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大班社會(huì)活動(dòng)教案學(xué)做小學(xué)生

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大班社會(huì)活動(dòng)教案 學(xué)做小學(xué)生 活動(dòng)目標(biāo): 1、初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,為入學(xué)做好心理準(zhǔn)備。 2、模擬小學(xué)生的生活,感受小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。 活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)參觀過小學(xué),教師拍攝的有關(guān)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的情景照。 活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn):如何做一名小學(xué)生,了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。 活動(dòng)準(zhǔn)備;有關(guān)小學(xué)的照片。 活動(dòng)過程: 1、回憶經(jīng)驗(yàn): 教師提問。 ——“昨天我們?nèi)⒂^小學(xué),你們覺得印象最深的一件事實(shí)什么?” “幼兒園和小學(xué)有什么不同?” 2、觀察照片,進(jìn)行討論: 觀看有關(guān) 教師提問,幼兒討論。 ——“你們看到照片上小學(xué)的環(huán)境是怎樣的?有些什么?” “校門口、教室、教師辦公室、廁所等地方為什么都有標(biāo)記牌?” 觀看小學(xué)生上課的照片。 教師提問,幼兒討論。 “小學(xué)生是怎么上課的?” 觀看小學(xué)生課間活動(dòng)的照片。 教師提問,幼兒討論。 ——“小學(xué)生下課十分鐘都在做些什么?什么時(shí)候進(jìn)教室?” 3、解答疑問: 教師向幼兒征求問題。 ——“你們還有什么不明白的地方?” “為什么要打預(yù)備鈴?什么是‘隊(duì)長’?” “為什么要戴綠領(lǐng)巾?” 教師與幼兒一起解答疑問。

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