2019-2020年高中政治 第六課 我們的中華文化 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化練習(xí)4 新人教版必修3.doc
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2019-2020年高中政治 第六課 我們的中華文化 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化練習(xí)4 新人教版必修3 【課標(biāo)引領(lǐng)】 知識(shí)要點(diǎn) 能級(jí)要求 識(shí)記 理解 運(yùn)用 中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的見(jiàn)證 √ 中華文化特有的包容性及其意義 √ √ 【自主探航】 ※憶一憶※ 1.對(duì)待文化多樣性,正確的態(tài)度是: ; 尊重文化多樣性的原則: 。 2.繼承傳統(tǒng)文化,發(fā)揮傳統(tǒng)文化的積極作用,正確的態(tài)度是: 。 3.文化創(chuàng)新的根本途徑是: ;基本途徑是: 、 。 ※想一想※ 隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,一種帶有時(shí)代文化色彩的語(yǔ)言——網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,正在被青年人所熱情演繹。諸如“88”、“3166”、“7456”、“粉絲”、“玉米”等;但這種語(yǔ)言卻讓家長(zhǎng)和老師們很頭痛,因?yàn)樗麄兂3?duì)孩子隨口蹦出的“語(yǔ)言”而不知所云。 ① 時(shí)期:中華文化萌發(fā)時(shí)期 ② 時(shí)期:百家爭(zhēng)鳴,形成中華文化的 ③ 統(tǒng)一:促進(jìn)了民族文化的發(fā)展 ④漢代: 學(xué)說(shuō)確立了至尊地位 ⑤ :中華文化高度發(fā)展,進(jìn)入了全盛時(shí)代 ⑥宋元明: 、 藝術(shù)和 成就巨大,產(chǎn)生了宋明 ⑦ 時(shí)期:開(kāi)始面臨西方 的沖擊 有人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言很可能會(huì)帶來(lái)漢語(yǔ)的革命,有人認(rèn)為這只能污染漢語(yǔ)言文字。對(duì)此,你是怎么看的呢? ※填一填※ 古代輝煌的歷程 薪火相傳,一脈相承 源 遠(yuǎn) 流 長(zhǎng) 的 中 華 文 化 中華文化的基本特征之一: 發(fā)揮了巨大作用 是重要見(jiàn)證 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的原因 特有的 求同存異 兼收并蓄 創(chuàng)造中華文化新的輝煌 內(nèi)因:中國(guó) 的日漸沒(méi)落 外因: 近代工業(yè)文明的沖擊 近代中國(guó)再創(chuàng)輝煌與救亡圖存密切相關(guān) 的領(lǐng)導(dǎo) 的指引 實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興 再創(chuàng)輝煌的條件 中華文化衰微的原因 【合作探究】 1. 孔子思想是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化的一部分,他是我國(guó)什么時(shí)期的思想家和教育家?他創(chuàng)立的儒家學(xué)說(shuō)在什么時(shí)候被確立了至尊地位?古代中華文化達(dá)到全盛時(shí)期是什么時(shí)候? 2. 漢字是中華民族傳統(tǒng)文化的載體,是數(shù)千年來(lái)人類保存下來(lái)的唯一的活文字,它在中華文化傳播中功不可沒(méi)。除了漢字,還有哪些因素起了重要的作用? 3. 為什么明清時(shí)期中華文化開(kāi)始走向衰微? 4. 我們應(yīng)如何創(chuàng)造中華文化新的輝煌? 【探究小結(jié)】 1.本節(jié)內(nèi)容主要講述了中華文化輝煌的古代歷程,并得以源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的原因, 在當(dāng)代我們應(yīng)再創(chuàng)中華文化新的輝煌。 2.明確了中華文明是世界上唯一沒(méi)有中斷的文明,漢字和史學(xué)典籍是見(jiàn)證,還得益于它特有的包容性。 3.明確只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,才能創(chuàng)造中華文化新的輝煌。 【追蹤訓(xùn)練】 一、單項(xiàng)選擇題 1.中華文化發(fā)展史上具有劃時(shí)代意義的時(shí)期是:( ) A.春秋戰(zhàn)國(guó) B.秦朝 C.隋唐時(shí)期 D.明清時(shí)期 2.美國(guó)前國(guó)務(wù)卿基辛格曾三次參觀秦俑博物館,他贊嘆:“能創(chuàng)造這個(gè)燦爛歷史的民族,一定能創(chuàng)造出光輝的未來(lái)?!边@句話重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)( ) A.中華民族能創(chuàng)造燦爛歷史 B.中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng) C.中華文明是各族人民共同創(chuàng)造的 D.秦俑博物館是一大奇跡 3.近代中國(guó)文化衰微的原因有( ) ?、僦袊?guó)封建統(tǒng)治的日漸沒(méi)落 ②西方近代工業(yè)文明的沖擊 ?、劬S新運(yùn)動(dòng)出現(xiàn) ④洋務(wù)運(yùn)動(dòng) A.①② B.③④ C.①②③ D.①③④ 4.下列說(shuō)法能夠證明中華文化“源遠(yuǎn)流長(zhǎng),一脈相承”的是( ) ①發(fā)源于黃河、長(zhǎng)江流域的中華文明歷經(jīng)滄桑至今仍存 ②今天的漢字是由甲骨文演變而來(lái)的 ③北宋時(shí)的《資治通鑒》為后世所傳播,被統(tǒng)治階級(jí)所借鑒 ④我國(guó)民族眾多,方言也較多 A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④ 2007年7月7日晚,世界“新七大奇跡”評(píng)選結(jié)果在葡萄牙首都里斯本揭曉,中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城以最多得票名列“新七大奇跡”之首。據(jù)此回答5-6題 5.在悠久的歷史長(zhǎng)河中,我們祖先創(chuàng)造了豐富的文化遺產(chǎn),長(zhǎng)城、故宮、莫高窟、兵馬俑等構(gòu)成了中華民族獨(dú)特而璀璨的文化景觀。這些文化遺產(chǎn) A.表明中華文化優(yōu)越于其他民族文化 B.是中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史見(jiàn)證 C.體現(xiàn)了中華文化有自己獨(dú)具特色的發(fā)展歷程 D.曾經(jīng)歷了西方近代文化的巨大沖擊 6.出席評(píng)選結(jié)果揭曉的中國(guó)長(zhǎng)城學(xué)會(huì)代表韓國(guó)偉表示,萬(wàn)里長(zhǎng)城是屬于全人類的世界文化遺產(chǎn),因其偉大的魅力而當(dāng)選為世界“新七大奇跡”之首。長(zhǎng)城的當(dāng)選,再次向世界人民展示了中華文化的魅力和生命力。中華文化具有強(qiáng)大生命力和偉大魅力的原因是 ①中華文化不像其他文明一樣因被外族入侵而中斷、湮滅 ②漢字的演變與使用 ③史書典籍的傳承 ④沒(méi)有受到外來(lái)思想文化的沖擊 A.②③ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 【生活觀察】 2005年11月16日《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表文章指出,“在中華文化史上,中華民族創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)民族文化的高峰,完成了一個(gè)又一個(gè)文化傳統(tǒng)與現(xiàn)代的歷史性變革,吐故納新,自強(qiáng)不息,創(chuàng)造了人類文化的奇跡。詩(shī)書初次、秦磚漢瓦、樂(lè)府駢文、唐詩(shī)宋詞、明清小說(shuō)、書法繪畫、戲劇藝術(shù)、兵馬俑、萬(wàn)里長(zhǎng)城、大運(yùn)河等,都印證并代表著中國(guó)文化的輝煌,展現(xiàn)著中華文化創(chuàng)造的歷史軌跡,是中華文化的自豪和驕傲。但是,人類的歷史發(fā)展不會(huì)止步,民族文化的發(fā)展也要被推向前進(jìn),我們一定會(huì)創(chuàng)造中華文化新的輝煌?!? (1)中華文化為什么能夠源遠(yuǎn)流長(zhǎng)? (2)結(jié)合材料回答我們作為青年學(xué)生能夠?yàn)閯?chuàng)造中華文化新的輝煌做些什么? 課題一 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化 【追蹤訓(xùn)練】 1.B 2.B 3.A 4.C 5.B 6.A 7.(1)答:①中華文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。 ②中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的得益于它所獨(dú)有的包容性,漢字和史書典籍是中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的重要見(jiàn)證。 (2)答:①在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和馬克思主義的指引下,堅(jiān)持中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。②積極投身于中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè),為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的聰明才智。③認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),正確對(duì)待傳統(tǒng)文化和外來(lái)文化,推陳出新,博采眾長(zhǎng)。 ④培養(yǎng)創(chuàng)新精神,推進(jìn)中華文化的傳承和創(chuàng)新等。(答案具有一定的開(kāi)放性,言之成理即可)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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