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2019-2020年高二12月月考 語(yǔ)文 本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷兩部分，共150分，考試用時(shí)150分鐘。 第I卷（選擇題 共45分） 一、基礎(chǔ)題（24分） 1．下列各組中加點(diǎn)的字讀音正確的一項(xiàng)是 （ ） A．禪（shn）讓 宮闕（quē） 解剖（pōu） 粗鄙（bǐ） B．暫（zn）時(shí) 辟（p）路 瑣（suǒ）碎 嚙噬（sh） C．殺掠（luě） 舟楫（j） 顯赫（h） 上溯（shu） D．漲（zhng）價(jià) 恬（tin）退 軒冕（miǎn） 卓（zhu）著 2．2．下列各組中字形全部正確的一項(xiàng)是 （ ） A．罪蘗 編輯 陰謀密計(jì) 逸聞舊事 B．自詡 寥落 殞身不恤 嬉笑怒罵 C．坍馳 匪薄 黯然銷魂 蕓蕓眾生 D．落漠 喋血 賃屋授課 憂患倍嘗 3．填入下列各句空缺處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ） ①聽(tīng)說(shuō)連一向＿＿于現(xiàn)銀的鄉(xiāng)下人，也知道這既便當(dāng)，又可靠，很樂(lè)意收受，行使了。 ②我們不必恭讀《欽定二十四史》，或者入研究室，＿＿精神文明的高超。 ③想無(wú)名而終于有名，其原因大概因?yàn)闅v史需要＿＿清高的樣板，而這類樣板又只能通 過(guò)才藝成果的傳揚(yáng)完成。 ④陶淵明歸隱田園，以“力耕”謀取“衣食”。這種情況與富貴絕無(wú)＿＿，在古人心目 中乃成為純正的清高。 A．執(zhí)迷 審察 樹(shù)立 因緣 B．執(zhí)迷 審察 豎立 姻緣 C．直迷 審查 樹(shù)立 姻緣 D．直迷 審查 豎立 因緣 4．填入下列句子中的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ） 從抽象的道理上說(shuō)，清高與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 是絕不相容的； 實(shí)際情況 使人感覺(jué)到清高概念所包含的某些內(nèi)涵，其價(jià)值趨向不僅未見(jiàn)疲軟， 堅(jiān)挺之勢(shì)，這似乎又一次證明了中國(guó)傳統(tǒng)文化中一系列正反互補(bǔ)思想的奧秘。 A．一定 且 又 反有 B．幾乎 但 卻 反有 C．幾乎 且 卻 卻有 D．一定 但 又 卻有 5．下列各句中成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ） A．上?！吧瓴背晒?，離上?！皫撞街b”又風(fēng)情萬(wàn)種的杭州，自然是游客們除上海 以外的首選。 B．經(jīng)過(guò)3年多努力和發(fā)展，被天津老百姓拍手稱快的“民心工程”——首批31所示范性高中建設(shè)已基本完成。 C．一樣是古裝的動(dòng)作片，一樣講究宏大場(chǎng)面，一樣追求豪華陣容，一樣都是本國(guó)電影 有史以來(lái)的最大制作，一樣都有炙手可熱的章子怡，是“純屬巧合”，還是借雞下蛋？ D．1992年，鄧小平南方談話以后，黨的十四大確立了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的目 標(biāo)。這一石破天驚的創(chuàng)舉，使中國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力獲得又一次空前解放，出現(xiàn)了嶄新局面。 6．下列各句中所使用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ） A．我獨(dú)在禮堂外徘徊，遇見(jiàn)程君，前來(lái)問(wèn)我道，“先生可曾為劉和珍寫(xiě)了一點(diǎn)什么沒(méi)有？”我說(shuō)：“沒(méi)有?！? B．我沒(méi)有親見(jiàn)；聽(tīng)說(shuō)，她，劉和珍君，那時(shí)是欣然前往的。自然，請(qǐng)?jiān)付眩杂腥? 心者，誰(shuí)也不會(huì)料到有這樣的羅網(wǎng)。 C．秋天，無(wú)論在什么地方的秋天，總是好的；可是啊，北國(guó)的秋，卻特別地來(lái)得清、 來(lái)得靜、來(lái)得悲涼。 D．一般地說(shuō)，它篇幅不長(zhǎng)，但立意深、多見(jiàn)識(shí)、有真情、饒趣味，特別是其文字表現(xiàn)， 有個(gè)性、富文采、是民族語(yǔ)言中最為雋美的部分。 7．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的說(shuō)明不正確的一項(xiàng)是 （ ） A．魯迅的雜文以1927年為界分為前后兩個(gè)時(shí)期，《燈下漫筆》的出處《墳》即是魯迅 先生的前期雜文，前期雜文還有《熱風(fēng)》等。 B．“二十四史”從《史記》《漢書(shū)》起，至《明史》結(jié)束，共24部正史，全部采用紀(jì)傳體例編寫(xiě)，其中有通史，有斷代史。 C．雨果是法國(guó)19世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義的代表作家，主要作品有《巴黎圣母院》《悲慘世 界》《九三年》等。 D．有“梅妻鶴子”之稱的是宋朝的林逋，因?yàn)殡[居在西湖孤山，終生不仕不娶，以種 梅養(yǎng)鶴自?shī)剩实妹? 8.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 （ ） A、國(guó)慶60年盛典吸引了海外網(wǎng)民的廣泛關(guān)注，他們通過(guò)中國(guó)網(wǎng)、國(guó)際在線、中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)等網(wǎng)站，紛紛對(duì)新中國(guó)成立60周年慶典活動(dòng)的稱贊和對(duì)新中國(guó)60歲生日的祝福。 B、國(guó)務(wù)院第五次全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)在北京舉行，合肥市人民政府摘取了“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”榮譽(yù)稱號(hào)，這也是他們首次躋身此項(xiàng)殊榮。 C、你不可輕視了靜坐于酒館一角獨(dú)飲的老翁或站在巷頭雞皮鶴發(fā)的老嫗，他們說(shuō)不定就是身懷絕技的奇才異人。 D、在賽后擁有與自己知名度相當(dāng)?shù)拇碜?，成為關(guān)乎選秀歌手成敗的生死命題，沒(méi)有一兩首傳唱度很高的好歌，歌手的人氣終成鏡花水月。 二、閱讀下面的文字，完成9～11題。（9分） 幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，科學(xué)一直被看成一種為人類帶來(lái)幸福的力量，以牛頓力學(xué)為代表的近代科學(xué)引發(fā)的工業(yè)革命為人類創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富；20世紀(jì)初，以相對(duì)論和量子理論為代表的物理學(xué)革命，從宏觀和微觀的尺度上，把人們對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)推向了高峰。在一片勝利的歡呼聲中，科學(xué)作為一種新的“偶像”登上神壇。 1945年8月6日，在日本廣島上空爆炸的原子彈開(kāi)始打破人們對(duì)科學(xué)的迷信。當(dāng)原子彈造成的種種慘象通過(guò)媒體傳播時(shí)，那些參與制造原子彈的科學(xué)家們陷入了深深的內(nèi)疚之中。他們開(kāi)始感到，科學(xué)研究的領(lǐng)域也存在著潘多拉盒子。 20世紀(jì)后半葉，以DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)為開(kāi)端的分子生物學(xué)革命逐漸成了科學(xué)舞臺(tái)上的主角。20世紀(jì)60年代初，遺傳密碼被破譯。1969年，DNA限制性的內(nèi)切酶被發(fā)現(xiàn)。1971年，斯坦福大學(xué)的保羅伯格將猿猴病毒40（SV40）的DNA引入大腸桿菌并與其DNA重組，獲得了一種新的帶有SV40基因的大腸桿菌，由于SV40對(duì)鼠類動(dòng)物具有致癌性，還可以在試管內(nèi)使人的正常細(xì)胞轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞，因此伯格的重組大腸桿菌就有可能具有致癌性。 大腸桿菌廣泛存于人體腸道內(nèi)，如果含有SV40基因的大腸桿菌在人群間傳播，可能造成難以預(yù)料的后果。美國(guó)著名分子病毒學(xué)家羅伯特普蘭克了解了伯格的工作后，立即與他通電話，指出這種大腸桿菌可能成為傳播人類腫瘤的媒介，并建議他暫停此項(xiàng)研究。這使伯格非常猶豫，他深知DNA重組技術(shù)的革命意義，但他也為此項(xiàng)研究可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果擔(dān)憂，在與其它生物學(xué)家討論后，他毅然決定暫停此項(xiàng)研究。 但是，DNA重組的研究并未停止，并在其他實(shí)驗(yàn)室不斷取得新突破。隨著研究的進(jìn)一步推進(jìn)，基因重組技術(shù)引起的倫理問(wèn)題日益引起政府和公眾的關(guān)注。1974年7月，在美國(guó)科學(xué)院的支持下，伯格等著名分子生物學(xué)家聯(lián)名發(fā)表了一封建議信，呼吁在全世界范圍內(nèi)無(wú)條件禁止一切有可能導(dǎo)致無(wú)法預(yù)知后果的基因重組研究。因?yàn)椤安裥偶钡某h，1975年2月，16個(gè)國(guó)家的140位著名科學(xué)家在美國(guó)加州舉行會(huì)議，與會(huì)者一致認(rèn)為：“盡管基因重組技術(shù)會(huì)促進(jìn)分子生物學(xué)的革命性進(jìn)展，可是運(yùn)用這項(xiàng)技術(shù)所產(chǎn)生的生物新類型，可能對(duì)人類健康造成直接和意想不到的危害，因此必須對(duì)此嚴(yán)加控制?！泵绹?guó)哥倫比亞廣播公司專門(mén)對(duì)此做了一個(gè)題為《DNA爭(zhēng)論：科學(xué)反對(duì)它自己》的專題節(jié)目，向公眾普及科學(xué)倫理。 在伯格信件中，積極從事該領(lǐng)域研究的杰出科學(xué)家主動(dòng)提出對(duì)自己的研究工作進(jìn)行限制，這在科學(xué)史上還是第一次，它顯示了那一代科學(xué)家巨大的道德勇氣和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，堪稱科學(xué)史上的重大事件。 （選自《環(huán)球科學(xué)》xx年第2期，有刪改） 9．下列關(guān)于“伯格信件”的闡述，與原文意思不符合的一項(xiàng)是： A .伯格信件是伯格等分子生物學(xué)家在美國(guó)科學(xué)院的支持下于1974年7月聯(lián)名發(fā)表的一封建議信。 B .伯格信件提議在全世界范圍內(nèi)無(wú)條件禁止一切基因重組研究以避免可能導(dǎo)致的無(wú)法預(yù)知的后果。 C. 在伯格信件中，伯格等杰出科學(xué)家主動(dòng)提出對(duì)他們從事并取得成果的領(lǐng)域的研究工作進(jìn)行限制。 D .“伯格信件”這一科學(xué)史上的重大時(shí)間顯示了那一代科學(xué)家巨大的道德勇氣和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。 10．下列說(shuō)法，符合原文意思的一項(xiàng)是： A. 文章中稱科學(xué)為一種新的“偶像”，這是對(duì)在歡呼中登上神壇的科學(xué)的批判。 B. DNA重組技術(shù)雖然具有革命意義，但也有可能給人類健康帶來(lái)嚴(yán)重的后果。 C. 杰出的科學(xué)家主動(dòng)停止了自己的科學(xué)研究，日益引起政府和公眾的廣泛關(guān)注。 D. 加州會(huì)議與會(huì)者一致認(rèn)為，必須嚴(yán)格控制分子生物學(xué)革命產(chǎn)生的生物新類型。 11.本文原標(biāo)題為“科學(xué)反對(duì)他自己”，依據(jù)文章，對(duì)該標(biāo)題理解不正確的一項(xiàng)是： A. 科學(xué)反對(duì)它自己并不意味著反對(duì)它的全部，而是反對(duì)它有悖于科學(xué)倫理的部分。 B. 只是限制那些有可能危害人類的科學(xué)研究，有賴于科學(xué)家的道德勇氣與社會(huì)責(zé)任感。 C. 防止科學(xué)技術(shù)在運(yùn)用中對(duì)人類造成危害，有賴于科學(xué)家的道德勇氣與社會(huì)責(zé)任感。 D. 新科學(xué)反對(duì)舊科學(xué)，科學(xué)就是在不斷否定過(guò)去的研究成果的過(guò)程中得到進(jìn)步的。 三、閱讀下面文言文，完成12～15題。（12分） 孟浩然，字浩然，襄州襄陽(yáng)人。少好節(jié)義，喜振人患難，隱鹿門(mén)山。年四十，乃游京師。嘗于太學(xué)賦詩(shī)，一座嗟伏，無(wú)敢抗。張九齡、王維雅稱道之。維私邀入內(nèi)署，俄而玄宗至，浩然匿床下，維以實(shí)對(duì)，帝喜曰：“朕聞其人而未見(jiàn)也，何懼而匿？”詔浩然出。帝問(wèn)其詩(shī)，浩然再拜，自誦所為，至“不才明主棄”之句，帝曰：“卿不求仕，而朕未嘗棄卿，奈何誣我？”因放還。采訪使韓朝宗約浩然偕至京師，欲薦諸朝。會(huì)故人至，劇飲歡甚，或曰：“君與韓公有期?！焙迫贿吃唬骸皹I(yè)已飲，遑恤他！”卒不赴。朝宗怒，辭行，浩然不悔也。張九齡為荊州，辟置于府，府罷。 后樊澤為節(jié)度使，時(shí)浩然墓碑壞，符載以箋叩澤曰：“故處士孟浩然，文質(zhì)杰美，殞落歲久，門(mén)裔陵遲，丘隴頹沒(méi)，永懷若人，行路慨然。前公欲更筑大墓，闔州搢紳，聞風(fēng)竦動(dòng)。而今外迫軍旅，內(nèi)勞賓客，牽耗歲時(shí)，或有未遑。誠(chéng)令好事者乘而有之，負(fù)公夙志矣?！睗赡烁鼮榭瘫P林山南，封寵其墓。 （《舊唐書(shū)孟浩然傳》） 12．下列各句加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ） A．少好節(jié)義，喜振人患難 振：賑濟(jì) B．年四十，乃游京師 游：旅游 C．俄而玄宗至，浩然匿床下 匿：藏匿 D．君與韓公有期 期：約定 13．下列各組加點(diǎn)詞語(yǔ)用法和意義相同的一項(xiàng)是 （ ） A．嘗于太學(xué)賦詩(shī) 海運(yùn)則將徙于南冥 B．維以實(shí)對(duì) 晉侯、秦伯圍鄭，以其無(wú)禮于晉 C．朕聞其人而未見(jiàn)也 有能助寡人謀而退吳者 D．欲薦諸朝 或取諸懷抱，晤言一室之內(nèi) 14．下列句子中補(bǔ)出的省略成份正確的一項(xiàng)是 （ ） A．一座嗟伏，（浩然）無(wú)敢抗 B．會(huì)（韓朝宗）故人至，劇飲歡甚 C．張九齡為荊州，（浩然）辟置于府 D．“業(yè)已飲，遑恤他！”（故人）卒不赴 15．下面對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的評(píng)述，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ） A．孟浩然以詩(shī)而名，賦詩(shī)時(shí)，曾令所有在座的人驚嘆，無(wú)人敢與其抵抗。 B．“不才明主棄”既有謙，又有敬，謙敬非常得當(dāng)，“明主”此處指“玄宗”。 C．符載請(qǐng)求新到任的節(jié)度使，應(yīng)克服困難，為孟浩然修補(bǔ)破損了的墓碑。 D．樊澤聽(tīng)從了符載的勸告，在鳳林山南重新為孟浩然刻了墓碑。 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 題號(hào) 9 10 11 12 13 14 15 答案 第Ⅱ卷（105分） 四、（21分） 16．翻譯文段中畫(huà)線句子為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（5分） （1）卿不求仕，而朕未嘗棄卿，奈何誣我？ 譯文： （2）前公欲更筑大墓，闔州搢紳，聞風(fēng)竦動(dòng)。 譯文： 17．補(bǔ)寫(xiě)下列名句名篇的空缺處。（10分） （1） ，暗香浮動(dòng)月黃昏。（林逋《山園小梅》） （2）仰天大笑出門(mén)去， 。（李白《南陵別兒童入京》） （3）眼因多流淚水而愈益清明， 。（《淚珠與珍珠》） （4）真的猛士， ， 。（魯迅《記念劉和珍君》）（5）慘象， ；流言， 。（魯迅《記念劉和珍君》） （6）沉默啊，沉默?。? ， 。（魯迅《記念劉和珍君》） (7)未老莫還鄉(xiāng)， 。 （韋莊《菩薩蠻》） 18．閱讀下面一首唐詩(shī)，完成詩(shī)后的問(wèn)題。（6分） 望洞庭湖贈(zèng)張丞相 孟浩然 八月湖水平， 涵虛混太清。 氣蒸云夢(mèng)澤， 波撼岳陽(yáng)城。 欲濟(jì)無(wú)舟楫， 端居恥圣明。 坐觀垂釣者， 徒有羨魚(yú)情。 （1）本詩(shī)頷聯(lián)歷來(lái)被認(rèn)為是描寫(xiě)洞庭湖的名句,試從表達(dá)技巧角度作簡(jiǎn)要說(shuō)明. （2）詩(shī)歌末尾句暗含“臨淵羨魚(yú)”的典故，請(qǐng)分析其在詩(shī)歌中運(yùn)用的作用。 五、閱讀下面文章，完成文后各題。（16分） 一日的春光 冰心 去年冬末，我給一位遠(yuǎn)方的朋友寫(xiě)信，曾說(shuō)我要盡量的吞咽今年北平的春天。 今年北平的春天來(lái)的特別的晚，而且在還不知春在哪里的時(shí)候，抬頭忽見(jiàn)黃塵中綠葉成陰，柳絮亂飛，才曉得在厚厚的塵沙黃幕之后，春還未曾露面，已悄悄的遠(yuǎn)引了。 天下事都是如此—— 去年冬天是特別地冷，也顯得特別地長(zhǎng)。每天夜里，燈下孤坐，聽(tīng)著撲窗怒號(hào)的朔風(fēng)，小樓震動(dòng)，覺(jué)得身上心里都沒(méi)有一絲暖氣。一冬來(lái)，一切的快樂(lè)、活潑、力量和生命，似乎都凍得蜷伏在每一個(gè)細(xì)胞的深處。我無(wú)聊地安慰自己說(shuō)：“等著罷，冬天來(lái)了，春天還能很遠(yuǎn)么？” 然而這狂風(fēng)、大雪，冬天的行列，排得意外地長(zhǎng)，似乎沒(méi)有完盡的時(shí)候。有一天看見(jiàn)湖上冰軟了，我的心頓然歡喜，說(shuō)：“春天來(lái)了！”當(dāng)天夜里，北風(fēng)又卷起漫天匝地的黃沙，忿怒的撲著我的窗戶，把我心中的春意又吹得四散。有一天看見(jiàn)柳梢嫩黃了，那天的下午，又不住地下著不成雪的冷雨，黃昏時(shí)節(jié)，嚴(yán)冬的衣服，又披上了身。 九十天看看過(guò)盡——我不信了春天！ 幾位朋友說(shuō)：“到大覺(jué)寺看杏花去罷?！彪m然我的心中始終未曾得到春的消息，卻也跟著大家去了。到了管家?guī)X，撲面的風(fēng)塵里，幾百棵杏樹(shù)枝頭，一望已盡是殘花敗蕊；轉(zhuǎn)到了大工，向陽(yáng)的山谷之中，還有幾株盛開(kāi)的紅杏，然而盛開(kāi)中氣力已盡，不是那滿樹(shù)濃紅、花蕊相間的情態(tài)了。 我想，“春去了就去了罷！”歸途中心里倒也坦然，這坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，總之，我不信了春天。 四月三十日的下午，有位朋友約我到掛甲屯吳家花園看海棠，“且喜天氣晴明”——現(xiàn)在回想起來(lái)，那天是九十春光中惟一的春天——海棠花又是我所深愛(ài)的，就欣然地答應(yīng)了。 東坡恨海棠無(wú)香，我卻以為若是香得不妙，寧可無(wú)香。我的院里栽了幾棵丁香和珍珠梅，夏天還有玉簪，秋天還有菊花，栽后都很后悔。因?yàn)檫@些花香，都使我頭痛，不能折來(lái)養(yǎng)在屋里。所以有香的花中，我只愛(ài)蘭花、桂花、香豆花和玫瑰，無(wú)香的花中，海棠要算我最喜歡的了。 海棠是淺淺的紅，紅得“樂(lè)而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不傷”，又有滿樹(shù)的綠葉掩映著，秾纖適中，像一個(gè)天真、健美、歡悅的少女，同是造物者最得意的作品。 斜陽(yáng)里，我正對(duì)著那幾樹(shù)繁花坐下。 春在眼前了！ 這四棵海棠在懷馨堂前，北邊的那兩棵較大，高出堂檐約五六尺。花后是響晴蔚藍(lán)的天，淡淡的半圓的月，遙俯樹(shù)梢。這四棵樹(shù)上，有千千萬(wàn)萬(wàn)玲瓏嬌艷的花朵，亂烘烘的在繁枝上擠著開(kāi) 看見(jiàn)過(guò)幼稚園放學(xué)沒(méi)有？從小小的門(mén)里，擠著的跳出涌出使人眼花繚亂的一大群的快樂(lè)、活潑、力量、生命；這一大群跳著涌著的分散在極大的周?chē)谏募竞蚶镒龀闪擞肋h(yuǎn)的春天！ 那在海棠枝上賣(mài)力的春，使我當(dāng)時(shí)有同樣的感覺(jué)。 一春來(lái)對(duì)于春的憎嫌，這時(shí)都消失了。喜悅地仰首，眼前是爛漫的春，驕奢的春，光艷的春——似乎春在九十日來(lái)無(wú)數(shù)的徘徊瞻顧，百就千攔，只為的是今日在此樹(shù)枝頭，快意恣情的一放！ 看得恰到好處，便辭謝了主人回來(lái)。這春天吞咽得口有余香！過(guò)了三四天，又有友人來(lái)約同去，我卻回絕了。今年到處尋春，總是太晚，我知道那時(shí)若去，已是“落紅萬(wàn)點(diǎn)愁如?！保簛?lái)蕭索如斯，大不必去惹那如海的愁緒。 雖然九十天中，只有一日的春光，而對(duì)于春天，似乎已得了酬報(bào)，不再怨恨憎嫌了。只是滿意之余，還覺(jué)得有些遺憾，如同小孩子打架后相尋，大家忍不住回嗔作喜，卻又不肯即時(shí)言歸于好，只背著臉，低著頭，撅著嘴說(shuō)：“早知道你又來(lái)哄我找我，當(dāng)初又何必把我冰在那里呢？” 19．“我要盡力地吞咽今年北平的春天”，這里的“吞咽”的含義是什么？作者說(shuō)這句話，表達(dá)了什么樣的感情？（4分） 20．“我不信了春天”，作者為什么反復(fù)這樣說(shuō)？這樣的寫(xiě)法有什么好處？（5分） 21．“海棠花又是我所深愛(ài)的”，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括作者深愛(ài)海棠的原因。（3分） 22．結(jié)合原文，回答下面的問(wèn)題。（4分） ⑴作者長(zhǎng)時(shí)間地盼春尋春，為什么最后卻對(duì)“只有一日的春光”深感滿意？ ⑵作者在“滿意之余，還覺(jué)得有些遺憾”，這里的“遺憾”指的是什么？ 六．表達(dá)運(yùn)用（8分） 23．根據(jù)文意，為下面語(yǔ)句排列正確順序。（4分） ①也就是說(shuō)清高的價(jià)值在人們心中實(shí)際上并未降低。 ②在人們心中影響很深。 ③但由于它畢竟是中國(guó)傳統(tǒng)文化中一個(gè)獨(dú)特的概念和價(jià)值觀念。 ④在當(dāng)代，清高曾經(jīng)長(zhǎng)期受到批判。 ⑤因此雖然批了，卻仍然沒(méi)使許多工作的觀念真正轉(zhuǎn)變。 正確排序： 答案： 24．仿照橫線前的句子，再寫(xiě)兩個(gè)結(jié)構(gòu)基本相同，語(yǔ)意相關(guān)的句子。（4分） 朋友是寂寞時(shí)天空中呈現(xiàn)的一道彩霞， ， 。 七．作文（60分） 閱讀下面材料，以“命運(yùn)與自我”為話題，寫(xiě)一篇作文，文題自擬，文體不限，不少于800字。 在這個(gè)世界上，有無(wú)數(shù)個(gè)讓人成功的理由，也有無(wú)數(shù)個(gè)讓人失敗的原因，在人生關(guān)鍵的幾步，或許命運(yùn)就掌握在你的手心里。 參考答案 1．B（A項(xiàng)中的“闕”音為qu，C項(xiàng)“掠”音為lu，“溯” 音為s； D項(xiàng)“漲”音為zhǎng） 2．B（A項(xiàng)中的“蘗”應(yīng)是“孽”，“密”應(yīng)是“秘”；C項(xiàng)中的“馳”應(yīng)是“弛”；D項(xiàng)中的“漠”應(yīng)是“寞”，“倍” 應(yīng)是“備”） 3．A 4．B 5．A（B“拍手稱快”多用于仇恨得到消除；C“炙手可熱”用于說(shuō)權(quán)勢(shì)很盛；D“石破天驚”用于說(shuō)議論新奇驚人） 6．B（A項(xiàng)冒號(hào)改為逗號(hào)；C項(xiàng)“清”“靜”后的頓號(hào)改為“逗號(hào)”；D項(xiàng)把全部頓號(hào)改為逗號(hào) 7．C（雨果是浪漫主義作家，不是批判現(xiàn)實(shí)主義作家） 8.C（A、缺謂語(yǔ)，在“紛紛”后加“表達(dá)”；B、搭配不當(dāng)，“摘取”與“榮譽(yù)稱號(hào)”、“躋身”與“殊榮”不能搭配；D、前后不一致，一面“擁有代表作”對(duì)兩面“成敗”。） 二,9.B B項(xiàng)的有效信息是第⑤段“呼吁在全世界范圍內(nèi)無(wú)條件禁止一切有可能導(dǎo)致無(wú)法預(yù)知后果的基因重組研究”。顯然，選項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，范圍擴(kuò)大了。 10.B A項(xiàng)信息源是第①段“在一片勝利的歡呼聲中，科學(xué)作為以一種新的“偶像”登上神壇”。盡管文章有批評(píng)的意思，但不是指科學(xué)的地位空前提高而言。該項(xiàng)張冠李戴。C項(xiàng)信息源在④、⑤段“基因重組技術(shù)引起的倫理問(wèn)題日益引起政府和公眾的關(guān)注”。原文說(shuō)的是“倫理問(wèn)題”而不是“健康問(wèn)題”。原文第⑤段后面說(shuō)其對(duì)健康的危害的是加州會(huì)議的與會(huì)者。此項(xiàng)張冠李戴。D項(xiàng)信息源在第⑤段“運(yùn)用這項(xiàng)技術(shù)所產(chǎn)生的生物新類型，可能對(duì)人類健康造成直接和意想不到的危害，因此必須對(duì)此嚴(yán)加控制?！标P(guān)鍵點(diǎn)是兩個(gè)“這”的指代意義。這里張冠李戴和強(qiáng)加因果。 11. D 此題沒(méi)有像常題那樣考查推斷，而是對(duì)文章標(biāo)題含義的理解，題型新穎。考生作答時(shí)要據(jù)全文分析題目中的“科學(xué)”和“他自己”的確切含義。文章并沒(méi)有涉及科學(xué)的新舊，因此，D項(xiàng)無(wú)中生有。 三、12．B（意為“游學(xué)”）； 13．D（均是兼詞；A項(xiàng)分別是介詞“在”“到”；B項(xiàng)分別是“拿、用”“因?yàn)椤?；C項(xiàng)分別是“卻”“并”） 14．C 15．A（“無(wú)人敢與其抵抗”理解不正確） 四、16．（1）你不曾經(jīng)求過(guò)為官，我也未嘗放棄你，為什么誣陷我（棄“不才”）？ （2）前任節(jié)度使想再修筑大點(diǎn)的墓，（但）全州的官員，聽(tīng)到風(fēng)聲后都很擔(dān)心。 （注意（1）中的“奈何”結(jié)構(gòu)，（2）中的“更”“搢紳”等詞語(yǔ)） 17．（1）疏影橫斜水清淺（2）安能摧眉折腰事權(quán)貴（3）人至察則無(wú)徒 18．（1）主要采用襯托的手法,用寬廣的湖面襯托湖的浩瀚,用而下句“波撼”二字也襯托了湖的澎湃動(dòng)蕩。（2）①選自《淮南子》的典故原句是“臨淵羨魚(yú)不如退而結(jié)網(wǎng)”，但詩(shī)歌反其意而用，表明對(duì)張大人執(zhí)政非常高興，也十分欽佩，不過(guò)自己是在野之身，不能追隨左右，只有徒然的羨慕之意，從而向張大夫發(fā)出求謁的信號(hào)。②典故又與全詩(shī)所寫(xiě)的洞庭湖相呼應(yīng)，貼切自然。 五、19、吞咽的含義：盡情的享受。 表達(dá)了在寒冬中對(duì)春天的強(qiáng)烈期盼之情。 20、苦苦等待春天，春天卻遲遲不來(lái)；許多次春天剛一露面，就被寒風(fēng)冷雨驅(qū)散；到處尋找春天，卻發(fā)現(xiàn)春天早已遠(yuǎn)引。 欲揚(yáng)先抑，突出下文“一日的春光”。 21、作者以為：“若是香得不妙，寧可無(wú)香”，海棠雖然無(wú)香，但它淺紅淡白，綠葉掩映，色彩宜人，秾纖適中，充滿生機(jī)。 22、（1） ①“一日的春光”爛漫、驕奢、光艷，使作者感受到快樂(lè)、活潑、力量和生命。 ②這“一日的春光”酬報(bào)了作者九十日的苦苦期待，作者也不再怨恨春天。 （2）春天來(lái)得太晚，讓作者等待得太痛苦。 六、23．④③②⑤①；24．反映出管理者目標(biāo)的模糊、個(gè)性的失落、思維的慵懶； 24．是迷惘時(shí)為你照徹暗夜的一盞明燈，是失意時(shí)為你遮風(fēng)擋雨的一把太陽(yáng)傘。 七、（略）