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2019-2020年高中語文 第8課騎桶者課時達標效果檢測 新人教版選修《外國小說欣賞》 一、基礎鞏固 1.下列加點字讀音完全正確的一項是　(　　) A.奔馳(bn)　 遭殃(yānɡ)　咳嗽(sou)　 挽具(wǎn) B.不啻(ch) 供應(ɡnɡ) 蔑視(mi) 飄浮(f) C.煤屑(xi) 穹頂(qinɡ) 扇走(shān) 倒斃(b) D.門檻(kǎn) 地窖(jio) 邁動(mn) 沉濁(zhu) 【解析】選C。A項,“奔”應讀bēn;B項,“供”應讀ɡōnɡ;D項,“邁”應讀 mi。 2.下列詞語中,有錯別字的一項是　(　　) A.嚴霜 盾牌 冷酷 滄天 B.坐騎 歇業(yè) 妙哉 衷心 C.圍裙 搖晃 遺憾 主顧 D.煤鏟 乞丐 模糊 照耀 【解析】選A。滄—蒼。 你能寫出“衷心”的“衷”的形近字嗎?請你寫一下吧:_________ 答案：哀　衰 3.下列各句中,加點的成語使用錯誤的一項是　(　　) A.昨日上午8點左右,鐵西區(qū)民生西路72棟附近,一只白色的小貓奄奄一息地躺在人行道上。 B.拉塞爾齊默曼于27日證實,xx年的節(jié)禮日當天零售業(yè)銷售總額據估計將達到20億澳元,這一驚人數字令零售業(yè)者喜出望外。 C.這是一個推陳出新的年代,要在互聯(lián)網時代繼續(xù)維持“千年商都”的影響力,廣州還要快馬加鞭。 D.外周神經病變是糖尿病最常見的并發(fā)癥,主要表現為手足部的疼痛和麻木不仁,可能導致足部潰瘍、感染、壞疽的發(fā)生。 【解析】選D。D項,“麻木不仁”比喻對外界的事物反應遲鈍或漠不關心,本句是指手足部發(fā)麻以致喪失感覺,應用“麻木”。 4.(xx商丘模擬)下列各句中,沒有語病的一句是　(　　) A.經濟雖然有了發(fā)展,但脆弱的生態(tài)環(huán)境已經為我們敲響了警鐘,讓人類更好地適應自然,讓自然更好地造福人類,是擺在我們面前必須盡快解決的問題。 B.德國是西方現代化大國,不僅以其發(fā)達的科學技術和現代制造業(yè)聞名世界,而且在哲學、文學、音樂等領域擁有許多享譽全球的巨擘。 C.老舍經典話劇《茶館》將首次在河南藝術中心大劇院上演,這出由濮存昕、楊立新等眾多大腕共同演繹的話劇日前正在緊張的排練之中。 D.在風景優(yōu)美但交通不便的山區(qū)搞開發(fā)的最大難處,在于既不能以犧牲“子孫飯”的代價來發(fā)展,又必須解決和改善當下人們的實際困難。 【解析】選B。A項,成分殘缺,應在第一個“讓”前加“如何”;C項,不合邏輯,“日前”是“幾天前”的意思,不能與“正在”連用;D項,搭配不當,“改善”與“困難”不搭配。 【拓展鏈接】 搭配不當的常見類型 (1)主謂搭配不當。主要表現為謂語不能陳述主語,有時主語或謂語由聯(lián)合短語充當,其中一部分不搭配。 (2)動詞和賓語搭配不當。動詞和賓語要在意思上和語法上搭配,常見錯誤是:當動詞帶兩個以上賓語時,后面的賓語與動詞不搭配。 (3)主語和賓語意義上搭配不當。 (4)附加成分與中心語搭配不當。包括:定語與中心語搭配不當、狀語與中心語搭配不當、補語與中心語搭配不當。 (5)前后缺乏照應,常見錯誤是一面和兩面搭配不當。 (6)關聯(lián)詞搭配不當。 (7)并列短語做句子成分搭配不當。 二、語言表達 5.把下面句子組成語意連貫的一段話。(只填序號) ①卡夫卡的《城堡》與《審判》中的主人公都叫K,不僅名字簡化為符號,性格也幾乎蕩然無存。 ②這個人是一群人的縮影,甚至就是人類社會的縮影。 ③怎樣看待現代小說人物個性的消失呢? ④在無法獲準進入城堡和莫名其妙強加的審判面前,人物被一種莫名的體制所驅使,到處碰壁,又甘受擺布。 ⑤從這個意義上說,現代派小說與其說是消滅了人物,不如說是創(chuàng)造了一種新的人物。 答: 【解析】解答排序類題目,首先要確定語段的話題,從保持話題一致的角度,綜合考慮,善于抓中心句,注意指示代詞、關聯(lián)詞語、上下語句的整齊等。③提出問題,應放在開頭,①承接③舉例說明,④是對具體人物的陳述,⑤②是得出的結論,故順序應為③①④⑤②。 答案:③①④⑤② 6.(xx長春模擬)閱讀下面的文字,概括微信的優(yōu)勢。每條不超過8個字。 　　微信作為騰訊公司推出的一款免費聊天軟件,相比其他聊天工具,主要有以下優(yōu)勢: 第一,　 。 微信不僅支持文字、圖片、表情符號的傳達,還支持語音發(fā)送。如果你疲于打字發(fā)信息,那么就可以直接通過微信發(fā)個語音信息,十分方便、快捷。 第二,　 。 有這樣一種說法,“微信1萬個聽眾相當于新浪微博的100萬粉絲”。在新浪微博中,無關粉絲很多,而微信的用戶卻一定是真實的、私密的、有價值的。 第三,　 。 相比其他短郵,類似“米聊”的附近熱點、握手、廣播、校園PK等功能,微信的搖一搖、附近的人以及掃描二維碼等功能更加實用。 答案(示例):語音發(fā)送便捷　　用戶真實私密有用　　功能更實用 【點題妙筆】 壓縮語段的解題方法 (1)查找法。在原文中查找表述關鍵信息的內容,加以提煉。如上題“支持語音發(fā)送”“真實的、私密的、有價值的”“功能更加實用”皆屬于關鍵信息。 (2)刪減法。壓縮過程中,保留主要的關鍵信息,把次要信息刪掉。 (3)連綴法。把不在一處的關鍵信息加以整合。如上題可把“支持語音發(fā)送”“方便、快捷”整合為“語音發(fā)送便捷”。 閱讀與鑒賞 一、課內閱讀 　　閱讀課文“‘可是我正坐在這兒的煤桶上’……不復再見”,完成1～4題。 1.煤店老板娘為什么不讓老板出來? 答: 【解析】回答此題要站在老板娘的角度來思考。選文第二段是出自對老板身體的擔憂,第五段可以看出她不想賒給“我”煤,更不想讓老板出來賒給“我”煤。 答案:表面上看是出于對老板身體的關心,實際上是怕老板出來會賒給“我”煤。 2.根據文中的描寫,說說你對騎桶者的理解。 答: 【解析】本題是對人物形象的考查?？梢詮奈淖种姓宫F的人物語言、動作、心理等多方面進行概括和總結,此外還要注意對人物側面的烘托描寫。 答案:騎桶者是當時物資匱乏社會中的一個卑微的小人物。他迫切地需要社會上人們的救助,可是社會拒絕了他,拋棄了他,他最后不得不無奈地消失。 3.文中“‘不能馬上’這兩個詞多么像鐘聲啊,它們和剛才聽到的附近教堂尖塔上晚鐘的聲響混合在一起,又是怎樣地使人產生了錯覺啊!”這句話在情節(jié)的發(fā)展中起到了什么樣的作用? 答: 【解析】審清題意“在情節(jié)的發(fā)展中”的作用,聯(lián)系上下文可知這是老板娘回答沒聽見的緣由。 答案:為下文煤店老板娘的推辭做好了鋪墊。 4.老板娘對待騎桶者的態(tài)度有何深刻的寓意? 答: 【解析】回答此題首先應明白“老板娘”和“騎桶者”分別代表當時社會中的兩個不同的群體,要清楚老板娘對騎桶者的態(tài)度是什么。 答案:老板娘對待騎桶者的態(tài)度代表了當時社會對卑微無助的小人物的漠視,她的所作所為讓人看到了資本主義社會中人與人之間赤裸裸的金錢關系。 二、拓展閱讀 (xx石家莊模擬)閱讀下面的文字,完成5～8題。 翡翠項鏈 [美]阿爾弗萊德希區(qū)柯克 杰克把車停在斜坡腳下的路旁。這一帶的住宅,家家都有略微傾斜、寬闊而昂貴的草坪。當他踏上和車道平行鋪設的大石板時,注意到石板上有些需要修補的小洞。屋旁的車庫里,一部新式的凱迪牌汽車正探出半截身子,車后部的擋泥板已被撞裂,撞痕上的斑斑紅銹,表示它在被撞后很長時間內都沒有修理。草坪看來還是不錯,但還需要更細致的整理。草坪上有一把舊的羽毛球拍,裂開的框用膠布粘貼。 丹福爾太太為杰克打開了門,“請問,您找誰?” 杰克做了自我介紹。丹福爾太太投給他一個略顯不安的卻又愉快的微笑,兩眼瞅了一下他的雙手,又投射到他的口袋上,神色有些驚恐,不過她的聲音仍透出愉快。 “不會是你們已追回被劫的珠寶了吧?”先是松弛,后是驚慌,兩種情緒交織混合在一派純真迷惘的掩飾下。 “對不起,夫人,沒有,我們沒有追回珠寶?！? “可是,我不懂,那你到這兒來干什么?” “您先生在家嗎?我在想,我是不是可以和丹福爾先生談一談?” “當然可以,請您跟我來。” 她領著他,穿過屋子,來到后院的游泳池邊,在穿越房間的過程中,杰克瞄到餐廳里的短茶幾上有一疊賬單,最上面的一份,蓋著刺眼的“逾期未納”紅色印章。丹福爾先生穿著短褲,正在洗游泳池。他爬出泳池,上了院子,擦干手,和杰克握了握手,然后瞥了一眼杰克遞過去的名片。只那一瞥,臉上的微笑便被不安的警覺掃得無影無蹤。 “保險調查員?你是來調查上次我們被搶劫的案子?” “正是如此,我想和你們談談,關于你們申請賠償的事?！? 杰克將手伸進口袋,從里面掏出一份剪報,說:“一位匿名者寄了這份東西給我們,郵戳是本地的,信封上沒有找到指紋?！碑數じ柗驄D在閱讀這份報告時,杰克兩眼死死地盯著他們。故事內容杰克記得很清楚,細節(jié)也很明白:兩位持槍蒙面大盜,強行進入了丹福爾夫婦的住宅,發(fā)現只有丹福爾太太在家,他們強迫她打開保險箱,交出珠寶首飾。 這一部分沒有問題,問題出在被搶劫的珠寶清單上。他知道,當丹福爾夫婦看到匿名者所圈起的“翡翠項鏈”四個字時,他們會有反應,尤其是在讀至匿名者在剪報旁邊批注的幾個字時,那幾個字是“這是胡扯”。丹福爾太太臉色慘白,而丹福爾先生則滿臉通紅,他們看到末尾,然后,丹福爾先生聳了聳肩,將剪報遞還給杰克?！皩@件事,你要我們講什么?” “在你回答我的問題之前,讓我先做一兩點說明。我必須坦率地和你們講,當我們接到你們的賠償申請時,在賠償之前的第一個想法是,要肯定這是不是你們自導自演的搶劫把戲。人們經常自己搶自己,其案件之多,令人吃驚。不過,你們的這件案子,我們尚不表示懷疑。但是憑我多年的工作經驗,我發(fā)現,有些生意不景氣,或者在股市運氣不佳,或者家里有人患病,開支日益增加的人,或者純粹是貪婪的人,在遇到不幸時,往往想向我們的公司撈回大部分的損失。不過,基本上,人都是比較誠實的,他們在慌亂之中,急于報案,往往多報一些,事后呢,又羞于承認他們在慌亂之中所犯的錯誤。我的任務有一部分是給人們改正錯誤的機會,在我警告人們謊報和將錯就錯就是犯罪時,我總是向他們保證,無心的錯,在正式申請賠償之前改正,不算犯罪。當然,假如改正得太遲的話,他們必須面對這樣的結果,好像他們是處心積慮,有意欺詐我們。我無意嚇唬你們,你們了解——我只是公事公辦?！? “我們了解?！? “好,那么現在留給我們的唯一事情就是,請問二位,是否想重新修正被劫物品的清單?” 丹福爾夫婦互相看了對方一眼,然后,丈夫將椅子向后推,挽起妻子的手臂,以凄楚的神情看著杰克。 “讓我們私下說句話,好不好?”“當然好。” 丹福爾夫婦默默走過后院,杰克善解人意地朝向另一個方向,不過當他舉起酒杯喝啤酒時,他依然可以在杯子上看出兩個扭曲的人像。當丹福爾夫婦返回桌邊時,丹福爾先生努力用嘴角做了一個古怪的微笑。他說:“是的,我們要改正被劫物品清單,搶劫案發(fā)生的當晚,我在城里過夜,辦公室工作忙到深夜的時候,我經常那樣。那天早上我把翡翠項鏈帶出去,想找珠寶商多鑲幾個鉆石上去,給我妻子在結婚紀念日一個驚喜。當我妻子打電話告訴我發(fā)生劫案時,我所關心的只是她的安危,兩個歹徒逼迫她開保險箱,但沒有傷害她。我忘記告訴她,我已取走了項鏈。一直到我明白她將項鏈列入被劫物品清單時,她已把單子開給警方,并且見報,我想改正已經遲了?！钡じ栂壬膬裳坶W爍不定。 “我沒有送到珠寶商那兒,它還在我的公文包里。”他的臉漲得通紅。“我最好放回保險箱?！苯芸它c點頭?！皼]有關系,我說過,這時候的改正都是受歡迎的。”說著,站起身來告辭。丹福爾夫婦手挽著手,目送著杰克離去。 杰克在公路旁的一個電話亭邊停車,當電話有人接聽時,他說:“我讓他們講真話了,不出所料,項鏈一直在他們身邊?！闭f到這兒,他對著話筒微笑。 “他們害得我們互相猜疑,這使我很生氣,你想想,我們看到報紙上的物品被劫清單時,我們互相猜疑、生氣。好在項鏈就要回到保險箱里,伙計,等著我們再去取。你什么時候準備好,我們什么時候出發(fā),我隨時恭候大駕?！? (有刪改) 5.下列對小說內容的分析和概括,最恰當的兩項是　(　　) A.丹福爾家被劫后,丹福爾太太完全不知道翡翠項鏈已被丹福爾帶在身邊,也一并將它列入被劫物品清單,丹福爾見太太已經報警,只得將錯就錯。 B.杰克看到剪報上的被劫物品清單以及翡翠項鏈旁邊“這是胡扯”的批注,便帶著剪報,冒充調查員再次來到丹福爾的家,調查翡翠項鏈的去向。 C.小說運用了肖像、語言、動作等描寫手法,刻畫了杰克這個極其狡猾的人物形象。 D.《翡翠項鏈》是阿爾弗萊德希區(qū)柯克懸疑小說的精品,集中代表了希區(qū)柯克懸疑小說的藝術特點:精于選材,善于開掘,巧于構思。 E.小說一再描寫丹福爾夫婦的表情和心理活動,如“先是松弛,后是驚慌,兩種情緒交織混合在一派純真迷惘的掩飾下”等,揭示出人物心理和性格,為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。 【解析】選DE。A.“將錯就錯”錯,從夫婦緊張的神態(tài)看,是有意而為之。B.“這是胡扯”的字是杰克所寫,不是他人寫的。C.小說并沒有運用肖像描寫的手法刻畫杰克的形象。 6.閱讀開頭對丹福爾住宅環(huán)境的描寫,分析這樣寫的作用。 答: 答案:①通過環(huán)境描寫,展現了一個曾經富裕但現在過得拮據的家庭的狀況。②為下文即將發(fā)生的緊張焦慮的故事做鋪墊。③引起讀者的閱讀興趣。 7.結合文本,簡要分析這篇小說的主旨。 答: 答案:主旨是:丹福爾夫婦渾水摸魚,欺騙保險公司;杰克搶劫丹福爾家的珠寶首飾,還挖空心思準備搶不曾到手的翡翠項鏈。小說將人性的狡猾貪婪演繹得淋漓盡致。 8.有人認為,杰克在探明真相后立即給同伙打電話,容易暴露身份,這樣安排情節(jié)不夠合理,你認為如何?請談談自己的看法。 答: 答案:示例一:不同意這種說法:①這樣安排使情節(jié)突轉,具有戲劇色彩,既呼應前文又有出人意料的藝術效果。②同時還豐富了人物形象,通過杰克與同伙的對話,點明了杰克的身份,揭示了其內心世界。③深化了主旨,批判人性的無恥與貪婪。 示例二:同意這種說法:①作者只想如何使情節(jié)發(fā)生突轉和如何更具有戲劇色彩,造成出人意料的效果,但忘記了情節(jié)的真實性和合理性;從前面的情節(jié)看,作為搶劫犯,杰克很狡猾,計劃安排得天衣無縫,他一定有很強的防范意識,不會輕易在電話里泄露行動計劃。因此這樣的結尾失真。②人物形象和小說的主旨已經在前文故事情節(jié)的安排中得以展現,無需在結尾處點明,略顯多余。 【強化提升】 閱讀下面的文章,完成1～4題。 關　　系 我妻子認識了一位給部長女兒修剪腳指甲的姑娘的母親。我們家現在沸沸揚揚,亂成一團:過去我們沒有什么關系,如今我們可有了關系,了不起的關系。我妻子向這個姑娘的母親贈送了鮮花和糖果。自從認識這個女人以后,我們冥思苦想,等到我們認識這個姑娘本人時應當為我謀求一個什么樣的位置。我的心情迫不及待,急于同她見面,當然要恰如其分地低聲下氣,同時也要表現出堅忍性。我相信,政府界人士是很贊賞低聲下氣的堅忍性的。 我們和政府界人士有關系一事傳開以后,一時我們的身價便提高了。過去我們的雜貨鋪老板只是勉強同意賒賬,臉上露出不信任的神情,看著人造黃油、大眾面包和煙葉消失在我妻子的購物袋里。如今我們一去,他就滿面春風,向我們推薦我們早已不知其味的美味食品:黃油、奶酪和咖啡。他會說:“啊,您不來點這種上等柴郡干酪?”要是我的妻子拿不定主意,他就會說:“您就盡管要吧?！? 聽說這位年輕小姐很謹慎,部長女兒對部長的影響和修腳工對這位千金的影響非常之大。修腳工的母親拐彎抹角地說,她的女兒曾給她認識的一個年輕男人搞到一個位置,給某一位政府部門的科長當文書?？崎L這個詞提示了我。這挺合適。 在此期間,年輕小姐的母親以同樣親切的態(tài)度接受鮮花和糖果。我們心甘情愿,把這些禮品敬獻給社會名流,同時又提心吊膽,因為我們欠的賬越來越多。 不過我早就不是普通的失業(yè)者了。我們用打字機打各種證書,翻來覆去地打,越來越工整,越來越精確,我們寫自傳,十八份,以防萬一,我們把這些拿到警察局去進行公證。整整一摞材料,將對我的非凡才能做出說明,證明我是天生當科長文書的料。 星期日下午,年輕小姐邀請我們喝咖啡。她母親向我們保證,我至少會有八分鐘時間跟她單獨待在一起。八分鐘。我買了二十四株肥碩的玫瑰紅丁香——每分鐘三株——上等丁香,嬌艷欲滴,肥碩紅潤。 年輕小姐風度迷人,像個運動員,落落大方,一副政府修腳工的派頭,不過倒也和藹可親。母親對女兒介紹我們時,年輕小姐向我送來意味深長的一瞥,點一點頭,莞爾一笑。不過聚會的氣氛很拘束,一直到年輕小姐開始抽煙。她抽的是十芬尼的香煙,一面拿煙一面講了幾條無關緊要的政府小道消息,我們五個男人一躍而起,給她點火,但她只讓我給她點火。我得意洋洋,開始在腦海中描繪我在波恩的辦公室的樣子:紅皮沙發(fā),肉桂色窗簾,漂亮的文件柜,上司是一位年高德劭、慈眉善目的退伍上?！? 驀地,年輕小姐不見了,有一會兒工夫,我沒有注意到她母親示意我出去的手勢,直到妻子推了我一下,并悄悄地對我說:“笨蛋——快去!” 我氣喘吁吁地走了出去。我語無倫次地說著,她始終面露笑容,接過我的三磅紙幣,最后說:“請不要過高估計我的影響——我只是試試看,因為我深信您的能力。大約三個月后給您回音?！彼戳艘豢词直?這表示我得走了。 回到家里,仔細觀察了全過程的妻子告訴我,我是唯一同“她”單獨在一起的人。我沒有告訴妻子要等待三個月時間,只是同她商量如何繼續(xù)對“她”獻殷勤。最后,我們取得一致意見,寄給她一輛輕便摩托車,卻不寫寄件人的姓名,但要讓她知道是誰寄的。她本人如能摩托化,帶著她那漂亮的小盒,從一家騎到另一家去,這對她是很實惠的。她要是能治好部長的腳病,我那難熬的三個月等待時間也許就會縮短了。我可等不了三個月,我們不可能賒欠這么長的時間——我希望我將用期票去購買的輕便摩托車成為畫龍點睛的一筆,一個月后我就能坐上紅皮沙發(fā)。 (選自《伯爾中短篇小說選》,外國文學出版社) 1.下面對小說內容的分析和概括,最恰當的兩項是　(　　) A.“我”妻子認識了一位給部長女兒修剪腳指甲的姑娘的母親,于是“我”家就異常興奮,可見“我”以及妻子的心靈已經被扭曲。 B.“我”雖然不知何時能與“修剪腳指甲的姑娘”見面,但已做好了心理準備,要學會低聲下氣,這寫出了“我”遇事的冷靜與智慧。 C.“我”有了關系一事傳開后,雜貨鋪老板對我們態(tài)度發(fā)生了巨變,以小見大,比較全面客觀地提示了“關系”文化存在的土壤。 D.修腳工的母親拐彎抹角所說的關于某男子借助她女兒的關系謀到職位的話,更加堅定了“我”對美好未來憧憬的信心與意志。 E.本文講述了生活中的一個小故事,卻蘊含著一個深刻的人生哲理,即人生本來是卑微的,而只要給它一些希望,它就會燦爛輝煌。 【解析】選AD。B項“遇事的冷靜與智慧”概括不準確,不到位;C項“比較全面客觀地”錯;E項“蘊含著一個深刻的人生哲理,即人生本來是卑微的,而只要給它一些希望,它就會燦爛輝煌”錯。 2.小說中的“我”具有哪些性格特點?請簡要分析。 答: 答案:①渴望改變現狀,渴望得到尊重;②自輕自賤,自欺欺人;③好幻想,喜走捷徑。 3.“姑娘的母親”這一形象在文中有什么作用?請簡要分析。 答: 答案:①是連綴人物,把自己的女兒和“我”聯(lián)系起來;②貫串情節(jié),并推動情節(jié)的發(fā)展;③通過她,進一步提示關系文化產生的根源,從而深化主旨的表達。 4.本文取材于一個近于“極端”的個案,揭示了“關系”文化賴以存在的根源。請結合全文,探究這“根源”所在。 答: 答案:根源有三:①“我”等人物渴望改變現狀,卻又沒有能力;②社會對有“關系”的人的看重,加重了人們尋找關系的心理;③所謂人物或與人物相關人員對關系的兜售與推銷。