《新人教版九上：55《利用化學(xué)方程式的計(jì)算》導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新人教版九上：55《利用化學(xué)方程式的計(jì)算》導(dǎo)學(xué)案（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、禮縣三峪鄉(xiāng)九年制學(xué)校 九年級(jí)化學(xué)（導(dǎo)學(xué)案） 郭 帥 課題三 利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算 目標(biāo)要求： 1. 知識(shí)與技能 （1） 在正確書寫化學(xué)方程式的基礎(chǔ)上，進(jìn)行簡單的計(jì)算； （2） 認(rèn)識(shí)定量研究對(duì)于化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重大作用。 2. 過程與方法 （1） 通過多練習(xí)的方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性； （2） 通過由易到難的題組和一題多解的訓(xùn)練，開闊思路，提高解題技巧，培養(yǎng)思維能力，加深對(duì)化學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。 3. 情感態(tài)度和價(jià)值觀 （1） 培養(yǎng)學(xué)生按照化學(xué)特點(diǎn)思考、審題、分析、計(jì)算的能力； （2）

2、通過分析及計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用，聯(lián)系實(shí)際的的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：使用規(guī)范的格式（步驟）進(jìn)行方程式的計(jì)算， 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：化學(xué)計(jì)算題中設(shè)和答的量綱與數(shù)學(xué)學(xué)科的區(qū)別。 教學(xué)過程： １、知識(shí)回顧：根據(jù)方程式的意義，完成下列空格： 　　　 想一想：有一種物質(zhì)的質(zhì)量求算其他物質(zhì)的質(zhì)量，是利用了什么知識(shí)做的計(jì)算依據(jù)： ２、自主學(xué)習(xí)，交流合作：認(rèn)真閱讀例題， （１）總結(jié)記憶根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的一般步驟：　　　　　　　　　　　　?。? （２）注意所設(shè)未知量（Ｘ、ｙ）書寫方法，單位處理。 （３）步驟中有，寫出相關(guān)物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量和已知量．．．．．．怎樣理解“相關(guān)物質(zhì)”？？ （４）注意：列比

3、例式的方法。 ３、嘗試練習(xí)： （１）根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的依據(jù)是：化學(xué)方程式表示了參加反應(yīng)的各物質(zhì)和反應(yīng)后生成的各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系。 （２）４ｇ氧氣可跟（　?。鐨錃夥磻?yīng)， Ａ、　１ｇ　?。?、０.５ｇ　　　?。?、２ｇ　　　Ｄ?。矗纭? （３）４ｇ氧氣跟５ｇ氫氣充分反應(yīng)，可生成水（　?。纾? Ａ、?。?５ｇ　　　Ｂ、９ｇ　　?。?、　７.５ｇ　?。?、８ｇ 例1:已知工業(yè)上：2AlO　　2Al＋3O制取鋁， 求：用１０ｔ氧化鋁，最多能制取多少噸鋁？ 方法一： 方法二： 解：設(shè)鋁質(zhì)量為ｘ 2AlO　　4Al＋3O ２０４　　　　?。保埃? １０ｔ　　　　　　ｘ Ｘ＝１０８ｘ１

4、０ｔ／２０４＝５.29ｔ 答：最多能得到５.３ｔ鋁。 解： 鋁元素在氧化鋁中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)： ２７ｘ２／（２７ｘ２＋１６ｘ３）Ｘ１００％＝５2.9％ 鋁的質(zhì)量為 １０ｔｘ５2.9％＝５.29ｔ 答： 4、疑難感悟，交流合作： 根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的一般格式和注意事項(xiàng)為：　　　　　　　??？ 格 式：1.設(shè)未知量；2.寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式并配平； 3.寫出相關(guān)物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量和已知量、未知量；4.列出比例式，求解；5.簡明的寫出答案。 注意事項(xiàng)：三個(gè)要領(lǐng)：1.步驟要完整；2.格式要規(guī)范；3.得數(shù)要準(zhǔn)確。 三個(gè)關(guān)鍵：1.準(zhǔn)確書寫化學(xué)方程式；2.化學(xué)方程式要配平；3.準(zhǔn)確計(jì)

5、算相對(duì)分子質(zhì)量?！　　　　　? 例2：求６.５克含雜質(zhì)２０％的鋅與足量鹽酸反應(yīng)，生成氫氣多少克？（略） 5、布置作業(yè)：（1）、課本P103練習(xí)3 （2）、34g過氧化氫完全分解生成氧氣多少g？ 6、課后反思： 2016年3月15日