幼兒園中班音樂活動(dòng)詳案《兩只小象》.doc
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幼兒園中班音樂活動(dòng)詳案《兩只小象》 【設(shè)計(jì)思路】 延續(xù)孩子們對音樂活動(dòng)的興趣,結(jié)合主題,體現(xiàn)同伴間的友好情感,我選擇了歌曲《兩只小象》,老歌新唱,動(dòng)聽的旋律猶如講述著一則動(dòng)聽的故事,適合中班幼兒的年齡特征,歌曲中不僅表現(xiàn)了兩只小象團(tuán)結(jié)友愛、一起游戲的情景,而且這首歌曲三拍子的旋律對幼兒來說也比較新鮮,所以試圖通過這首歌曲讓幼兒熟悉歌詞旋律后嘗試接唱表現(xiàn),讓孩子在愉快的氛圍中主動(dòng)學(xué)習(xí),從而感受到動(dòng)物之間友好的情感,進(jìn)而演繹到人和人、人和動(dòng)物之間友好的情感。 本次活動(dòng)共分三個(gè)環(huán)節(jié),從感受歌曲的意境中引起學(xué)唱的興趣;從梳理歌詞、欣賞歌曲節(jié)奏的氛圍中感受三拍子音樂強(qiáng)弱弱的規(guī)律,結(jié)合肢體動(dòng)作保持唱歌的興趣,并在此基礎(chǔ)上嘗試分組接唱;在歌曲表演中明白朋友間的友愛團(tuán)結(jié)。 【活動(dòng)目標(biāo)】 1.感受三拍子音樂強(qiáng)弱弱的規(guī)律,嘗試以接唱的方式表現(xiàn)歌曲。 2.在唱唱演演中明白朋友之間需要團(tuán)結(jié)友愛。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】音樂 【活動(dòng)過程】 一、感受歌曲——引起學(xué)唱的興趣 1.有兩只小象,他們一起結(jié)伴來到了小河邊,他們到底給我們帶來一個(gè)怎樣的故事呢? 2.聆聽歌曲,了解歌曲的意境。 二、學(xué)唱歌曲——感受三拍子音樂強(qiáng)弱弱的規(guī)律,結(jié)合肢體動(dòng)作保持唱歌的興趣并嘗試接唱 1.欣賞歌曲,引導(dǎo)幼兒跟著老師一起邊聽邊打拍子。 2.小象在做什么? 3.學(xué)唱歌曲 4.分兩組,嘗試接唱(要求接得快,不拖拍) 三、表演歌曲——在唱唱演演中明白朋友間的友愛團(tuán)結(jié)之情 1.鼓勵(lì)幼兒自由兩兩分組,跟著這首歌曲的旋律來表演兩只小象。 2.兩只小象玩得可高興了,吸引了很多的小象來到了小河邊,我們一起來表現(xiàn)小象玩耍的情景吧。 2 / 2- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 兩只小象 幼兒園 中班 音樂 活動(dòng) 小象
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