2018年秋高中生物 第6章 從雜交育種到基因工程本章整合課件 新人教版必修2.ppt
《2018年秋高中生物 第6章 從雜交育種到基因工程本章整合課件 新人教版必修2.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018年秋高中生物 第6章 從雜交育種到基因工程本章整合課件 新人教版必修2.ppt（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
本章整合,,,,,,,,,,,,一、關(guān)于育種的幾個(gè)問題1.雜交育種(1)植物雜交育種①雜交的方法:如果是單性花,則在開花前(花蕾期)對(duì)雌花進(jìn)行套袋,開花后對(duì)雌花進(jìn)行人工授粉,再套袋;如果是兩性花,則在開花前(花蕾期)對(duì)母本進(jìn)行去雄并套袋處理,開花后,對(duì)母本進(jìn)行人工授粉,再套袋。②根據(jù)育種目標(biāo)確定育種程序a.培育顯性純合子:雜交→F1自交→在F2中篩選→連續(xù)自交并淘汰不符合要求的類型。b.隱性純合子:雜交→F1自交→在F2中篩選→擴(kuò)大培養(yǎng)。c.雜合子的培育:雜交→F1中選出符合要求的類型(需要每年制種)。,③育種年限的計(jì)算:首先分清是一年生植物(從播種到收獲種子)還是兩年(或多年)生植物,然后再計(jì)算在整個(gè)育種過程中經(jīng)過了幾個(gè)周期,進(jìn)而計(jì)算出所需的年限。(2)動(dòng)物雜交育種動(dòng)物雜交育種在育種程序上與植物雜交育種有所不同,不能進(jìn)行自交,通過測(cè)交的方法在F2中選出純合子(對(duì)純合子的選育)擴(kuò)大養(yǎng)殖即可。2.微生物的育種原核微生物的可遺傳變異的來源只有基因突變,因此微生物育種正常情況下有兩種方法,即誘變育種和基因工程育種。,3.基因工程育種(1)原理:基因重組。(2)育種程序(3)優(yōu)點(diǎn):打破物種界限(生殖隔離),定向改變生物的性狀。,二、基因工程與基因重組1.基因重組與基因工程比較,2.比較三種類型的基因重組,下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2018年秋高中生物 第6章 從雜交育種到基因工程本章整合課件 新人教版必修2 2018 高中生物 雜交育種 基因工程 本章 整合 課件 新人 必修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
鏈接地址：http://www.820124.com/p-3163297.html