高考地理一輪復習 第一編 考點突破 8.2 可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵與協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑課件.ppt
《高考地理一輪復習 第一編 考點突破 8.2 可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵與協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考地理一輪復習 第一編 考點突破 8.2 可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵與協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑課件.ppt(27頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第二節(jié) 可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵與協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑,-3-,考點一,考點二,條目解析,核心突破,典例剖析,考點一可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵,1.可持續(xù)發(fā)展的概念:既滿足 的需要,又不對后代人滿足其自身需求的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。 2.可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵 (1)核心思想:健康的經(jīng)濟發(fā)展應建立在 、社會公正和人民積極參與自身發(fā)展的基礎(chǔ)上。 (2)目標:既要使人類的 得到滿足,個人得到充分發(fā)展,又要保護資源和 ,不對后代人的生存和發(fā)展構(gòu)成威脅。,當代人,生態(tài)可持續(xù)能力,各種需要,生態(tài)環(huán)境,-4-,考點一,考點二,條目解析,核心突破,典例剖析,(3)基本觀念。,公平,區(qū)際,環(huán)境,環(huán)境保護,平等發(fā)展,環(huán)境,-5-,考點一,考點二,條目解析,核心突破,典例剖析,1.可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵,-6-,考點一,考點二,條目解析,核心突破,典例剖析,2.可持續(xù)發(fā)展的基本原則,-7-,考點一,考點二,條目解析,核心突破,典例剖析,3.中國走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性,-8-,考點一,考點二,條目解析,核心突破,典例剖析,例題1按常理,鴨子長得越快鴨農(nóng)越賺錢。但在湖北云夢、京山等地,一些鴨農(nóng)卻養(yǎng)起了“慢生鴨”。在自然環(huán)境捕食,輔之以麥麩、玉米、谷糠和青飼料,這樣養(yǎng)的鴨比用有添加劑的濃縮飼料喂養(yǎng)的晚2個多月才能出欄,但肉質(zhì)好,價格高,成為更為賺錢的綠色食品。據(jù)此完成下列各題。 (1)“慢生鴨”飼養(yǎng)者在利于消費者健康前提下獲取高利潤的做法,體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的( ) A.權(quán)利的觀念 B.發(fā)展的觀念 C.環(huán)境的觀念 D.公正性原則,答案,解析,-9-,考點一,考點二,條目解析,核心突破,典例剖析,(2)為了生產(chǎn)“綠色食品”,下列措施中合理的是( ) ①施用有劇毒的農(nóng)藥防治病蟲害 ②引進抗病蟲害的優(yōu)良品種 ③在面粉中添加增白劑、防腐劑 ④利用作物害蟲的天敵防治蟲害 A.①② B.②④ C.①③ D.③④,答案,解析,-10-,考點一,考點二,條目解析,核心突破,典例剖析,對應訓練 讀我國內(nèi)蒙古自治區(qū)某工業(yè)園區(qū)產(chǎn)業(yè)鏈模式圖,完成第1~2題。 1.圖中①②的含義分別為( ) A.粉煤灰、新型建筑材料廠 B.供氣、液化氣站 C.供水、農(nóng)田灌溉 D.鋼材、軋鋼廠,答案,解析,-11-,考點一,考點二,條目解析,核心突破,典例剖析,2.該園區(qū)采用這種發(fā)展模式,體現(xiàn)的可持續(xù)發(fā)展原則是( ) A.公平性 B.持續(xù)性 C.共同性 D.階段性,答案,解析,-12-,考點一,考點二,條目解析,核心突破,典例剖析,考點二協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑,1.控制人口規(guī)模 (1)現(xiàn)狀:當前,世界總?cè)丝谝呀?jīng)超過70億。 (2)帶來的問題:資源更加缺乏,環(huán)境污染更為嚴重,生態(tài)系統(tǒng)更不穩(wěn)定,人類的生存發(fā)展面臨更嚴峻的挑戰(zhàn)。 (3)措施:控制人口 ,尤其是把各個地區(qū)的人口控制在合理的范圍之內(nèi),減輕人口對生態(tài)環(huán)境的壓力,協(xié)調(diào)人口、資源、環(huán)境與 的關(guān)系。,增長,發(fā)展,-13-,考點一,考點二,條目解析,核心突破,典例剖析,2.轉(zhuǎn)變發(fā)展模式,生產(chǎn)規(guī)模,高消耗,資源,環(huán)境承載能力,清潔生產(chǎn),環(huán)境壓力,-14-,考點一,考點二,條目解析,核心突破,典例剖析,3.自然資源的可持續(xù)利用,荒漠化,水土流失,森林資源,水污染,-15-,考點一,考點二,條目解析,核心突破,典例剖析,4.協(xié)調(diào)人地關(guān)系,從我做起 (1)協(xié)調(diào)人地關(guān)系:社會經(jīng)濟發(fā)展與 、生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系,眼前利益與 利益的關(guān)系;發(fā)達國家與 國家之間的關(guān)系;當代人與后代人之間的關(guān)系。 (2)個人參與:維護 ,珍惜自然資源,保護好 。,自然資源,長遠,發(fā)展中,生態(tài)平衡,生態(tài)環(huán)境,-16-,考點一,考點二,條目解析,核心突破,典例剖析,循環(huán)經(jīng)濟 1.傳統(tǒng)經(jīng)濟與循環(huán)經(jīng)濟,-17-,考點一,考點二,條目解析,核心突破,典例剖析,-18-,考點一,考點二,條目解析,核心突破,典例剖析,2.循環(huán)經(jīng)濟與低碳經(jīng)濟,-19-,考點一,考點二,條目解析,核心突破,典例剖析,圖解要點 循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展模式圖解,-20-,考點一,考點二,條目解析,核心突破,典例剖析,例題2下圖為陜西省主要蘋果基地分布圖。閱讀圖文資料,完成下列各題。,-21-,考點一,考點二,條目解析,核心突破,典例剖析,陜北高原南部過去以種糧為主,產(chǎn)量低。20世紀90年代成功引種優(yōu)質(zhì)蘋果。目前該地區(qū)蘋果產(chǎn)量、濃縮果汁出口量位居全國前列。然而在果業(yè)發(fā)展中,大量施用化肥、農(nóng)藥影響果品品質(zhì),果渣露天堆放污染環(huán)境,農(nóng)村薪材缺乏等問題突出。 (1)指出該地區(qū)過去種糧引發(fā)的生態(tài)環(huán)境問題。 (2)針對果業(yè)發(fā)展中的問題,試從循環(huán)經(jīng)濟的角度設計解決方案。(提示:可用示意圖表達) 解析:第(1)題,陜北高原屬黃土高原的一部分,水土流失嚴重,過去種糧必然破壞植被,加劇水土流失,使得土壤肥力下降,土地退化,同時加劇該地的干旱狀況,造成水資源短缺,使生態(tài)環(huán)境惡化。第(2)題,針對果業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的環(huán)境污染,結(jié)合農(nóng)村生活用能短缺問題,以循環(huán)經(jīng)濟的理念,從果草—畜牧—沼氣—果草這一思路去分析,既能解決農(nóng)村發(fā)展中的燃料、飼料、肥料之間的矛盾,又能減輕農(nóng)村環(huán)境污染。,,-22-,考點一,考點二,條目解析,核心突破,典例剖析,答案:(1)植被破壞,水土流失,土地退化,土地生產(chǎn)力下降,水資源短缺,生態(tài)環(huán)境惡化。 (2)方案一(文字表述方式):果樹下種草,草和果渣等作飼料發(fā)展畜牧業(yè),解決果渣污染問題;果渣、糞便等入沼氣池發(fā)酵,沼氣作為生活能源,解決燃料短缺問題;沼渣、沼液肥果園,解決過量施用化肥問題。 方案二(示意圖表達): 方案設計可用示意圖、文字等方式表達,只要能針對實際問題、體現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟思想、具有可行性均可。,-23-,考點一,考點二,條目解析,核心突破,典例剖析,對應訓練 循環(huán)農(nóng)業(yè)是美麗鄉(xiāng)村建設的途徑之一。下圖示意某循環(huán)農(nóng)業(yè)模式。讀圖,完成第3~4題。,3.最適宜該模式的是( ) A.河套平原 B.黃淮平原 C.遼東丘陵 D.閩浙丘陵,答案,解析,-24-,考點一,考點二,條目解析,核心突破,典例剖析,4.循環(huán)農(nóng)業(yè)對建設美麗鄉(xiāng)村的主要作用是( ) ①提高經(jīng)濟效益 ②加快城鎮(zhèn)發(fā)展 ③提供清潔能源 ④促進居民集中 A.①② B.①③ C.②③ D.②④,答案,解析,-25-,考點一,考點二,條目解析,核心突破,典例剖析,下圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)園生態(tài)鏈種養(yǎng)循環(huán)圖。讀圖,完成第5~6題。,-26-,考點一,考點二,條目解析,核心突破,典例剖析,5.該農(nóng)業(yè)生態(tài)園廢棄物再利用體現(xiàn)在( ) ①食品加工產(chǎn)生的廢棄物和秸稈、糞便用于生產(chǎn)沼氣 ②養(yǎng)黃粉蟲作為貴妃雞、山雞等珍禽的飼料 ③在紅心蜜柚等水果林地中套種黑麥草、玉米草等牧草 ④收集珍禽的羽毛制作成觀賞標本 A.①② B.②③ C.①④ D.③④,答案,解析,-27-,考點一,考點二,條目解析,核心突破,典例剖析,6.該農(nóng)業(yè)生態(tài)園的主要生態(tài)效益有( ) ①延長產(chǎn)業(yè)鏈,提高產(chǎn)品附加值 ②廢棄物資源化,減少環(huán)境污染 ③使用有機肥料,發(fā)展綠色生產(chǎn) ④使用沼氣能源,減少植被破壞 ⑤促進餐飲、休閑旅游等第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展 ⑥果草套種,提高土地利用率 A.①②③④ B.③④⑤⑥ C.①③④⑤ D.②③④⑥,答案,解析,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考地理一輪復習 第一編 考點突破 8.2 可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵與協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑課件 高考 地理 一輪 復習 第一 考點 突破 可持續(xù)發(fā)展 基本 內(nèi)涵 協(xié)調(diào) 關(guān)系 主要 途徑 課件
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3115362.html