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幼兒園大班音樂教案 歌曲《顛倒歌》 活動目標(biāo)： 1.用輕松、歡快、自然的聲音學(xué)唱歌曲，用表情、體態(tài)、音色表現(xiàn)形象各異的動物。 2.了解歌曲中相關(guān)的動物知識，體會事物顛倒所產(chǎn)生的幽默情趣。 3.在歌曲中能大膽表演，體驗(yàn)《顛倒歌》帶來的樂趣。 活動準(zhǔn)備： 1.鋼琴伴奏， 2.教師根據(jù)歌詞內(nèi)容的自制圖片。 活動過程： 一、引出歌曲的主題。 猜謎語：什么動物森林里面稱大王？什么動物力氣最大？ 二、感受歌曲中歌詞顛倒的趣味性。 1.教師范唱。提問：你聽到什么？ 2.教師根據(jù)幼兒的回答，教師逐一出示的圖片并練習(xí)說歌詞。 3.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)這些事情的規(guī)律。 教師引導(dǎo)幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)畫面表現(xiàn)的規(guī)律。 原來在那個(gè)奇怪的地方，所有的事情都是相反的，那個(gè)地方就叫“顛倒國”。這首歌的名字就叫做《顛倒歌》。 4.跟著節(jié)奏速度學(xué)習(xí)說歌詞。 5.加上拍手動作說歌詞。 三、學(xué)唱歌曲第一段，借助圖片記憶歌詞。 1.利用圖片幫助幼兒記憶歌詞內(nèi)容。 教師根據(jù)幼兒的情況小結(jié)，注意休止符（螞蟻，大象，公雞，母雞） 2.師幼完整演唱歌曲。 四、學(xué)習(xí)歌曲第二段。 顛倒國還有很多可笑的事情，我們一起來聽。 1.教師清唱第二段，幼兒根據(jù)問題回憶歌詞并說一說。 2.教師和幼兒一同按照節(jié)奏念出歌詞。 3.師幼一起加音樂唱第二段歌曲。 4.前后兩端集體完整演唱，唱出歌曲的趣味性。 五、演唱歌曲，用音色、表情、體態(tài)表現(xiàn)歌曲的趣味性。 1.引導(dǎo)幼兒討論怎樣唱得更有趣。 小老鼠稱大王很得意可以用什么動作來表示？引導(dǎo)幼兒用動作來表現(xiàn)這一句。 大獅子 “害怕那個(gè)小老鼠”可以用什么動作來表示？ “螞蟻扛大樹、大象沒力氣”，教師與幼兒一起做動作。 2.教師幼兒完整地進(jìn)行演唱，并用動作來表現(xiàn)歌曲。 六、表演 分角色表演。 2 / 2