣窗、朱漆門與臺基相互襯映。 朱漆方臺、雕龍寶座、雕龍屏梁枋間彩色絢麗。 作用：是舉行重大典禮的地方。 中和殿15 亭子型方殿，殿頂把四道垂脊攢在一起，正中安著一個大圓鎏金寶頂。 作用：是皇帝出席重大典禮前休息和接受朝拜的地方 保和殿16 位置：中和殿后面 作用：皇帝賜宴和殿試的場所。 文章結構17 乾清宮：用途 (12段) 乾清宮：用途（12段） 后三宮 交泰殿： (13段) 坤寧宮：用途 (13段) (與前三殿比較)寫后三宮特點 (14段) 御花園 (園林特色) (15段) c．從景山俯視故宮 (16段) 乾清宮、交泰殿、坤寧宮18 清初的皇帝均住在乾清宮，皇后住坤寧宮，交泰殿則是皇后的活動場所。清朝中后期，皇帝和皇后都搬至西六宮等地去了，最著名的是養(yǎng)心殿，從雍正皇帝起，這里就成為帝王理政和寢居之所，慈禧太后也在此垂簾聽政，時間長達40余年 19為什么要重點介紹太和殿？介紹太和殿是按什么順序說明的？ （1）是三大殿的中心，皇帝的寶座在此，是顯示皇威的地方。 （2）是故宮建筑群的中心，最全面最突出地體現(xiàn)了故宮的本質特征 。 順序：由外到內，由中間到四周。 20在介紹太和殿內景時，立足點是什么?在書上圈點出方位詞。按什么順序介紹的? 立足點1：朱漆方臺。 方位詞：正中、上面、背后、兩旁、中央 立足點2：雕金蟠龍 。 方位詞：周圍、下面。 說明順序：外 —— 內、中間 ——兩旁、上 —— 下 21太和殿為什么要設在中軸線上?其內景的主要特點是什么?為什么這樣裝飾? 為了強調皇權這個中心 其內景的主要特點是彩繪了眾多的龍的圖案 因為皇帝自命為真龍?zhí)熳?，這是皇權的象征，所以用龍來突出皇帝的尊嚴。 22在“內廷”中作者重點介紹了哪個宮，為什么? 乾清宮： 因為是皇帝處理日常政務，批閱奏章的地方。 23 “后三宮”的圖案和前三殿有什么不同? 這運用了什么說明方法？ 后三宮”彩繪中鳳凰逐漸增加，出現(xiàn)了雙鳳朝陽、龍風呈祥、飛鳳、舞鳳、鳳凰牡丹等圖案。和前三殿相比莊嚴肅穆的氣氛減少了。 作比較 24全文運用了哪些說明方法？舉例說說運用這些說明方法有什么作用？ 分類別：如介紹三大殿及后三宮。使文章層次分明。 列數(shù)字：如“御花園面積不大，有大小建筑二十座”。 說明御花園建筑之多。 作比較：如“這里的建筑布局，環(huán)境氣氛，和前幾部分迥然不同?！? 突出事物的特點。 打比方：如”仿佛進入蘇州園林?！? 形象、直觀地說明御花園的園林特色。 25作者帶領我們參觀了故宮，你能體會他寫本文的感情嗎？ 作者說：感情基調是愛和贊頌，著眼于建筑文物的精美，勞動人民的智慧，重要的歷史價值。但故宮也是封建統(tǒng)治的中心，它的建筑是為封建統(tǒng)治服務的，對他們我是憎恨和揭露的。 26圖片欣賞 4 / 4