2019-2020年高中語(yǔ)文 第12課 西西弗的神話同步練習(xí) 北京版必修5.doc
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2019-2020年高中語(yǔ)文 第12課 西西弗的神話同步練習(xí) 北京版必修5 一、語(yǔ)基落實(shí) 1下列詞語(yǔ)中,字形和加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是( ?。? A.荒繆 扼住 豺狼(ci) 嶄露頭角(zhǎn) B.藐視 虔誠(chéng) 面頰(xi) 濟(jì)濟(jì)一堂(j) C.輕佻 餓殍 深邃(su) 栩栩如生(xǔ) D.震憾 墮地 枕藉(j) 不假思索(jiǎ)。 2.填在下列橫線上的詞語(yǔ),最為恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ?。? (1)他在地獄里對(duì)那恣意踐踏人類之愛(ài)的______十分憤慨。 (2)他又在地球上生活了多年,面對(duì)起伏的山巒,奔騰的大海和大地的微笑他又生活了多年。諸神于是進(jìn)行______。 (3)俄狄浦斯不知不覺(jué)首先______命運(yùn)。而一旦他明白了一切,他的悲劇就開(kāi)始了。 A.行為 阻撓 屈從 B.行為 干涉 屈服 C.行徑 阻撓 屈服 D.行徑 干涉 屈從。 3.下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是( ?。? A.創(chuàng)造這些神話是為了讓人的想象使西西弗的形象栩栩如生。 B.如果西西弗下山推石在某些天里是痛苦地進(jìn)行著的,那么這個(gè)工作也可以在歡樂(lè)中進(jìn)行。這并不是言過(guò)其實(shí)。 C.他于是肆無(wú)忌憚地發(fā)出這樣震撼人心的聲音:“盡管我歷盡艱難困苦,但我年逾不惑,我的靈魂深邃偉大,因而我認(rèn)為我是幸福的?!? D.冥王的召令、氣憤和警告都無(wú)濟(jì)于事。。 4.下列語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )。 A.各種說(shuō)法的分歧在于要賦予這地獄中的無(wú)效勞動(dòng)者的行為動(dòng)機(jī)以價(jià)值。 B.面對(duì)新的時(shí)代要求,亞歐雙方應(yīng)該進(jìn)一步利用好“亞歐首腦會(huì)議”這一平臺(tái),增進(jìn)信任,擴(kuò)大共識(shí),加強(qiáng)對(duì)話,深化合作。 C.近幾個(gè)月來(lái),針對(duì)“金融海嘯”帶來(lái)的影響,中央及時(shí)采取一系列的宏觀調(diào)控政策,尤其是“保增長(zhǎng)”措施的密集出臺(tái),正在改進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境,緩和企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)困難。 D.他們處于社會(huì)的大變革、大動(dòng)蕩時(shí)期,個(gè)人境遇并不安順,相反,不少書(shū)畫(huà)家常常處于顛沛流離、多災(zāi)多難之中,然而,這些磨難或許恰恰造就了他們多姿多彩的藝術(shù)人生。 閱讀下面的文字,完成第5~8題。 人們要發(fā)現(xiàn)荒謬,就不能不想到要寫(xiě)某種有關(guān)幸福的教材?!鞍?,什么!就憑這些如此狹窄的道路……”但是,世界只有一個(gè)。幸福與荒謬是同一大地的兩個(gè)產(chǎn)兒。若說(shuō)幸福一定是從荒謬的發(fā)現(xiàn)中產(chǎn)生的,那可能是錯(cuò)誤的。因?yàn)榛闹嚨母星檫€很可能產(chǎn)生于幸福。“我認(rèn)為我是幸福的”,俄狄浦斯說(shuō),而這種說(shuō)法是神圣的。它回響在人的瘋狂而又有限的世界之中。它告誡人們一切都還沒(méi)有也從沒(méi)有被窮盡過(guò)。它把一個(gè)上帝從世界中驅(qū)逐出去,這個(gè)上帝是懷著不滿足的心理以及對(duì)無(wú)效痛苦的偏好而進(jìn)入人間的。它還把命運(yùn)改造成為一件應(yīng)該在人們之中得到安排的人的事情。 西西弗無(wú)聲的全部快樂(lè)就在于此。他的命運(yùn)是屬于他的。他的巖石是他的事情。同樣,當(dāng)荒謬的人沉思他的痛苦時(shí),他就使一切偶像啞然失聲。在這突然重又沉默的世界中,大地升起千萬(wàn)個(gè)美妙細(xì)小的聲音。無(wú)意識(shí)的、秘密的召喚,一切面貌提出的要求,這些都是勝利必不可少的對(duì)立面和應(yīng)付的代價(jià)。不存在無(wú)陰影的太陽(yáng),而且必須認(rèn)識(shí)黑夜。荒謬的人說(shuō)“是”,但他的努力永不停息。如果有一種個(gè)人的命運(yùn),就不會(huì)有更高的命運(yùn),或至少可以說(shuō),只有一種被人看做是宿命的和應(yīng)受到蔑視的命運(yùn)。此外,荒謬的人知道,他是自己生活的主人。在這微妙的時(shí)刻,人回歸到自己的生活之中,西西弗回身走向巨石,他靜觀這一系列沒(méi)有關(guān)聯(lián)而又變成他自己命運(yùn)的行動(dòng),他的命運(yùn)是他自己創(chuàng)造的,是在他的記憶的注視下聚合而又馬上會(huì)被他的死亡固定的命運(yùn)。因此,盲人從一開(kāi)始就堅(jiān)信一切人的東西都源于人道主義,就像盲人渴望看見(jiàn)而又知道黑夜是無(wú)窮盡的一樣,西西弗永遠(yuǎn)行進(jìn)。而巨石仍在滾動(dòng)著。 5.文中“上帝”與“對(duì)無(wú)效痛苦的偏好”指的是什么? 6.“它還把命運(yùn)改造成為一件應(yīng)該在人們之中得到安排的人的事情。”句中加點(diǎn)字“它”指的是什么?這句話在文中的含意是什么 7.文中說(shuō)“不存在無(wú)陰影的太陽(yáng),而且必須認(rèn)識(shí)黑夜”,這里的“陰影”“太陽(yáng)”“黑夜”指什么? 8.“西西弗無(wú)聲的全部快樂(lè)就在于此。”對(duì)這句話應(yīng)該如何理解? 9.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音全都正確的一組是(3分)( )。 A.攻訐(ji) 繾綣(quǎn) 亙古不變(gn) 毀家紓難(shū) B.?dāng)噭?dòng)(ju) 徜徉(chng) 玲瓏剔透(tī) 冠冕堂皇(gun) C.解剖(pōu) 礦藏(zng) 俊秀婀娜(ē) 轉(zhuǎn)彎抹角(m) D.蔭庇(yn) 坍圮(pǐ) 喘息甫定(pǔ) 便宜行事(bin) 10.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)( ?。? (1)上海世博會(huì)是第一個(gè)正式提出“低碳世博”理念的世博會(huì),中國(guó)在______過(guò)程中也在全力實(shí)踐這一理念。 (2)匯豐銀行29日稱,經(jīng)過(guò)7月份的下行之后,9月份中國(guó)制造業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況溫和好轉(zhuǎn),中國(guó)制造業(yè)的增長(zhǎng)動(dòng)能正在______。 (3)他同人相處總是關(guān)系緊張,主要是說(shuō)話______,很少考慮,而他竟然還有點(diǎn)自我欣賞呢。 A.籌辦 集聚 草率 B.籌辦 積聚 輕率 C.籌措 積聚 草率 D.籌措 集聚 輕率 11.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( ?。? A.723甬溫線特別重大鐵路交通事故,再次暴露了安全責(zé)任落實(shí)不到位、安全管理不嚴(yán)格等問(wèn)題,人們對(duì)這場(chǎng)本不該發(fā)生的事件痛不欲生。 B.他們差強(qiáng)人意的服務(wù)質(zhì)量,不僅給社區(qū)居民的生活帶來(lái)諸多不便,而且有損職能部門在公眾中的形象。 C.杭州第八屆全國(guó)殘奧會(huì)的志愿者和工作人員待人和藹親切,不論你是健全人還是殘疾人,本地人還是外地人,都等閑視之。 D.閱讀使人充實(shí)。掌一盞孤燈,品一口香茗,在浩如煙海的歷史著作中,與神遇已久的古人邂逅,真有說(shuō)不出的暢快。 12.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)( ?。? A.茅盾文學(xué)獎(jiǎng)如今已走過(guò)8屆29年的光陰,在將近半個(gè)甲子里,已評(píng)選出38部獲獎(jiǎng)作品,成為中國(guó)當(dāng)代文學(xué)具有代表性的時(shí)代經(jīng)典。 B.有關(guān)調(diào)查表明,中國(guó)人幸福感持續(xù)下降的主要原因是愛(ài)攀比、缺信念、不互信、不善于發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光面等心理因素造成的。 C.面對(duì)全球性的金融危機(jī),我國(guó)的經(jīng)濟(jì)在第三季度還能夠保持持續(xù)穩(wěn)步增長(zhǎng),表明我國(guó)應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的調(diào)控措施和抵御危機(jī)的能力不斷提高。 D.是否調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的積極性,是否提高了農(nóng)民的主體意識(shí),是否使農(nóng)民對(duì)新農(nóng)村的感覺(jué)比以前好了,是新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵。 閱讀下面的文字,完成第13~16題。 天地蒼茫一根骨 龐 進(jìn) 司馬遷的祠墓在陜西的韓城市。祠內(nèi)有他的塑像:束高發(fā),穿紅袍,長(zhǎng)眉入鬢,雙目炯炯——那眼神,有穿透歷史煙云的明晰和超凡入圣的穆然;顯著的還有那一襲長(zhǎng)及心胸的須髯,給人一種文人的傲岸和學(xué)者的莊重之感。據(jù)說(shuō),人受過(guò)宮刑,胡須會(huì)隨之脫光,而這尊塑像,依然大須飄拂——這大概是民意使然了:你皇上要把一個(gè)血性須眉變成一個(gè)不男不女的“太監(jiān)”,可在我們老百姓的心目中,這個(gè)人依然是男子漢,頂天立地、氣吞山河的男子漢! 仔細(xì)看,司馬遷的塑像是稍稍有些斜的,頭向北方偏著。一種說(shuō)法認(rèn)為,司馬遷是在遙望北方的蘇武廟,因?yàn)檫@位在北國(guó)牧了19年羊的漢朝使臣,和司馬遷是肝膽相照的僚友。另一種說(shuō)法認(rèn)為,司馬遷是在遙望李陵,這位大漢名將的被迫降敵,正是司馬遷罹禍的原因啊。我是傾向于后一種說(shuō)法的,我甚至覺(jué)得“李陵之禍”降臨到司馬遷的頭上,是有某種必然性的。不錯(cuò),司馬遷是一個(gè)有骨氣、有血性而又才華橫溢、抱負(fù)遠(yuǎn)大的文人,這樣的文人在任何一個(gè)朝代,都是社會(huì)的良心。當(dāng)李陵“提步卒不滿五千,深踐戎馬之地”,重創(chuàng)十萬(wàn)敵騎的消息傳到長(zhǎng)安時(shí),漢武帝劉徹是笑瞇瞇的,公卿王侯們也紛紛“奉觴上壽”,好聽(tīng)話說(shuō)得長(zhǎng)樂(lè)宮的麻雀都似乎要變成翩翩起舞的宮女。無(wú)料幾天后,李陵終因矢盡糧絕、寡不敵眾而被俘降敵。消息傳來(lái),全朝廷都啞巴了,劉徹更是“慘愴怛悼”,臉吊得像經(jīng)了霜的秋茄子。 “你們還有什么話說(shuō)?”朝堂上,劉徹目掃群臣。群臣或面面相覷,諾諾唯唯;或言李陵該千刀萬(wàn)剮,夷其九族不足以抵罪。當(dāng)劉徹對(duì)這樣的看法瞇目點(diǎn)頭的時(shí)候,我們的太史公站了出來(lái)。他說(shuō)李陵平時(shí)克己奉公,身先士卒,有國(guó)士之風(fēng);此次出征,孤軍奮戰(zhàn),血染寒山,英勇可嘉;降敵是一時(shí)無(wú)奈,日后有機(jī)會(huì),他還會(huì)報(bào)效漢朝的。“好你個(gè)司馬遷,”劉徹震怒了,“你竟敢替叛賊說(shuō)話,誰(shuí)給你的膽量?” 現(xiàn)在看來(lái),司馬遷充其量不過(guò)是說(shuō)了幾句公道話而已。然而,問(wèn)題倒不在于公道話本身,而在于竟然有人敢于站出來(lái)說(shuō)公道話。社會(huì)良心和專制強(qiáng)權(quán)在這兒發(fā)生了深刻的矛盾。在劉徹的心目中,作臣子的差不多是一群牛馬狗,鞭子下馱拉耕作,唯主子鼻息是仰,哪里有你人模人樣地站在我的對(duì)面說(shuō)什么公道話的權(quán)利? 對(duì)武帝劉徹,司馬遷曾經(jīng)抱有幻想。做太史令,他異常勤奮,總想博得武帝的歡心;即使站出來(lái)為李陵辯護(hù),也是見(jiàn)皇上滿臉的“慘愴怛悼”,禁不住效一番“款款之愚”。然而,殘酷的現(xiàn)實(shí)粉碎了文人的天真,他終于明白了:剛直不阿的書(shū)生和專橫殘暴的帝王是冰和炭、玉和泥。于是,他不再幻想不再幽怨,為了“草創(chuàng)未就”的《史記》,為了“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的理想和事業(yè),他咬牙吞血,毅然決然地走向了苦難,“就極刑而無(wú)慍色”。至此,司馬遷實(shí)現(xiàn)了一個(gè)轉(zhuǎn)變,一個(gè)御用工具向獨(dú)立人格的轉(zhuǎn)變。從此,一個(gè)書(shū)生走到了和這個(gè)帝王賴以存在的龐大體制的對(duì)立面。你可以摧殘我的肉身,但你摧不毀我的抱負(fù);你可以?shī)Z取我的生命,你卻打不倒我的精神。我就要譜寫(xiě)一部世上從來(lái)沒(méi)有的大書(shū),讓這個(gè)民族記住司馬遷,讓這個(gè)世界記住司馬遷!也讓你劉徹看看,什么是真正的文人,什么是文人的肝膽。寒凝春華發(fā),血沃勁草肥。煉獄淬火,司馬遷在提升精神的同時(shí),成就了一根骨頭。 好一根骨頭啊!即使面對(duì)一百個(gè)漢武帝、一千次酷刑、一萬(wàn)回磨難,這根骨頭也不會(huì)酥軟,絕不酥軟! (有刪改) 13.下面對(duì)原文的理解,不準(zhǔn)確的兩項(xiàng)是(4分)( ?。? A.標(biāo)題“天地蒼茫一根骨”運(yùn)用了借喻的修辭手法,既體現(xiàn)了司馬遷命運(yùn)的悲劇色彩,又突出了他的不屈精神。 B.作者對(duì)司馬遷塑像的描寫(xiě)著重突出了他的眼神和胡須,表現(xiàn)了他的精神風(fēng)貌,展現(xiàn)出人們心目中理想化的司馬遷形象。 C.對(duì)李陵降敵,司馬遷陳述己見(jiàn),是為明辨是非:被俘降敵,實(shí)屬可恥,但孤軍深入,沒(méi)有后援,武帝亦有不可推卸之責(zé)。 D.“我們的太史公站了出來(lái)”,句中的“我們”表現(xiàn)了作者對(duì)司馬遷由衷的敬佩及為我們的民族有這樣的文人而自豪的思想感情。 E.文章活用魯迅詩(shī)句“血沃中原肥勁草,寒凝大地發(fā)春華”,說(shuō)明苦難成就了司馬遷,使他脫穎而出,完成了千古絕唱《史記》。 14.“煉獄淬火,司馬遷在提升精神的同時(shí),成就了一根骨頭?!逼渲械摹盁挭z淬火”使用了什么修辭手法?“提升精神”和“一根骨頭”分別指什么?(4分) 15.作者為什么說(shuō)“李陵之禍”降臨到司馬遷頭上是有某種必然性?(4分) 16.魯迅曾說(shuō):“我們從古以來(lái),就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身取法的人……這就是中國(guó)的脊梁。”這“脊梁”與“一根骨”異曲同工。試結(jié)合社會(huì)生活實(shí)際,舉例談?wù)勀銓?duì)“中國(guó)的脊梁”的理解。(不少于200字)(9分) 17.把下面關(guān)于“科學(xué)發(fā)展觀”概述的長(zhǎng)單句改為三個(gè)短句。(4分) 科學(xué)發(fā)展觀是在適合中國(guó)國(guó)情和順應(yīng)時(shí)代潮流的前提下,按照統(tǒng)籌兼顧的總體要求,堅(jiān)持以人為本和經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的一種方法論。 18.在中國(guó)有這樣一群兒童:父母為了生計(jì)外出打工,將他們留在了農(nóng)村。這個(gè)特殊群體被稱為留守兒童。下面是某省關(guān)于留守兒童問(wèn)題的部分調(diào)查數(shù)據(jù):(6分) 項(xiàng)目 百分比 項(xiàng)目 百分比 非常想父母 65.0 認(rèn)為應(yīng)該和父母共同生活 79.3 害怕陌生人 40.0 和(外)祖父母生活在一起 43.5 覺(jué)得自己很一般 52.7 總是害怕被身邊人欺負(fù) 34.7 (1)從以上的數(shù)據(jù)中可以得出以下結(jié)論。(4分) (2)請(qǐng)針對(duì)留守兒童現(xiàn)象,寫(xiě)一句公益廣告詞。(至少使用一種修辭手法)(2分) 參考答案 1.解析:A項(xiàng),“荒繆”應(yīng)讀“荒謬”,“豺”應(yīng)讀“chi”;B項(xiàng),“頰”應(yīng)讀“ji”,“濟(jì)”應(yīng)讀“jǐ”;D項(xiàng),“震憾”應(yīng)為“震撼”,“藉”應(yīng)讀“ji”。 答案:C 2.解析:“行徑”與“行為”意思相同,而含有貶義色彩。此處根據(jù)前面的“恣意踐踏”可知應(yīng)選用“行徑”。阻撓:阻止;暗中破壞,使不順利或不成功。干涉:過(guò)問(wèn)或制止,多指不應(yīng)該管硬管。根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)選用“干涉”。屈服:對(duì)外來(lái)的壓力妥協(xié)讓步,放棄斗爭(zhēng)。屈從:對(duì)外來(lái)的壓力不敢反抗,違背著本意,勉強(qiáng)服從。根據(jù)后面的“命運(yùn)”可知,此處應(yīng)選用“屈從”較為恰當(dāng)。 答案:D 3.解析:C項(xiàng),肆無(wú)忌憚:非常放肆,一點(diǎn)沒(méi)有顧忌。貶義詞。西西弗是一個(gè)英雄,不能使用貶義詞,此處應(yīng)換用“毫無(wú)顧忌”。 答案:C 4.解析:A項(xiàng),成分殘缺,應(yīng)在“要”前面加“是否”;B項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),“增進(jìn)信任”與“加強(qiáng)對(duì)話”互換一下;C項(xiàng),搭配不當(dāng),“改進(jìn)……環(huán)境”和“緩和……困難”動(dòng)賓都不搭配,將“改進(jìn)”改為“改善”,“緩和”改為“緩解”。 答案:D 5.參考答案:“上帝”指的是諸神;“對(duì)無(wú)效痛苦的偏好”指的是諸神讓西西弗“推石頭”的行為。 6.參考答案:“它”指的是俄狄浦斯說(shuō)的話。這句話在文中的含意:俄狄浦斯說(shuō)的話引導(dǎo)人們改造命運(yùn),自己主宰命運(yùn),命運(yùn)是人的事情而不是神的事情。 7.參考答案:“太陽(yáng)”比喻幸福,“陰影”“黑夜”比喻痛苦。 8.參考答案:坦然地接受命運(yùn)的安排,蔑視命運(yùn),勇敢地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn);堅(jiān)信自己的命運(yùn)是自己的,做自己生活的主人。 9.解析:B項(xiàng),“攪”應(yīng)讀“jiǎo”;“冠”應(yīng)讀“guān”。C項(xiàng),“藏”應(yīng)讀“cng”。D項(xiàng),“甫”應(yīng)讀“fǔ”。 答案:A 10.解析:籌辦:籌劃辦理,對(duì)象是事情;籌措:設(shè)法弄到,對(duì)象是財(cái)物等東西,如款子、糧食等。積聚:逐漸聚集;集聚:集合,聚合。輕率:說(shuō)話辦事隨隨便便,沒(méi)有經(jīng)過(guò)慎重考慮;草率:做事不認(rèn)真,敷衍了事。 答案:B 11.解析:A項(xiàng),“痛不欲生”,悲痛得不想活下去,形容悲傷到極點(diǎn)。應(yīng)該用“痛心疾首”。B項(xiàng),差強(qiáng)人意:勉強(qiáng)使人滿意。C項(xiàng),等閑視之:把它看成平常的事,不予重視。 答案:D 12.解析:A項(xiàng),成分殘缺,暗換主語(yǔ)導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺。B項(xiàng),句式雜糅,去掉“造成的”;C項(xiàng),搭配不當(dāng),“措施”和“提高”不能搭配。 答案:D 13.解析:C項(xiàng),原文中沒(méi)有“武帝亦有不可推卸之責(zé)”的信息。E項(xiàng),文章強(qiáng)調(diào)的是“成就了一根骨頭”,是一種精神,而非《史記》,這樣就扣住了主題。 答案:CE 14.參考答案:煉獄淬火:比喻。提升精神:司馬遷由一個(gè)御用工具向獨(dú)立人格的轉(zhuǎn)變。一根骨頭:在對(duì)理想與事業(yè)的執(zhí)著追求中挺立起來(lái)的獨(dú)立人格。 15.參考答案:因?yàn)樽髡哒J(rèn)為一個(gè)專制強(qiáng)權(quán)的社會(huì)是不允許人們說(shuō)公道話的,而司馬遷是一個(gè)有骨氣、有血性、有社會(huì)良心的人,他面對(duì)專制強(qiáng)權(quán),敢于站出來(lái)說(shuō)公道話,因此遭遇災(zāi)禍就是必然的。 16.解析:(1)應(yīng)寫(xiě)出“中國(guó)的脊梁”的意思?!凹沽骸笔且环N比喻的說(shuō)法,指在中華民族歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的人,在國(guó)家民族處于危急時(shí)刻挺身而起的人,以及他們所表現(xiàn)出的氣節(jié)、操守、人格、品質(zhì)。(2)應(yīng)舉出恰當(dāng)?shù)睦印? 答案示例:丁曉兵——這個(gè)用左手敬軍禮的人,我們以他為驕傲。他戰(zhàn)時(shí)敢舍身,平時(shí)能忘我,從逆境中掙扎啟程,在順境中保持清醒;沙場(chǎng)帶兵敢稱無(wú)愧無(wú)悔,把守國(guó)門能說(shuō)有骨有節(jié)。他像一把號(hào)角,讓理想與激動(dòng),在士兵心中蔓延。他,就是中國(guó)的脊梁。丁曉兵,20多年來(lái)一直是英雄。20多年前的一次軍事行動(dòng)中,丁曉兵失去了右臂。當(dāng)英雄在被鮮花與贊譽(yù)圍繞時(shí),南京航空學(xué)院的一名大學(xué)生給他寫(xiě)了封信,信中的話讓丁曉兵深感意外:成為英雄,你只算過(guò)了第一關(guān),如果有這樣的機(jī)會(huì)我也可能成為英雄。我現(xiàn)在并不佩服你,如果10年或者20年以后依然還有事跡從你的身上出現(xiàn),到那個(gè)時(shí)候,這個(gè)“英雄”的稱號(hào)你才當(dāng)之無(wú)愧。20年過(guò)去了,丁曉兵時(shí)刻不忘這封來(lái)信。從連指導(dǎo)員、干事、營(yíng)教導(dǎo)員、團(tuán)政治處主任到團(tuán)政治委員,丁曉兵交出了一份出色的“回信”:他所帶領(lǐng)的集體,先后獲得248面獎(jiǎng)牌和36座獎(jiǎng)杯。 17.答案示例:①科學(xué)發(fā)展觀是堅(jiān)持以人為本和經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的一種方法論。②它的總體要求是實(shí)行統(tǒng)籌兼顧。③它的前提是適合中國(guó)國(guó)情和順應(yīng)時(shí)代潮流。 18.答案示例:(1)①留守兒童渴望得到父母關(guān)愛(ài);②留守兒童心理問(wèn)題突出。 (2)留下你的關(guān)愛(ài),守護(hù)他(她)的心靈。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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