《2019-2020年高考歷史一模二模試題分解 選修部分 近代社會的民主思想與實踐.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年高考歷史一模二模試題分解 選修部分 近代社會的民主思想與實踐.doc（8頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

2019-2020年高考歷史一模二模試題分解 選修部分 近代社會的民主思想與實踐 1．（xx福建福州一模41）（16分）歷史 在A、B、C三題中任選一題作答。答題時請在答題卡對應的位置上填涂選答的題號。 B【選修2—近代社會的民主思想與實踐】 閱讀下列材料，回答問題。 材料一 開始組織并實際組成任何社會的，不過是一些能夠服從大多數而進行結合并組成這種社會的自由人的同意。這樣，而且也只有這樣，才會或才能創(chuàng)立世界上任何合法的政府。無論國家采取什么形式，統治者應該以正式公布的和被接受的法律，而不是以臨時的命令和未定的決議來進行統治。 ——（英）洛克《政府論》（1690年） （1）據材料一，概括洛克提出的判斷“合法的政府”的標準，說明這種看法的理論依據。（8分） 【考點】（1）洛克 【解析】（1）第一小問標準，根據材料一“開始組織并實際組成任何社會的，不過是一些能夠服從大多數而進行結合并組成這種社會的自由人的同意”歸納為大多數自由人的同意；“無論國家采取什么形式，統治者應該以正式公布的和被接受的法律，而不是以臨時的命令和未定的決議來進行統治”歸納為以法律的形式進行管理。第二小問依據，“大多數自由人的同意”體現的是主權在民；社會契約。 【答案】（1）標準：大多數自由人的同意；以法律的形式進行管理。（4分） 依據：主權在民；社會契約。（4分） 民主政治的重要文獻 1．（xx福建南平二模41）（16分） 請在A、B、C三題中任選一題作答。答題時請在答題卡對應位置填涂選答的題號。 B【選修2——近代社會的民主思想與實踐】 閱讀下列材料，回答問題。 材料一 不經議會同意，不得強行向人民征稅或借債；任何人如未被指出其罪狀，不得加以逮捕；任何人如無法庭判決，不得被剝奪財產；不得強占民房駐兵；在和平時期不能用軍事法對公民進行審判。 ——《權利請愿書》（1628年） 材料二 《權利請愿書》由于一項非法宣言而遭毀壞，……只能說明：在法律和自由已經嚴肅而明確地宣示之后，那些大臣們依然飛揚跋扈，竟敢破壞王國的法律和壓制王國的自由?！纫磺袞|西更有利的莫如挖掉這些罪惡的根源，那就是不經議會同意，而妄以國王陛下名義，向人民征稅或征收其財產稅的專斷權力；如今，已由兩院斷定并由國會通過的一項法案，宣布這一權力是違反法律的。 ——《大抗議書》(1641年) （1）根據材料一并結合所學知識，分析《權利請愿書》提出的背景及國王與議會斗爭的實質。（6分） （2）材料一、材料二有何共同點？材料二與材料一相比，其進步之處體現在哪里？（10分） 【考點】（1）《權利請愿書》 （2）《大抗議書》 【解析】（1）第一小問背景，17世紀都鐸王朝專制統治阻礙資本主義的發(fā)展；根據材料一“不經議會同意，不得強行向人民征稅或借債”可知國王肆意征稅和強行借債，漠視一會和人民的合理訴求；第二小問實質，以議會代表 的民主和以國王為代表的專制之間的激烈斗爭。 （2）第一小問共同點，限制國王代表的特權；第二小問進步，根據材料二“……比一切東西更有利的莫如挖掉這些罪惡的根源，那就是不經議會同意，而妄以國王陛下名義，向人民征稅或征收其財產稅的專斷權力”《大抗議書》對特權的限制從經濟層面到政治領域；“在法律和自由已經嚴肅而明確地宣示之后，那些大臣們依然飛揚跋扈，竟敢破壞王國的法律和壓制王國的自由”主張維護法律權威，保障人民自由。 【答案】（1）背景：專制統治阻礙資本主義發(fā)展；國王任意征稅和強行借債；漠視議會和人民權利。（4分。答出其中兩點即可） 實質：民主與專制的斗爭。（2分） （2）共同：限制特權（限制王權）。（2分） 進步：對特權的限制從經濟層面到政治領域；維護法律權威；保障自由；擴大議會權利。（8分） 2．（xx福建泉州一模41）（16分）歷史 在A、B、C三題中任選一題作答。答題時請在答題卡塒應位置上填涂選答的題號。 B【選修2——近代社會的民主思想與實踐】 閱讀下列材料，回答問題。 材料一 （《大抗議書》）在1641年10月20日提交議會討論時，仍遭到許多議員的激烈反對。當時議會里氣氛緊張。一開始“議會里就出現了巨大的分歧，并且這種分歧越來越明顯，一個星期接著一個星期過去了，而這種分歧卻無法彌合，出席者的比例也顯著減少了”。這個文件先后經過8次討論，到11月22日投票表決時，議會廳中更掀起軒然大波。一個歷史家描述當時的情景說：“爭論接著爭論，議會連續(xù)開到掌燈時分，直到午夜，才以11票（159票對148票）的微弱多數通過?！? ——王覺非主編《近代英國史》 材料二 第120條：比一切東西更有利的莫如挖掉這些罪惡的根源，那就是不經國會同意，而妄以國王陛下名義，向人民征稅或征收其財產稅的專斷權力；如今，已由兩院斷定并以國會的一項法案，宣布這樣權力是違犯法律的?！?97條：上下兩院恭請國王陛下錄用那些國會所能信任的樞密大臣、大使及其他大臣，在國內外主管國王陛下的事務，否則我們既不能給陛下提供維持生活的費用……。 ——摘編自英國《大抗議書》（1641年11月22日議會通過） （1）據材料一，概括英國議會討論和表決《大抗議書》相關過程的情況。這一過程體現了民主化進程的什么特點?（8分） （2）據材料二，概括英國議會提出的改革要求。結合時代背景，分析《大抗議書》最終得以通過的原因。（8分） 【考點】《大抗議書》 【解析】（1）第一小問情況，找出材料一的關鍵信息：“仍遭到許多議員的激烈反對”，“先后經過8次討論”“才以11票的微弱多數通過”，由此可概括出情況。第二小問特點，由第一小問的信息可知，民主化進程非常曲折。 （2）第一小問要求，關注材料二的關鍵信息：“向人民征稅”“上下兩院恭請國王陛下錄用那些國會所能信任的樞密大臣、大使及其他大臣”，由此可見，議會要求財權和人事權。第二小問原因，聯系17世紀《大抗議書》的背景，經濟上資本主義發(fā)展，政治上資產階級壯大。 【答案】（1）情況：分歧巨大，反對激烈；多次討論；最終以微弱多數通過。（6分） 特點：曲折性。（2分） （2）要求：議會控制稅收、財政權及政府人事權。（4分） 原因：17世紀英國資本主義發(fā)展；資產階級和新貴族隊伍壯大，反對國王專制，堅持斗爭。（4分） 3．（xx福建廈門一模41）（16分）歷史 請考生在A、B、C三題中任選一題作答。答題時請在答題卡對應的位置上填涂作答的題號。 B【選修2——近代社會的民主思想與實踐】 閱讀下列材料，回答問題。 材料一 18）毫無法律根據而征收噸稅和磅稅；……27）肥皂、食鹽、酒、皮革、煤以及類此的一切最通用和最必需的物品的專賣?！?20）比一切東西更有利的莫如挖掉那些罪惡的根源，那就是不經國會同意，而妄以國王陛下名義，向人民征稅或征收其財產稅的專斷權力；如今，已由兩院斷定并以國會的一項法案，宣布這樣權力是違犯法律的。 ——《大抗議書》（1641年11月國會通過，12月1日送呈國王） 材料二 《權利法案》本身并沒有多少新的內容，它的一些基本條款在1215年的《自由大憲章》、1628年的《權利請愿書》、1641年的《大抗議書》和1679年的《人身保護法》中已經提了出來。它的重要意義在于把英國議會和人民一再爭取和重申的原則再一次用法律的形式固定下來。 ——王章輝《英國文化與現代化》 （1）根據材料一概括《大抗議書》的主要內容。結合所學知識分析其出臺的政治原因。（8分） （2）根據材料一、二，指出《權利法案》與《大抗議書》的關系。結合材料和所學知識，概括英國民主政治實踐的特點。（8分） 【考點】（1）《大抗議書》 （2）《權利法案》 【解析】（1）從材料一“毫無法律根據而征收噸稅和磅稅”“一切最通用和最必需的物品的專賣”可知《大抗議書》揭露國王擅自征稅和實行專賣制的行為；從材料一“挖掉那些罪惡的根源，那就是不經國會同意，而妄以國王陛下名義，向人民征稅或征收其財產稅的專斷權力”信息可知《大抗議書》要求限制王權，非經國會同意不得征稅。 （2）第一小問關系，從材料二“《權利法案》本身并沒有多少新的內容，它的一些基本條款在1641年的《大抗議書》……中已經提了出來”可知兩者是繼承發(fā)展的關系；第二小問特點，可以結合材料和所學知識，從漸進性、連續(xù)性、妥協性、創(chuàng)新性等方面進行概括即可。 【答案】（1）內容：揭露國王擅自征稅和實行專賣制的行為；要求限制王權，非經國會同意不得征稅。（4分） 原因：斯圖亞特王朝加強君主專制（“國王隨意征稅和罰款，實行高壓政策”）；舊貴族與資產階級、新貴族矛盾加??；議會政治的傳統。（4分，任答兩點） （2）關系：繼承發(fā)展。（2分） 特點：逐步確立議會至上原則；以法律形式鞏固民主成果；重視對傳統的繼承；斗爭具有漸進性、長期性。（6分，任答三點） 4．（xx福建福州一模41）（16分）歷史 在A、B、C三題中任選一題作答。答題時請在答題卡對應的位置上填涂選答的題號。 B【選修2—近代社會的民主思想與實踐】 閱讀下列材料，回答問題。 材料二 政府是為了或者應當是為了人民、國家或社會的共同利益、保障和安全而設立的；……當發(fā)現任何政府不適合或違反這些宗旨時，社會的大多數人享有不容置疑、不可剝奪和不能取消的權利，得以公認為最有助于大眾利益的方式，改革、變換或廢黜政府。 ——美國《弗吉尼亞權利法案》（1776年6月12日） （2）歸納材料二對“合法的政府”這一問題的認識。美國建國前后的哪些史實體現了這一認識？（8分） 【考點】（2）《獨立宣言》 【解析】（2）第二小問認識，依據材料二“政府是為了或者應當是為了人民、國家或社會的共同利益、保障和安全而設立的”歸納為政府是 為了保障人民權利和利益而存在；根據“當發(fā)現任何政府不適合或違反這些宗旨 時，社會的大多數人享有不容置疑、不可剝奪和不能取消的權利，得以公認為最有助于大眾利益的方式，改革、變換或廢黜政府”歸納為人民有變更政府的權利。第二小問史實，“人民有變更政府的權利”可以從發(fā)表《獨立宣言》，反英獨立戰(zhàn)爭來說明；“政府是為了保障人民權利和利益而存在”可以從制定1787年憲法；用聯邦制取代邦聯制來說明。 【答案】（2）認識：政府是為了保障人民權利和利益而存在；人民有變更政府的權利。（4分） 體現：發(fā)表《獨立宣言》；反英獨立戰(zhàn)爭；制定1787年憲法；用聯邦制取代邦聯制。（4分） 5．（xx福建漳州一模27）（12分）選考題。請在A、B、C三題中任選一題作答。答題時請在答題卡對應的位置上填涂選答的題號。 B．【選修2：近代社會的民主思想與實踐】閱讀下列材料，回答問題。 材料一 …… 第一條：在權利方面，人們生來是而且始終是自由、平等的。（除了依據公共利益而出現的社會差別外，其它社會差別，一概不能成立。） 第二條：任何政治結合的目的在于保護人們自然和不可剝奪的權利。這些權利是自由、財產、安全和反抗壓迫。 第四條：自由就是指有權從事一切無害于他人的行為。因此，個人的自然權利的行使。只以保證社會上其他成員能享有同樣權利為限制。此等限制僅得由法律規(guī)定之。 第六條：法律是公共意志的表現。全國公民都有權親身或經由其代表去參與法律的制定。法律對于所有的人，無論是施行保護或處罰都是一樣的。 ——1789年法國《人權宣言》 材料二 …… 第二條：人人有資格享有本宣言所載的一切權利和自由，不分種族、膚色、性別、語言、宗教、政治或其他見解、國籍或社會出身、財產、出生或其他身份等任何區(qū)別。 …… 第七條：法律之前人人平等，并有權享受法律的平等保護，不受任何歧視。人人有權享受平等保護，以免受違反本宣言的任何歧視行為以及煽動這種歧視的任何行為之害。 ——1948年聯合國《世界人權宣言》 （1）根據材料一，概括法國《人權宣言》所體現的人權思想，指出人權與法律二者之間的關系。（6分） （2）材料二在人權的表述上有哪些進步？結合所學知識，分析其產生的歷史背景。（6分） 【考點】（1）《人權宣言》 （2）聯合國《世界人權宣言》 【解析】（1）第一小問思想，材料一第一條體現的是天賦人權；第二條體現的是人權神圣不可侵犯；第四條體現的是個人權利必須遵從法律規(guī)定；第六條體現的是法律是公共意志的表現。第二小問關系，“個人權利必須遵從法律規(guī)定”說明人權遵從法律，同時法律保障人權。 （2）第一小問進步，第二條體現人的一切權利和自由適用于世界各國人民；第七條體現的是反對種族歧視。第二小問背景，可以從世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利、民主與法治思想在世界范圍廣泛傳播等角度回答。 【答案】（1）思想：天賦人權；人權神圣不可侵犯；個人權利必須遵從法律規(guī)定；法律是公共意志的表現。（4分） 關系：人權遵從法律，法律保障人權。（2分） （2）進步：人的一切權利和自由適用于世界各國人民；反對種族歧視。（2分） 背景：世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利，人民渴望和平與自由（人們深刻反思法西斯暴行）；民主與法治思想在世界范圍廣泛傳播；民主與民權運動的興起；全球化的發(fā)展，各國人民的利益緊密相連。（4分，答對兩點即可。其它言之有理酌情給分） 法國建立共和制的曲折歷程 近代中國的民主思想與反對專制的斗爭 1．（xx福建龍巖一模41）（16分） 在A、B、C三題中任選一題作答。答題時請在答題卡對應位置上填涂選答的題號。 B【選修2 近代社會的民主思想與實踐】 閱讀下列材料，回答問題。 材料一 康有為在《大同書》里，認為女子之所以如此悲慘的境地，完全是由當時的封建制度造成的。在這種制度中，經濟上完全實行私有制，政治上缺乏民主自由?！J為“凡人皆天生，不論男女，有人皆有天與之體，即有自立之權，上隸于天，人盡平等，無形體之異也?！薄敖苏?，謂之奪人權，背天理矣?！薄营毩?、男女平等的方案是為將來的大同社會設計的，現在“女學未成，人格未具，而妄引婦女獨立之例以縱其背夫淫欲之情，是大亂之道也。夏葛冬裘，各有時宜，未至其時，不得謬援比例?！? ——摘編自朱林《論康有為“大同書”中男女平等觀》 材料二 李大釗在《再論問題與主義》一文中說：“婦女地位是由社會的‘經濟構造’決定的，壓迫婦女的不是男子，而是‘有產階級專斷的社會制度’，婦女要解放，只有推翻這種社會的‘經濟構造’?！薄凇稇?zhàn)后之婦女問題》一文中進一步指出：婦女運動只有成為整個無產階級革命事業(yè)中的一部分才能得到勝利。 ——摘編自羅業(yè)心《五四運動與中國政治現代化》 （1）據材料一，概括康有為的進步思想，結合時代背景分析其主要用意。（6分） （2）兩則材料中，康有為、李大釗對于婦女地位“悲慘”原因的認識有何相似之處？他們對于改變婦女地位的主張又有何不同？（10分） 【考點】近代中國的民主思想 【解析】（1）第一小問思想，依據材料一中“完全是由當時的封建制度造成的”得出封建制度是婦女地位悲慘的根源，據“不論男女，有人皆有天與之體，即有自立之權，上隸于天，人盡平等，無形體之異也”得出天賦人權、男女平等；第二小問用意，根據所學可知，資產階級的民主要求體現在兩個方面一為挽救民族危機，再一個為實現民主政治。 （2）第一小問相似，從材料二中“壓迫婦女的不 是男子，而是‘有產階級專斷的社會制度’”可知，婦女地位“悲慘”原因康、李二人都認為是不合理的制度造成的；第二小問不同，可從二人所代表的階級立場和政治觀點進行比較，康有為主張資產階級的改良的方式，李大釗作為無產階級的革命者主張革命的方式。 【答案】（1）思想：封建制度是婦女地位悲慘的根源，主張?zhí)熨x人權、男女平等。（4分） 用意：挽救民族危機；實現民主政治。（2分，回答其中一點即可） （2）相似：都認為是不合理的制度造成的。（2分） 不同：康有為認為當時變革封建制度的時機不成熟，而主張改良；而李大釗認為婦女要解放，就要推翻社會的“經濟構造”，從根本上改變不平等的社會制度，同時要與整個無產階級革命事業(yè)相結合。（8分）