2018-2019學年高中歷史 第1單元 第3課 從漢至元政治制度的演變課件 新人教版必修1.ppt
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第3課從漢至元政治制度的演變,第一單元古代中國的政治制度,學習目標,內(nèi)容索引,,基礎認知學習思考,,,深化探究核心突破,鞏固練習隨堂反饋,基礎認知學習思考,一、中央集權的發(fā)展1.漢朝(1)背景:漢朝初期,郡縣、并存,封國有時還與朝廷對抗。(2)措施:漢景帝平定“七國之亂”。漢武帝頒布“”。(3)作用:王國越分越小,中央集權得到加強。,封國,推恩令,誤區(qū)警示,“推恩令”≠廢除封國“推恩令”并沒有廢除封國,只是通過對封國領地的分割來削弱地方勢力,是加強中央集權的措施。,2.唐朝:唐中期,在地方設置,享有較大自主權,安史之亂之后形成局面,嚴重削弱了中央集權。3.宋朝(1)措施,節(jié)度使,藩鎮(zhèn)割據(jù),兵權,通判,中央,(2)作用:改變了唐末五代以來藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面,加強了中央集權。4.元朝(1)措施:在地方設,下設路、府、州、縣,邊遠民族地區(qū)設進行管理,行省擁有經(jīng)濟、軍事大權。(2)影響:行省制度便利了中央對地方的管理,加強了中央集權,鞏固了國家統(tǒng)一,它是中國古代的重大變革,是中國省制的開端。,行中書省,宣慰司,地方行政制度,輕巧識記,中央集權與地方分權的斗爭,二、君主專制的演進1.漢朝:漢初,丞相集決策、司法、行政大權于一身,位高權重。漢武帝重用身邊侍從、秘書等人擔任尚書令、侍中等,參與軍國大事,削弱。2.魏晉南北朝時期:逐步形成三省體制。3.唐朝(1)措施:中書、門下和尚書分掌決策、審議和執(zhí)行,下設六部。(2)特點:三省的長官都是宰相,相權分散,三省相互牽制和監(jiān)督。(3)影響:三省相互牽制和監(jiān)督,削弱了,保證了皇權的獨尊,是中國古代政治制度的重大創(chuàng)造,此后歷朝基本沿襲。,相權,尚書省,相權,4.宋朝:為最高行政機構。增設參知政事、和三司使,以分割宰相的行政權、軍權和財權,它削弱了相權,加強了皇權。5.元朝:在中央設,替代前代的三省,是最高行政機關,元朝后期,宰相的權勢越來越大。,中書門下,樞密使,中書省,易錯提醒,圖解歷史,唐代的中書省與元朝的中書省不同。唐代的中書省是中央決策機構之一,掌管國家政令的草擬;而元代設置的中書省上承天子,下總百司,是全國最高行政機構。,(1)三省六部制的運行機制,三、選官、用官制度的變化1.察舉制:漢朝選官主要實行察舉制,漢武帝令郡國每年舉薦孝、廉各一人,成為士大夫做官的主要途徑。2.九品中正制:魏晉南北朝流行,朝廷官職主要由世家大族擔任。3.科舉制(1)過程:隋文帝開始采用的方式選拔官員;隋煬帝時始設,科舉制形成;唐、宋、元各朝繼承并完善。,孝廉,分科考試,進士科,(2)作用①有利于打破特權壟斷、擴大官吏人才來源、提高官員的。②選拔人才和任命官吏的權力從世家大族集中到中央政府,大大加強了中央集權。,文化素質(zhì),圖解歷史,(2)選官制的演變,深化探究核心突破,主題一從漢到元地方政治制度的演變,探究點1漢唐地方政治制度史料,圖一漢代初期形勢圖,圖二唐代后期形勢圖,答案,思考史料中圖一體現(xiàn)的政治制度是什么?兩幅圖說明中國古代中央集權制度下存在什么問題?,答案政治制度:郡國并行制。存在問題:漢唐時期都造成地方勢力膨脹、威脅中央集權的弊端。,探究點2宋代加強中央集權的措施史料本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊,兵也收了,財也收了,賞罰刑政,一切收了,州郡遂日就困弱?!祆洹吨熳诱Z類》思考史料中北宋“盡奪藩鎮(zhèn)之權”的具體措施有哪些?作者對此有什么看法?,答案,答案措施:在軍事上,收回主要將領的兵權,充實中央禁軍;在行政上,派文官擔任地方長官;在財政上,地方賦稅由中央掌控。看法:削弱地方權力,加強了中央集權;同時削弱了北宋的軍事實力。,探究點3元代行省制度史料無論行政、財政、軍事、司法諸事權,朝廷總是在直接掌握某些基本權力(如主要軍隊、官吏任用等)的同時,把相當一部分權力分寄于行省,然后借行省集權于中央。顯而易見,元行省制中央集權是秦漢以來郡縣制中央集權模式的較高級演化形態(tài)……明顯優(yōu)于單純的中央集權或單純的地方分權?!钪伟病对惺≈频奶攸c與歷史作用》,答案,思考(1)依據(jù)史料,結合所學知識,指出元朝地方行政制度有哪些創(chuàng)新。,答案地方行政區(qū)劃打破山川地形的自然疆界;設行中書省管理地方;行省長官由中央官員擔任。,(2)綜合上述史料,概括古代中國地方權力的變化趨勢。,答案地方自主性(地方權力)削弱,權力集中于中央。,從漢到元地方政治制度演變的特點(1)演變過程中,中央一直強化對地方的領導、監(jiān)督、制約,地方則要求獨立的自主權,中央與地方的矛盾始終存在。(2)中央通過多層次管理,在分權基礎上加強對官吏的任免、考核,地方權力逐漸被分割、削弱,最終集權于中央。(3)地方行政制度經(jīng)歷了一個從低級到高級不斷發(fā)展完善的過程(郡縣制→郡國并行制→行中書省制)。,史論總結,主題二君主專制的演進,探究點1漢代中外朝制度史料中朝,內(nèi)朝也。大司馬、左右前后將軍、侍中、常侍、散騎諸吏為中朝,丞相以下至六百石為外朝也?!稘h書劉輔傳》思考史料體現(xiàn)了漢代中央官制的哪些變化?實質(zhì)是什么?,答案變化:漢武帝重用身邊做侍從、秘書等工作的人擔任尚書令、侍中等,參與軍國大事,以削弱相權。實質(zhì):加強皇權。,答案,探究點2對三省六部制的認識史料唐初每事先經(jīng)由中書省,中書做定(做出決定)將上(皇帝),得旨再下中書,中書付門下。或有未當,則門下繳駁,又上中書,中書又將上,得旨再下中書,中書又下門下。若事可行,門下即下尚書省。尚書省但主書填“奉行”而已?!吨熳诱Z類》思考三省六部制是怎樣運作的?有何特點?,答案(1)中書省草擬政令,上承皇帝,再交門下省審議,由尚書省“奉行”,尚書省下設的吏、戶、禮、兵、刑、工六部具體負責執(zhí)行。(2)相權被一分為三,三省既各自獨立又相互制約,有利于加強皇權。三省六部分工明確,職權專一,有利于提高辦事效率。,答案,探究點3宋朝中樞機構史料“宰相不專任三省長官,尚書、門下并列于外,又別置中書禁中……與樞密院對掌大權。”中書省之職是“掌進擬庶務……任命知州軍、通判等官員”?!端问仿毠僦尽匪伎几鶕?jù)史料并結合所學,概括宋朝中央官職設置的特點。,答案宋朝雖設尚書、門下、中書三省,而中書省之權特重。中書省掌握行政大權,樞密院掌管軍事。,答案,漢唐以來中樞權力體系的演變特點(1)皇帝通過不斷壓制、侵奪相權來加強皇權。宰相制度沿著相權的逐步削弱,君權的逐漸強化這根主線發(fā)展演變。(2)內(nèi)朝官向外朝官轉(zhuǎn)化。內(nèi)朝在牽制、架空外朝的同時,久而久之逐步發(fā)展為制度化、合法化的外朝中央機構。(3)宰相職位的設置由實位轉(zhuǎn)向虛位。由實位到虛位反映的是宰相權限及權威的下降,宰相不再專職是對相權的限制、壓縮。(4)宰相權力不斷分化。宰相既實行分權,在同一機構中,往往設置幾個宰相職位,又注重事權的相對集中,彌補分權效率低下的弊端。,史論總結,主題三古代選官制度的演變,史料一漢代“四科取士”為:“一曰德行高妙,志節(jié)清白;二曰學通行修,經(jīng)中博士;三曰明達法令……四曰剛毅多略……皆有孝悌廉公之行。”史料二(唐太宗)嘗私幸端門,見新進士綴行而出,喜曰:“天下英雄入吾彀中矣?!薄短妻浴?思考(1)從史料一可以看出漢代選拔官員的主要標準是什么?你認為這種選官制度會帶來哪些問題?,答案主要標準:品德和才能。問題:缺乏明確可操作的具體標準,容易被權勢家族控制,致使官員的辦事效率低下,官場腐敗,統(tǒng)治基礎狹窄,不利于政局穩(wěn)定。,答案,(2)據(jù)史料二并結合所學知識,說明科舉制具有怎樣的歷史作用。,答案作用:提高了官員的文化素質(zhì),為官僚隊伍提供了大批高素質(zhì)的人才;為不具有貴族身份的士人提供了參政的機會,擴大了統(tǒng)治基礎,促進了官僚體制的進一步成熟,成為唐王朝繁榮和強盛的重要制度保障。,中國古代選官制度的變化趨勢及積極影響(1)變化趨勢①選官制度的主要標準由家世、財產(chǎn)、門第逐漸發(fā)展到才學,標準逐步趨向公開、公平、客觀。②選官方式由地方評議演變?yōu)橐钥荚囎鳛檫x拔人才的主要依據(jù),選拔方式漸趨嚴密科學。③人才選拔逐漸制度化,體現(xiàn)相對公平、公開、客觀的原則。④封建社會后期,選官制度逐漸模式化,明清八股取士,禁錮思想,束縛人才。,史論總結,(2)積極影響①選官標準從家世、門第到才學的變化,有利于選拔有才能的人為官,維護了封建國家的大一統(tǒng)局面,有利于統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。②選官制度的變化,特別是科舉制的實行,樹立起了中央權威,保證了社會的穩(wěn)定,有利于封建國家政令的推行,促進了封建經(jīng)濟的發(fā)展。③制度化的選官制度,提高了官員隊伍素質(zhì),有利于封建統(tǒng)治的長治久安。,鞏固練習隨堂反饋,1.徐天麟先生在《西漢會要》中說:“漢祖龍興,取周秦之制而兼用之,其亦有意于矯前世之弊矣?!币韵轮贫鹊膶嵭杏∽C了這一觀點的是A.頒布“推恩令”B.郡國并行制C.重用侍從、秘書等,以削弱相權D.實行察舉制,答案,√,1,2,3,4,5,解析“取周秦之制而兼用之”強調(diào)既繼承周朝的分封制度又繼承秦朝的郡縣制度,即推行郡國并行制,吸取秦朝滅亡的教訓,故選B項。,解析,2.隋唐時期,三省長官都是宰相,常常同時有七八個宰相議政。統(tǒng)治者這樣做的目的是A.防止宰相權重難控制B.完善中央集權C.加強對地方的控制D.擴大民主權利,答案,√,1,2,3,4,5,解析設置多個宰相是為了分割宰相的權力,加強皇帝的權力,并不是完善中央集權,也不是加強對地方的控制,在君主專制時代是不存在擴大民主權利的。,解析,解析抓住題干“大力加強中央集權”“宋太祖”,結合所學知識,判斷選項,A項體現(xiàn)的是皇權與相權的關系,屬于無關項;B、D兩項具有一定片面性。,3.宋太祖采取多種措施大力加強中央集權,其核心是圍繞A.削弱主要將領和丞相的權力B.解除地方割據(jù)的經(jīng)濟基礎C.解決中央與地方的權力分配D.削弱地方軍隊的實力,答案,解析,√,1,2,3,4,5,4.中國古代地方行政制度發(fā)生過多次重大變革。創(chuàng)立省制,使省成為地方一級行政區(qū)劃是在A.秦朝B.漢朝C.唐朝D.元朝,答案,1,2,3,4,5,解析元朝行省制的確立,加強了元朝的中央集權統(tǒng)治,鞏固了多民族國家的統(tǒng)一,是我國地方行政制度的重大變革,是省制的開端。,解析,√,5.閱讀下列材料,回答問題。材料當代史學家對君主專制中央集權國家權力運行的規(guī)律作了如下總結:皇帝從資歷較淺、地位不高的心腹近侍或仆從中選拔一些人來承擔政務,逐漸演變成正式的輔政機構,當這些輔政機構和官員的權力較重時,皇帝又從更為親寵的近侍或仆從中另選一些人來承擔政務,有意架空原有的輔政機構和官員,剝奪其實權,僅保留虛銜或使之變?yōu)闃s譽職稱,然后又進行下一輪的循環(huán)……每一次循環(huán)的結果,都使得中樞機構原權力更分散,皇帝的權力更加強。這種不斷地轉(zhuǎn)移與分散,是君主專制國家權力運行的基本規(guī)律。,1,2,3,4,5,(1)材料中所述的“君主專制國家權力運行的基本規(guī)律”反映的是哪一基本矛盾?這一矛盾的發(fā)展趨勢是什么?,答案,1,2,3,4,5,解析,答案皇權與相權的矛盾。君主專制不斷加強(或相權不斷削弱直至廢除)。,解析根據(jù)“都使得中樞機構原權力更分散,皇帝的權力更加強”可知矛盾的內(nèi)容與趨勢。,(2)根據(jù)所學知識,概述西漢、隋唐、宋、元時期中樞權力體系的主要變化。,答案,1,2,3,4,5,解析,答案西漢:設置中朝,限制丞相權力;隋唐:實行三省六部制,分割相權,加強皇權;宋:設置中書門下、參知政事、樞密使與三司使,進一步分割相權,強化皇權;元:設中書省為最高行政機關。,解析聯(lián)系教材可知西漢至元中樞權力體系的主要變化。,- 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