2019-2020年高中生物 活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練 2.3 植物病蟲害的防治原理和方法(含解析)新人教版必修2.doc
《2019-2020年高中生物 活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練 2.3 植物病蟲害的防治原理和方法(含解析)新人教版必修2.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中生物 活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練 2.3 植物病蟲害的防治原理和方法(含解析)新人教版必修2.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中生物 活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練 2.3 植物病蟲害的防治原理和方法(含解析)新人教版必修2 考查知識(shí)點(diǎn)及角度 難度及題號(hào) 基礎(chǔ) 中檔 稍難 病蟲害的預(yù)測(cè)預(yù)報(bào) 1 新型農(nóng)藥 2 生物防治 5 3、8 昆蟲性信息素的應(yīng)用 6、7 4 實(shí)驗(yàn)時(shí)的風(fēng)向是北偏西風(fēng)。請(qǐng)你預(yù)測(cè)這只雄蠶蛾的飛行方向最可能是( )。 A.向北飛 B.向南飛 C.先向南后向北飛 D.不能確定 解析 在生殖季節(jié),雌雄昆蟲要進(jìn)行交尾。雌蠶分泌雌性激素和性外激素,給雄性個(gè)體發(fā)出信號(hào)。北邊的雌蠶的激素順風(fēng)而至,對(duì)雄性蠶蛾的影響較大,所以雄性蠶蛾向北飛去。 答案 A 5.下列生物間的關(guān)系中可進(jìn)行生物防治的是 ( )。 ①共生?、诩纳、鄹?jìng)爭(zhēng)?、懿妒场、輸M態(tài) A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①④⑤ 解析 生物防治主要是利用生物之間的關(guān)系進(jìn)行制約,可以利用捕食關(guān)系,利用害蟲的天敵;可以利用競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,引入害蟲的競(jìng)爭(zhēng)者又不危害農(nóng)作物的生物;可以利用寄生關(guān)系,用寄生在害蟲體內(nèi)的病毒來(lái)控制害蟲的種群密度;但不能利用共生關(guān)系,因?yàn)楣采莾煞N生物互惠互利的,也不能利用擬態(tài),擬態(tài)是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng),是一種自我保護(hù)的現(xiàn)象。 答案 B 6.利用人工合成的性引誘劑,破壞了種群的性別比例,該害蟲的種群密度將 ( )。 A.明顯增加 B.明顯減少 C.先減后增 D.相對(duì)穩(wěn)定 解析 利用性引誘劑破壞了種群的性別比例后,會(huì)使種群的出生率下降,使種群密度明顯減少。 答案 B 二、非選擇題(共2小題,共26分) 7.(12分)閱讀下面兩段材料,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)回答下面問(wèn)題。 材料一 雌蠶蛾能釋放一種性引誘劑,可以把3 km以外的雄蠶蛾吸引過(guò)來(lái)。雖然每只雌蠶蛾所釋放的性引誘劑的數(shù)量不到0.01 mg,但雄蠶蛾卻仍能對(duì)其作出反應(yīng)。有趣的是雄蠶蛾對(duì)密封在玻璃瓶中的雌蠶蛾雖然看得見(jiàn),但卻無(wú)動(dòng)于衷。 材料二 卡爾遜(Karison)和林茨(Liischer)于1959年倡議采用性外激素(Pheromone)這一術(shù)語(yǔ)。它是昆蟲分泌到體外的一種揮發(fā)性的物質(zhì),是對(duì)同種昆蟲的其他個(gè)體發(fā)出的化學(xué)信號(hào)來(lái)影響它們的行為,故稱為信息素。根據(jù)其化學(xué)結(jié)構(gòu),目前已人工合成20多種性外激素,在防治害蟲上,效果顯著。如利用性引誘劑“迷向法”防治害蟲。具體做法是:在田間釋放過(guò)量的人工合成的性引誘劑,使雄蟲無(wú)法辨認(rèn)雌蟲的方位,或者使它的氣味感應(yīng)器變得不適應(yīng)或疲勞,不再對(duì)雌蟲有反應(yīng),從而干擾害蟲的正常交尾活動(dòng)。國(guó)外應(yīng)用“迷向法”防治森林大害蟲舞毒蛾是比較成功的。我國(guó)最近進(jìn)行了“迷向法”防治棉紅鈴蟲試驗(yàn),處理區(qū)的監(jiān)測(cè)誘捕器的誘蛾量上升99%以上,交配率和危害均下降20%左右。 (1)材料一說(shuō)明使雄蠶蛾作出反應(yīng)的性引誘劑屬于______信息,而不是__________信息,不是由視覺(jué)引起的。 (2)材料一體現(xiàn)了信息傳遞的什么作用?______________________________ _________________________________________________________________。 (3)微量的性引誘劑就可引起同種雄蛾的反應(yīng),這說(shuō)明引誘劑具有__________ 性和__________性。 (4)從材料二可以看出,“迷向法”并不能直接殺死害蟲,而是通過(guò)_________ ________,從而使害蟲種群的__________率下降,降低對(duì)作物的危害。 解析 (1)昆蟲的性引誘劑是通過(guò)空氣傳播的。材料一中,由于玻璃瓶的阻擋,阻礙了性引誘劑的傳播和接收,但并沒(méi)有阻擋視線,結(jié)果雄蛾沒(méi)有反應(yīng),說(shuō)明性引誘劑不是由視覺(jué)引起的,屬于化學(xué)信息。(2)信息傳遞的作用主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:維持生命活動(dòng)的正常進(jìn)行、利于生物種群的繁衍及調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系。材料一中,性引誘劑有利于雌雄蟲的正常交配和繁衍。(3)要特別注意“微量”和“同種”這兩個(gè)關(guān)鍵詞。(4)“迷向法”能干擾雌雄害蟲的正常交尾,從而降低出生率,這將降低害蟲的種群密度,從而降低對(duì)作物的危害。 答案 (1)化學(xué) 物理 (2)信息傳遞有益于種群的繁衍 (3)高效 專一 (4)干擾雌雄害蟲的正常交尾 出生 8.(14分)下圖為農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行農(nóng)藥防治(噴施DDT)和生物防治(引入很多捕食者)過(guò)程中,害蟲種群密度消長(zhǎng)情況示意圖。根據(jù)圖示,回答下面的問(wèn)題。 (1)從A點(diǎn)開(kāi)始防治后,害蟲數(shù)量先減少后越來(lái)越多,其原因是:一方面害蟲__________________________________;另一方面害蟲的天敵因_________________________________________________________________。 (2)E點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行的是__________防治,該防治方式的突出優(yōu)點(diǎn)是_________________________________________________________________。 (3)F~I(xiàn)段種群數(shù)量已無(wú)明顯波動(dòng),說(shuō)明_______________________________ ______________________。 (4)一般認(rèn)為害蟲防治主要是控制害蟲種群的大小而不是徹底消滅害蟲,試用生態(tài)學(xué)原理解釋:___________________________________________________ _________________________________________________________________。 (5)上圖中經(jīng)濟(jì)閾值是指害蟲種群密度已經(jīng)達(dá)到了影響農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)效益的最低值,因此圖中最需要防治的時(shí)間點(diǎn)是__________________________。 (6)試根據(jù)生態(tài)學(xué)種間關(guān)系原理再寫出一種生物防治害蟲的方法。__________________________________________________________________ _________________________________________________________________。 答案 (1)由于DDT的選擇作用,具有抗藥性的個(gè)體所占的比例越來(lái)越大 DDT的毒害而減少 (2)生物 可以避免環(huán)境污染 (3)引入天敵后,建立起新的生態(tài)平衡 (4)使害蟲盡量降低的同時(shí)保護(hù)生物的多樣性,以維持生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能 力 (5)A、D、E (6)引入害蟲的寄生生物或引入與害蟲生活條件相同或相似但不危害農(nóng)作物 的競(jìng)爭(zhēng)生物等- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中生物 活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練 2.3 植物病蟲害的防治原理和方法含解析新人教版必修2 2019 2020 年高 生物 活頁(yè) 規(guī)范 訓(xùn)練 植物 病蟲害 防治 原理 方法 解析 新人 必修
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3168183.html