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2019-2020年高考?xì)v史復(fù)習(xí) 專題05 第2課 人民教育事業(yè)的發(fā)展易錯(cuò)易混 主標(biāo)題：人民教育事業(yè)的發(fā)展備考策略 副標(biāo)題：用“火眼金睛”識(shí)別人民教育事業(yè)的發(fā)展易錯(cuò)易混點(diǎn) 關(guān)鍵詞：科教興國 難度： 2 重要程度：近年高考對(duì)本節(jié)內(nèi)容考查所占比例較少，主要以選擇題的形式呈現(xiàn)。 內(nèi)容： 一．易錯(cuò)易混點(diǎn) 1．“兩種教育制度”是兩類形式不同的教育制度，不是性質(zhì)不同的新舊教育制度。劉少奇倡導(dǎo)的“兩種教育制度”是全日制學(xué)校和半工半讀學(xué)校兩種教學(xué)形式不同的教育制度，它們都是為推動(dòng)教育方針的實(shí)施而實(shí)行的，都屬于社會(huì)主義性質(zhì)的教育。 2．“文革”后高考制度的恢復(fù)是在鄧小平復(fù)出后的1977年，是教育戰(zhàn)線全面撥亂反正工作的一部分。當(dāng)時(shí)黨的十一屆三中全會(huì)還沒有召開，國家還未開始實(shí)行改革開放。 3．我國教育事業(yè)取得的令世界矚目的成就不是建立起比較完整的國民教育體系，也不是培養(yǎng)了大批德才兼?zhèn)涞慕ㄔO(shè)人才，而是基本普及九年義務(wù)教育和掃除青少年文盲。 二．易錯(cuò)全剖析 【易錯(cuò)題】(xx安徽名校聯(lián)考）1977年5月24日，鄧小平在《尊重知識(shí)，尊重人才》的講話中說：“我們要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)要能上去，發(fā)展科學(xué)技術(shù)，不抓教育不行，靠空講不能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，必須有知識(shí)，有人才?！痹诖酥v話的影響下(　　) A．教育戰(zhàn)線全面撥亂反正，中斷十年的高考制度得以恢復(fù) B．黨中央提出讓知識(shí)分子在社會(huì)主義建設(shè)中發(fā)揮更大作用 C．我國文藝、科技工作的指導(dǎo)方針“百花齊放，百家爭鳴”提出 D．文學(xué)領(lǐng)域和學(xué)術(shù)領(lǐng)域清算了極“左”路線，使中國文化走向世界 【錯(cuò)誤答案】B 【錯(cuò)因分析】導(dǎo)致錯(cuò)選的原因是沒有正確理解材料信息。錯(cuò)誤認(rèn)為材料“必須有知識(shí)，有人才”即認(rèn)為黨中央提出讓知識(shí)分子在社會(huì)主義建設(shè)中發(fā)揮更大作用。 【正確解答】抓住材料中的時(shí)間“1977年”和鄧小平的“不抓教育不行，靠空講不能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1977年中斷十年的高考制度得以恢復(fù)。故選A項(xiàng)。