《七年級(jí)生物藻類(lèi)苔蘚和蕨類(lèi)植物.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)生物藻類(lèi)苔蘚和蕨類(lèi)植物.ppt（34頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第三單元生物圈中的綠色植物,第一章生物圈中有哪些綠色植物,霍山文峰學(xué)校黃德如,觀察討論：1.你認(rèn)識(shí)圖片中的哪些植物？2.比較它們的形態(tài)和生活環(huán)境，你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？,,,,,,,,,,,,,,,絢麗多彩的植物世界,藻類(lèi)植物,苔蘚植物,蕨類(lèi)植物,種子植物,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1.概述藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境。2.說(shuō)出藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物對(duì)生物圈的作用和與人類(lèi)的關(guān)系。3.養(yǎng)成關(guān)注生物圈中各種綠色植物及其生存狀況的習(xí)慣。,第一節(jié)藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物,水綿,1.藻類(lèi)植物大多終生生活在水中，它們是怎樣生活的呢？2.藻類(lèi)植物的形態(tài)與其他的陸生植物有什么區(qū)別呢？3.藻類(lèi)植物在生物圈中起什么作用呢？與人類(lèi)有什么關(guān)系呢？,閱讀、思考、討論，看哪個(gè)小組回答的又快又有科學(xué)性。,,藻類(lèi)植物整個(gè)身體都浸沒(méi)在水中，全身都能從環(huán)境中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，都能進(jìn)行光合作用，所以不需要有專(zhuān)門(mén)的吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的根、起運(yùn)輸作用的莖以及進(jìn)行光合作用的葉的分化。,,,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的，沒(méi)有根、莖、葉的分化。,,閱讀思考：,1.你知道苔蘚植物生活在什么樣的環(huán)境中？2.你知道為什么在運(yùn)輸花卉時(shí)，往往要用苔蘚植物加以包裹？,看圖、閱讀、思考討論:1.苔蘚植物與藻類(lèi)植物相比,生活環(huán)境有什么不同?2.從形態(tài)上看,苔蘚植物與藻類(lèi)植物有什么主要區(qū)別?這與它們的生活有關(guān)系嗎?3.如果你想了解本地空氣污染情況,結(jié)合本節(jié)知識(shí)你將怎么做?,墻蘚,苔蘚,下面，請(qǐng)看錄像，將所學(xué)知識(shí)再回顧一下吧!,,通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信你會(huì)比較：?,,,氧,水土,餌料,食用,藥用,空氣污染,大多在水中,潮濕的陸地,無(wú),無(wú),無(wú),無(wú),假根,有莖無(wú)導(dǎo)管,有葉無(wú)葉脈,無(wú),1.赤潮,,(1)赤潮是怎么發(fā)生的？它與哪一類(lèi)植物有關(guān)？(2)赤潮為什么常常引起魚(yú)類(lèi)的大量死亡？,課后討論：,2.通過(guò)課后練習(xí)第4題，我想你又多了一種辨別方向的方法。請(qǐng)你和同學(xué)們討論一下其中的道理。,再見(jiàn)！,感謝指導(dǎo)與合作，祝：各位老師工作順利！各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！,福州代懷孕,