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1、
高頻考點訓練(一)
時間:25分鐘 分值:100分
每日必練 15分鐘限時訓練
1.(2013河北省保定市第二次模擬)下列各句成語使用不恰當?shù)囊豁検? )
A.著名國學大師季羨林病逝后,劇作家沙葉新先生接受網(wǎng)站采訪時稱,羨林先生無論是在學問上還是人品上,“都是出類拔萃的”。
B.事實告訴我們:許多看似復雜的事情,可以用直截了當?shù)姆绞浇鉀Q,哪怕看似不太可能的事,也不妨試一試這種“直線思維”。
C.剛過去的五一小長假,我們一家人去狼牙山旅游,結果家里被小偷登堂入室,損失慘重。警察同志提醒大家一定要加強防范意識。
D.關于加強干部作風建設,他表示,領導干部必須深入到基層,要精
2、細,不能大而化之,要把精力花在推進工作落實、提高效率上。
解析 A.出類拔萃:多指人的品德才能超出同類之上。B.直截了當:形容說話做事爽快、干脆。C.登堂入室:比喻學問、技藝或社會地位已經(jīng)達到了很高的境地。D.大而化之:原指使美德發(fā)揚光大,進入化境,現(xiàn)常用來表示做事疏忽大意,馬馬虎虎。
答案 C
2.(2013山西省康杰中學第八次模擬)下列各句中,沒有語病的一句是( )
A.近年來,面對國內(nèi)彩電市場嚴重滯銷的不利形勢,長虹電器集團積極更新技術并提升售后服務質量。
B.在北京參加全國人民代表大會的人大代表說:“在扶貧助教期間,農(nóng)民們向我們吐露了心聲。農(nóng)民的話對我們基層干部很有感觸。”
3、
2 / 12
C.江南出芳草鮮花、才子佳人,出纏綿悱惻的愛情故事;同時江南又是英雄輩出的地方,古往今來,這里孕育出無數(shù)的驍勇斗士。
D.大學畢業(yè)后,他做過各種各樣的工作,最后任職于浦東房地產(chǎn)展銷中心副總經(jīng)理。
解析 A.“市場”與“滯銷”搭配不當,應去掉“市場”或改“滯銷”為“疲軟”。B.主客體顛倒,應為“我們基層干部對農(nóng)民的話很有感觸”或“農(nóng)民的話讓我們基層干部很有感觸”。D.句式雜糅,將“任職于浦東房地產(chǎn)展銷中心”與“擔任浦東房地產(chǎn)展銷中心副總經(jīng)理”兩種句式雜糅。
答案 C
3.(2013廣東省華南師范大學附中5月綜合測試)把下列句子組成語意連貫的語段,排序最恰當?shù)囊豁検?/p>
4、( )
①仿建復古商業(yè)街,不僅會造成城市歷史文脈的割裂,最終也會形成千城一面的平庸景致。
②破解城市發(fā)展中新與舊的難題,關鍵是需要更多的因地制宜,需要對文化的真心熱愛。
③許多文物保護專家對城市化進程中對文物的“大拆大建”有過擔憂和提醒。
④如果把文化底蘊深厚的舊城僅當作消滅的對象,是一種觀念錯位、“最沒文化”的表現(xiàn)。
⑤“拆舊”與“仿古”是中國城市化進程中看似矛盾卻又并存的兩大典型現(xiàn)象。
⑥但同時也應該承認,在不破壞文物的前提下進行一些重建、仿建未必是壞事。
A.⑤③⑥④②① B.⑤③④①⑥②
C.③⑥①④⑤② D.③⑥⑤②④①
解析 該語段的中心是談城市
5、發(fā)展中對古文物“拆”與“建”的問題,分為兩個層次。⑤首先提出兩大現(xiàn)象,③承接現(xiàn)象講專家的擔憂提醒,④①分別是專家對于“拆舊”和“仿古”的具體看法。此為第一個層次。第二層次承認重建的合理性,所以接⑥,②是解決問題,談如何進行重建。
答案 B
4.(2014唐山市摸底考試)在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過12個字。
從新課改的視角看,教師不應再是單純的知識傳授者,__①__,他將“游客”引入佳境,自由觀賞、探究奧秘,但當“游客”對巍然高聳的建筑群茫然不解或不識鳥獸草木之名時,他不會置身事外,__②__,令人如沐春風,有時還要象仙人指路
6、,在“游客”的思路出現(xiàn)滯澀凝絕時輕靈而高妙地一“點”,即收到“__③__(詩句) ”的奇效。
答案 ①教師更應像一個導游
②而是適時出面做精彩解說
③柳暗花明又一村
5.(2013廣東省潮州市第二次模擬)下面是“服裝品牌狀況示意圖”,請根據(jù)圖表情況,完成相關內(nèi)容。
服裝品牌狀況示意圖
從“流行效力”看,精品品牌是一條__①__(不超過8個字),始終保持在同一高度,流行效力持久;仿冒品牌效力直線__②__(不超過15個字);流行品牌是圓滑的弧線,__③__(不超過25個字)。
答案 穩(wěn)健持久的直線;上升達到高峰(或超過精品品牌),然后陡然下降;逐漸達到高峰直至與精
7、品品牌相當,然后逐漸下降(或趨于衰落)。
(2013河南省羅山縣高中第二次模擬)閱讀下面這首宋詩,完成6~7題。
除夜野宿常州城外二首(其一)
蘇軾
行歌野哭兩堪悲,遠火低星漸向微。
病眼不眠非守歲,鄉(xiāng)音無伴苦思歸。
重衾腳冷知霜重,新沐頭輕感發(fā)稀。
多謝殘燈不嫌客,孤舟一夜許相依。
注?、俅嗽娮饔谒紊褡谖鯇幜?1073)十一月,蘇軾奉命前往常州等地賑濟災荒途中;除夜即除夕。
6.這首詩的前六句,表達了作者哪些思想情感?請簡要概括。
解析 解答本題要抓住詩歌中的意象來揣測詩人的情感,另外要通過注釋了解寫作背景,達到對詩人思想感情的全面理解。
答案 同情與憂慮百姓疾苦,病
8、中感傷,客中孤寂,思歸的痛苦,老之將至的無奈。
7.結合尾聯(lián),簡要賞析“嫌”字的妙處。
解析 解答本題需要把關鍵詞放入具體語言環(huán)境中,關注“嫌”字及相關語句所運用的寫作手法,同時要寫出文字背后所蘊含的情感。
答案 尾聯(lián)描寫了客中、長夜、孤舟中只有殘燈相伴的情景,“嫌”字把殘燈擬人化,生動形象地寫出了“孤燈”不嫌棄詩人的情態(tài),表達了詩人在殘燈陪伴下感受到的寬慰與溫暖、無奈與自嘲。
8.(2013甘肅省張掖中學5月模擬)補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)塞下秋來風景異,____________________。四面邊聲連角起。千幛里,________________。(范仲
9、淹《漁家傲》)
(2)釘頭磷磷,______________。______________,多于周身之帛縷。(杜牧《阿房宮賦》)
(3)屈心而抑志兮,______________。______________,固前圣之所厚。(屈原《離騷》)
答案 (1)衡陽雁去無留意 長煙落日孤城閉
(2)多于在庾之粟?!⊥呖p參差
(3)忍尤而攘詬 伏清白以死直兮
每日必背 5分鐘資料儲備
容易望文生義的成語(一)
文不加點:形容文章寫得很快,不用涂改就寫成。點,涂上一點,表示刪去。
不刊之論:比喻不能改動或不可磨滅的言論。刊,古代指削除刻錯了的字,不刊是說不可更改。整個成語的意思是不能
10、修改的言論、文章或著作,說明其質量高。
五風十雨:(五日一風,十日一雨)五天刮次風,十天下場雨。形容風調雨順。
大方之家:大方,大道理,懂得大道理的人。泛指見多識廣,學問深厚的人。
三人成虎:三人謠傳說有老虎,聽者就會以為真有老虎。比喻流言惑眾,容易使人誤假為真。
名山事業(yè):可以藏之名山,世代流傳的事業(yè)。多指著書立說。
明日黃花:明日,重陽節(jié)后。黃花,菊花。重陽節(jié)過后的菊花。古人講究重陽節(jié)賞菊花,重陽過后,賞菊就沒有多少興味了。比喻遲暮不遇之意。后也比喻過時的或沒有意義的事物。
高山流水:比喻知音或知己。也比喻樂曲高妙。又形容自然風光美好。
求田問舍:舍,房屋。到處謀求買
11、田置屋,形容胸無大志,只知營私。
表里山河:表,外表;里,里面。山河,指太行山與黃河。后亦泛指高山大河。指一面依山,一面臨河。形容地勢險要。
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青 瓷
2013年河南高考滿分作文
一枝青花猶如一條小蛇盤上了瓶身,那瓶在日光下顯得如此晶瑩剔透。而一條長長的記憶,糾纏著老戴的整個人生。
當老戴還是小戴時,他的生活就如享受著江南春風的竹筍般,舒適,滋潤。但是好夢總不會長,變故來得很隨意,又那么讓人無措。
老戴的爹,是小有名氣的制瓷人。有一天,京城來了老朋友,老戴爹設了酒宴招待客人。席間,老友拿出一支錦盒,愛瓷如癡的老戴爹當時就呆在那里,半晌,才接過青瓷,喜得
12、直叫,“好瓷!”老朋友問:“老哥哥,你說,這瓷值多少錢,我這條老命就差點兒為這瓶丟了?!崩洗鞯牡辛诵┳硪?,笑嘻嘻地伸出兩個指頭晃了晃。“兩千兩?”“嘻,二十萬兩。”老友喜得不知所措:“當真?”“我還能騙你嗎?這可是景德鎮(zhèn)的制品,慈禧太后的珍藏!”老戴爹略帶醉意抱著花瓶,誰知腳下被啥絆了一下。就這樣破了一個洞。老戴爹的酒醒了,呆在了那里。
最后,老戴爹變賣了所有家產(chǎn),足足十一萬兩。朋友接過銀票在嘆息聲中離去了。
老戴爹在懊悔中開始了青花瓷的修補,他的心情并沒有沮喪,搖著小腦袋憧憬著說:“兒子,我現(xiàn)在一心一意地修補青瓷,別的活我不做了,很快,大房子就會回來的?!?
可惜,世上的事就是
13、難遂人愿,家里已經(jīng)到了一貧如洗的地步,老戴爹仍然固執(zhí)地不接其他任何活兒,埋頭修補青瓷。老戴爹中風,臨終前支吾地指著青瓷想說些什么,卻被老戴娘打斷了:“你這個老不死的,這個破東西害了你。你還拿它害孩子們,它再值錢我們也不補了!”老戴爹在不甘中合上了眼睛,老戴娘哭得死去活來。
小戴漸漸變成了老戴,他的技術也越來越好。但父親有遺愿,要修補那個瓷瓶,他也就每天潛心修補瓷瓶?!暗?,吃飯了!爹,你還在看那破瓶子?”兒子叫著老戴,不緊不慢地說。兒子在燒瓷上很有天分,這一點極像他爺爺??墒菭攤z兒怎么也燒不出一塊讓青花瓶看起來完美無缺的瓷來。
“你這兩天背著我神神秘秘地干了什么呢?”老戴不解地看著兒子?!氨?/p>
14、密?!眱鹤拥靡庖恍?。
老戴六十大壽那天,賓客滿堂,卻不見兒子。半晌。兒子滿頭大汗抱著一只錦盒走了過來。打開。一枝青花靜靜地開在瓶子身上,陽光下溫潤如玉?!澳?,你修好了?”老戴流下了眼淚,這瓶子真是天衣無縫。
“沒。那破瓶子被我摔了,又不是什么寶貝,修什么?我重新燒了一個一模一樣的?!眱鹤有χf。
“你是怎么燒出來的呢?我和你爺爺怎么沒想到這么做呢?”
“你和爺爺太看重那青瓷的價值,只知道補!”
閱卷組點評:
考場作文,議論文占百分之九十以上,寫小說的少之又少,本文精選小說這一文體,一枝獨秀,引人眼球。文章故事曲折,鑒瓶——損瓶——補瓶——新瓶,漣漪連連,引人入勝。結尾卒章見底,契合材料,點明主旨。文章勾畫老戴、老戴爹、兒子三個人物,“戴”寓“帶著厚重的壓力”,又寓“慢慢等待”之意,構思巧妙。再者,小說語言精到,“一條長長的記憶,糾纏著老戴的整個人生”“當老戴還是小戴時,他的生活就如享受著江南春風的竹筍般,舒適,滋潤”“小戴漸漸變成了老戴”等,給人以靈韻之美。
緊張的考場之上,短短時間之內(nèi),能寫千字小說。且如此精美,實在令人感喟??v書寫欠佳,仍贏得高分。
核心亮點:
構思非凡 —枝獨秀
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