《2019-2020年高考地理復(fù)習(xí) 專題07 人類與地理環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展 歷史演變考點(diǎn)剖析.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高考地理復(fù)習(xí) 專題07 人類與地理環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展 歷史演變考點(diǎn)剖析.doc（1頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高考地理復(fù)習(xí) 專題07 人類與地理環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展 歷史演變考點(diǎn)剖析 主標(biāo)題：人地關(guān)系思想發(fā)展的歷史演變 副標(biāo)題：解釋人地關(guān)系思想演變的三個(gè)歷史階段，利于學(xué)生備戰(zhàn)高考 關(guān)鍵詞：人地關(guān)系，農(nóng)業(yè)文明，工業(yè)革命 難度：2 重要程度：4 內(nèi)容：人地關(guān)系思想的發(fā)展演變分為三個(gè)歷史階段：采集漁獵時(shí)代的崇拜自然、農(nóng)業(yè)文明時(shí)期的對抗自然、改造自然，工業(yè)革命時(shí)期以來的征服自然。 考點(diǎn)剖析： 根據(jù)《考試大綱》在命題時(shí)，人地關(guān)系思想發(fā)展的歷史演變是高考命題的重點(diǎn)，題型多以選擇題為主，很少出現(xiàn)的綜合題，重在考查學(xué)生對人地關(guān)系思想演變的歷史過程。近幾年高考試題主要突出考查學(xué)生通過人地關(guān)系思想發(fā)展的歷史演變材料來解決地理問題，考題具有較強(qiáng)的針對性性和靈活性，側(cè)重考生對課本知識(shí)的遷移應(yīng)用的能力。如xx年北京卷第2題考查如果過度獵狼將會(huì)引發(fā)什么環(huán)境問題、xx年山東卷第2題考查“有院無人住，有地?zé)o人種”會(huì)帶來土地資源的浪費(fèi)等問題，xx年福建卷考查利用進(jìn)口木材加工木制品，并通過“淘寶網(wǎng)店”進(jìn)行銷售，對區(qū)域可持續(xù)發(fā)展帶來的影響。 復(fù)習(xí)備考主要抓住以下知識(shí)點(diǎn)： 1.人地關(guān)系的歷史回顧：采集漁獵時(shí)代 歷史階段 人地關(guān)系 人地關(guān)系的表現(xiàn) Ⅰ 采集漁獵時(shí)代 原始的平衡 依賴與崇拜自然 2. 人地關(guān)系的歷史回顧：農(nóng)業(yè)文明時(shí)期 歷史階段 人地關(guān)系 人地關(guān)系的表現(xiàn) Ⅱ 農(nóng)業(yè)文明時(shí)期 對抗性增強(qiáng) 不能正確認(rèn)識(shí)人地關(guān)系的不協(xié)調(diào)，但已有了科學(xué)的萌芽 3. 人地關(guān)系的歷史回顧：工業(yè)革命以來 歷史階段 人地關(guān)系 人地關(guān)系的表現(xiàn) Ⅲ 工業(yè)革命以來 全面呈現(xiàn)不協(xié)調(diào)，人地矛盾激化 征服自然，試圖成為自然的主宰