《六年級下冊語文課件－第5課 盧溝橋烽火課后作業(yè)｜蘇教版 2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級下冊語文課件－第5課 盧溝橋烽火課后作業(yè)｜蘇教版 2（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、一、用一、用“”“”給加點字選擇正確的讀音。給加點字選擇正確的讀音。敵眾我寡敵眾我寡( (gugumm) ) 夾擊夾擊( (jijijiji) )挑釁挑釁( (xnxnxngxng) )吶喊吶喊(nininn) 二、看拼音，寫詞語。二、看拼音，寫詞語。 wng xing jin mi lng chnwng xing jin mi lng chn zhn r y lng yn hu zhn r y lng yn hu tun ji y zh wi zhung tun ji y zh wi zhung震震 耳耳 欲欲 聾聾妄妄 想想殲殲 滅滅咽咽 喉喉偽偽 裝裝團(tuán)團(tuán) 結(jié)結(jié) 一一 致致凌凌 晨晨三、

2、給加點字選擇正確解釋，將字母填在括號里。三、給加點字選擇正確解釋，將字母填在括號里。1.1.挑釁挑釁( )( )A A用竹竿等的一頭支起。用竹竿等的一頭支起。B B用細(xì)長的東西撥。用細(xì)長的東西撥。C C挑撥；挑動。挑撥；挑動。2.2.妄圖妄圖( () )A A荒謬不合理?；闹嚥缓侠?。B B非分地，出了常規(guī)地；胡亂。非分地，出了常規(guī)地；胡亂。C CB B3.3.持續(xù)持續(xù)( () ) A A拿著；握著。拿著；握著。B B支持；保持。支持；保持。 C C料理；主管。料理；主管。4.4.序幕序幕( () )A A次序。次序。 B. B.開頭的；在正式內(nèi)容以前的。開頭的；在正式內(nèi)容以前的。B BB B四

3、、把下面的詞語補(bǔ)充完整。四、把下面的詞語補(bǔ)充完整。 ( ()()() )鼠竄鼠竄 ( () )仰仰( () )翻翻 ( ()()() )而逃而逃 ( () )哭哭( () )嚎嚎 ( ()()() )繼日繼日 ( () )火火( () )荼荼抱抱 頭頭人人 馬馬夜夜 以以狼狼 狽狽鬼鬼 狼狼如如 如如 五、選詞填空。五、選詞填空。侵占侵占 侵略侵略1.1.王強(qiáng)肆意王強(qiáng)肆意( () )單位財產(chǎn)，損害了國家的利益。單位財產(chǎn)，損害了國家的利益。2.2.對于日本帝國主義的對于日本帝國主義的( () )行為，我國軍隊給予行為，我國軍隊給予了狠狠的打擊。了狠狠的打擊。侵占侵占 侵略侵略 危險危險 危急危急

4、 3 3眼看馬車就要撞到盲人了，在這眼看馬車就要撞到盲人了，在這( () )的時的時刻，男孩拉了盲人一把，使盲人化險為夷?？?，男孩拉了盲人一把，使盲人化險為夷。 4 4闖紅燈是一件闖紅燈是一件( () )的事情，我們可不能做。的事情，我們可不能做。危急危急 危險危險 六、按要求寫句子。六、按要求寫句子。1 1戰(zhàn)斗馬上就要打響了，我的心跳得很厲害。戰(zhàn)斗馬上就要打響了，我的心跳得很厲害。( (改為夸改為夸張句張句) ) _ _2 2一個日本軍官氣勢洶洶地說，他們有一個士兵失蹤了，一個日本軍官氣勢洶洶地說，他們有一個士兵失蹤了，要到宛平城內(nèi)去要到宛平城內(nèi)去“搜查搜查”。( (改為直接引語改為直接引語

5、) )_一個日本軍官氣勢洶洶地說：一個日本軍官氣勢洶洶地說：“我們有一個士兵我們有一個士兵失蹤了，要到宛平城內(nèi)去失蹤了，要到宛平城內(nèi)去搜查搜查?！睉?zhàn)斗馬上就要打響了，我的心跳得像馬上要迸出胸膛。戰(zhàn)斗馬上就要打響了，我的心跳得像馬上要迸出胸膛。七七、課文內(nèi)容我知道。課文內(nèi)容我知道。1.1.課文按照時間的先后順序，講述了課文按照時間的先后順序，講述了“盧溝橋事變盧溝橋事變”的的經(jīng)過，課文中表示時間順序的語句有經(jīng)過，課文中表示時間順序的語句有_ _ _、_、_、_等。等。2.“2.“盧溝橋事變盧溝橋事變”發(fā)生在發(fā)生在_年年_月月_日，它拉開日，它拉開了了_，從此，從此，_便如火如荼地展開了。便如火如

6、荼地展開了?？谷諔?zhàn)爭抗日戰(zhàn)爭7 7月月7 7日深夜日深夜第二天凌晨第二天凌晨當(dāng)天晚上當(dāng)天晚上9 9日凌晨日凌晨193719377 77 7中國人民全面抗戰(zhàn)的序幕中國人民全面抗戰(zhàn)的序幕19371937年年一場偉大的一場偉大的一一、課文精彩回放。課文精彩回放。19371937年年7 7月月7 7日深夜，星光暗淡，萬籟俱寂。一支日深夜，星光暗淡，萬籟俱寂。一支全全( (幅副幅副) )武裝的日本軍隊，偷偷地向盧溝橋摸來。駐武裝的日本軍隊，偷偷地向盧溝橋摸來。駐守在盧溝橋的中國官兵發(fā)現(xiàn)了敵情，便大聲喝問：守在盧溝橋的中國官兵發(fā)現(xiàn)了敵情，便大聲喝問：“誰誰？口令！口令！”一個日本軍官氣勢一個日本軍官氣勢(

7、 (兇兇洶洶兇兇洶洶) )地說，他們有地說，他們有一個士兵失蹤了，要到宛平城內(nèi)去一個士兵失蹤了，要到宛平城內(nèi)去“搜查搜查”。這顯然是。這顯然是蓄謀已久的挑釁行為。面對敵人的無理要求，守橋的中蓄謀已久的挑釁行為。面對敵人的無理要求，守橋的中國士兵當(dāng)即嚴(yán)詞拒絕。國士兵當(dāng)即嚴(yán)詞拒絕。. . . . 日軍惱羞成怒，首先向中國軍隊開起火來。日軍惱羞成怒，首先向中國軍隊開起火來?！班泵苊? (集急集急) )的機(jī)關(guān)槍子彈傾瀉在盧溝橋橋的機(jī)關(guān)槍子彈傾瀉在盧溝橋橋面上。中國守軍立即開槍還擊。但由于眾寡懸殊，守面上。中國守軍立即開槍還擊。但由于眾寡懸殊，守橋部隊傷亡較大，只得暫時退守大橋東頭的宛平縣城

8、。橋部隊傷亡較大，只得暫時退守大橋東頭的宛平縣城。1 1在選文中的括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)淖衷~，在下面畫在選文中的括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)淖衷~，在下面畫“”。2 2照樣子寫形容環(huán)境安靜的詞語。照樣子寫形容環(huán)境安靜的詞語。 萬籟俱寂萬籟俱寂_ _ _鴉雀無聲鴉雀無聲悄然無聲悄然無聲悄無聲息悄無聲息3.3.說說選文中加點字詞的作用：說說選文中加點字詞的作用：_4.4.選文中的選文中的“搜查搜查”一詞加上了引號，這個引號的作用一詞加上了引號，這個引號的作用是什么？是什么？_既體現(xiàn)了日軍的侵略是蓄謀已久的，也表現(xiàn)了他們做既體現(xiàn)了日軍的侵略是蓄謀已久的，也表現(xiàn)了他們做賊心虛的心理和丑陋猥瑣的可憎面目。賊心虛的心理和丑陋

9、猥瑣的可憎面目。加上引號使加上引號使“搜查搜查”有了特殊含義。日軍本無權(quán)在中有了特殊含義。日軍本無權(quán)在中國的領(lǐng)土上進(jìn)行搜查，這種國的領(lǐng)土上進(jìn)行搜查，這種“搜查搜查”，是在為動武找，是在為動武找借口。借口。從從“深夜深夜”“”“星光暗淡星光暗淡”“”“萬籟俱寂萬籟俱寂”“”“偷地偷地”“”“摸摸”“蓄謀已久蓄謀已久”“”“挑釁行為挑釁行為”等字詞中可以看出盧溝橋等字詞中可以看出盧溝橋事變的發(fā)生完全是日本侵略者早有預(yù)謀，精心策劃的。事變的發(fā)生完全是日本侵略者早有預(yù)謀，精心策劃的。5.“5.“傾瀉傾瀉”一詞原指一詞原指( (大量的水大量的水) )很快地從高處流下。請結(jié)很快地從高處流下。請結(jié)合上下文語

10、境，談?wù)勥x文中合上下文語境，談?wù)勥x文中“傾瀉傾瀉”的含義。的含義。_6 6從哪些字詞可以看出盧溝橋事變的發(fā)生完全是日本侵略從哪些字詞可以看出盧溝橋事變的發(fā)生完全是日本侵略者早有預(yù)謀，精心策劃的？者早有預(yù)謀，精心策劃的？_子彈如流水一般不間斷，形容日軍的火力密集，也表子彈如流水一般不間斷，形容日軍的火力密集，也表現(xiàn)了侵略者惱羞成怒后急于占領(lǐng)盧溝橋的心情?，F(xiàn)了侵略者惱羞成怒后急于占領(lǐng)盧溝橋的心情。二二、課外閱讀沖浪。課外閱讀沖浪。血凝紅葉血凝紅葉 峽谷中，坐落著一座低矮峽谷中，坐落著一座低矮( (簡單簡樸簡陋簡單簡樸簡陋) )的小草房。門上的小草房。門上刻著淡淡的字跡：刻著淡淡的字跡：“趙一曼被俘

11、地址趙一曼被俘地址”“”“抗日民族英雄趙一曼永垂抗日民族英雄趙一曼永垂不不朽！朽！”時令才是深秋，卻下了一場大雪。這里沒有高聳的趙一曼紀(jì)念時令才是深秋，卻下了一場大雪。這里沒有高聳的趙一曼紀(jì)念碑，沒有鮮花，沒有墳?zāi)梗桶咨胶谒肋h(yuǎn)在一起，她和藍(lán)天沃野碑，沒有鮮花，沒有墳?zāi)?，她和白山黑水永遠(yuǎn)在一起，她和藍(lán)天沃野永遠(yuǎn)在一起。朔風(fēng)在峽谷里呼嘯，白雪在天空中飛舞，四野默默無聲，永遠(yuǎn)在一起。朔風(fēng)在峽谷里呼嘯，白雪在天空中飛舞，四野默默無聲，那山、那水、那風(fēng)、那雪似乎在為烈士致哀。小草房前的一叢柞樹披那山、那水、那風(fēng)、那雪似乎在為烈士致哀。小草房前的一叢柞樹披著厚厚的雪，像盛開的梨花，它的葉子并未凋零，

12、一片火紅，像燃燒著厚厚的雪，像盛開的梨花，它的葉子并未凋零，一片火紅，像燃燒的火苗一樣耀眼。的火苗一樣耀眼。 一位正在著手寫趙一曼傳記的作家，隨手采了一片鮮一位正在著手寫趙一曼傳記的作家，隨手采了一片鮮紅的柞葉，沉重地講起一段紅的柞葉，沉重地講起一段( (悲哀悲傷悲壯悲哀悲傷悲壯) )的歷史來：的歷史來： 趙一曼同志在戰(zhàn)斗中左腿被打斷，跌倒在地，不幸被趙一曼同志在戰(zhàn)斗中左腿被打斷，跌倒在地，不幸被俘。在哈爾濱，她慘遭百般折磨，受盡酷刑，但她始終堅俘。在哈爾濱，她慘遭百般折磨，受盡酷刑，但她始終堅貞不屈，最后被敵人殺害。在刑場上，趙一曼昂首挺胸，貞不屈，最后被敵人殺害。在刑場上，趙一曼昂首挺胸，

13、正氣凜然，她高喊著：正氣凜然，她高喊著：“打倒日本帝國主義！中國共產(chǎn)黨打倒日本帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬歲萬歲”在口號聲中，她倒在了血泊在口號聲中，她倒在了血泊(p(pb)b)里。當(dāng)時，里。當(dāng)時，她才三十一歲她才三十一歲 我們都沉默著，誰也不說話，靜聽著這位作家的講述。我我們都沉默著，誰也不說話，靜聽著這位作家的講述。我仿佛感到趙一曼就站在我們面前，她英姿颯爽，目光炯炯，身仿佛感到趙一曼就站在我們面前，她英姿颯爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮帶，手執(zhí)匣槍，剛強(qiáng)如鐵披大衣，腰系皮帶，手執(zhí)匣槍，剛強(qiáng)如鐵她沒有犧牲，沒她沒有犧牲，沒有離去，她就屹立在這高高的崖頂上，像一尊不朽的雕像。有離去，她就屹立在這高

14、高的崖頂上，像一尊不朽的雕像。 我們每一個人都肅然起敬，心里燃燒著對日本侵略者的憤我們每一個人都肅然起敬，心里燃燒著對日本侵略者的憤怒火焰，情不自禁怒火焰，情不自禁(jn(jnjn)jn)地想從灑著趙一曼鮮血的地方拾地想從灑著趙一曼鮮血的地方拾點什么，從而寄托我們對英雄的懷念。我想了想，彎腰采擷了點什么，從而寄托我們對英雄的懷念。我想了想，彎腰采擷了一片最紅的柞葉，小心地夾在我的筆記本里一片最紅的柞葉，小心地夾在我的筆記本里1.1.用用“”“”畫出文中括號里正確的詞語或加點字正確畫出文中括號里正確的詞語或加點字正確的讀音。的讀音。2.2.結(jié)合上下文，解釋詞語。結(jié)合上下文，解釋詞語。 (1) (

15、1)目光炯炯：目光炯炯： _ _ (2) (2)情不自禁：情不自禁： _ _兩眼明亮有神。兩眼明亮有神。 控制不住自己的感情?？刂撇蛔∽约旱母星?。3.3.從文中找出兩個描寫趙一曼形象的四字詞語，另外從文中找出兩個描寫趙一曼形象的四字詞語，另外再寫三個描寫人物形象的四字詞語。再寫三個描寫人物形象的四字詞語。_4 4用用“”“”畫出兩句表示作者聯(lián)想的語句。畫出兩句表示作者聯(lián)想的語句。英姿颯爽、目光炯炯。英姿颯爽、目光炯炯。 示例：風(fēng)度翩翩、示例：風(fēng)度翩翩、虎背熊腰、衣冠楚楚?；⒈承苎⒁鹿诔?。5 5寫出第寫出第3 3自然段的段意。自然段的段意。_6 6作者為什么要采擷一片最紅的柞葉夾在筆記本里呢

16、？作者為什么要采擷一片最紅的柞葉夾在筆記本里呢？_因為柞葉是紅色的，就像被烈士的鮮血染紅的一樣，因為柞葉是紅色的，就像被烈士的鮮血染紅的一樣，所以所以“我我”想留下來做紀(jì)念想留下來做紀(jì)念。本段講述了趙一曼被俘及犧牲的經(jīng)過。本段講述了趙一曼被俘及犧牲的經(jīng)過。三三、片段練筆。片段練筆。在盧溝橋事變中，大刀隊員們發(fā)揮了很大的作用。在盧溝橋事變中，大刀隊員們發(fā)揮了很大的作用。對此，你想對他們說些什么？對此，你想對他們說些什么？(50(50字左右字左右) )_示例：示例：你們英勇無畏，不怕犧牲，冒著敵人的炮火，你們英勇無畏，不怕犧牲，冒著敵人的炮火，奮勇殺敵，將日軍打得狼狽而逃，保衛(wèi)了中國的領(lǐng)奮勇殺敵，將日軍打得狼狽而逃，保衛(wèi)了中國的領(lǐng)土，你們是民族的英雄！土，你們是民族的英雄！四、四、拓展積累。拓展積累。1 1寫兩個你所知道的抗日戰(zhàn)爭中的著名戰(zhàn)役。寫兩個你所知道的抗日戰(zhàn)爭中的著名戰(zhàn)役。 _ _2 2寫兩個你所知道的抗日英雄的名字。寫兩個你所知道的抗日英雄的名字。 _ _臺兒莊戰(zhàn)役、淞滬會戰(zhàn)臺兒莊戰(zhàn)役、淞滬會戰(zhàn)楊靖宇、趙尚志楊靖宇、趙尚志