《高考語(yǔ)文 考前三月沖刺 表達(dá)與寫(xiě)作 第1章 語(yǔ)言表達(dá)和運(yùn)用 題點(diǎn)訓(xùn)練三 圖文轉(zhuǎn)換課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語(yǔ)文 考前三月沖刺 表達(dá)與寫(xiě)作 第1章 語(yǔ)言表達(dá)和運(yùn)用 題點(diǎn)訓(xùn)練三 圖文轉(zhuǎn)換課件.ppt（42頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

,題點(diǎn)訓(xùn)練三圖文轉(zhuǎn)換,第1章語(yǔ)言表達(dá)和運(yùn)用,圖文轉(zhuǎn)換題的命題特點(diǎn)與答題技能,如何準(zhǔn)確、全面獲取源信息(圖表中的信息)?,對(duì)點(diǎn)規(guī)范練,,,,,內(nèi)容索引,圖文轉(zhuǎn)換題的命題特點(diǎn)與答題技能,,考情回顧,真題例示,1.(2015全國(guó)Ⅱ，17)下面是聯(lián)合國(guó)發(fā)行的“聯(lián)合我們的力量”郵票中的主體圖形，請(qǐng)寫(xiě)出構(gòu)圖要素，并說(shuō)明圖形寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)85個(gè)字。,解析本題考查看圖識(shí)圖和分析概括圖形寓意的能力，要求讀懂圖中各個(gè)部分之間的關(guān)系。本圖關(guān)鍵的地方是“鴿子”“旗幟”“橄欖枝”，要明確這些與“聯(lián)合我們的力量”之間的關(guān)系。,2.(2015浙江)閱讀下面的圖表，根據(jù)要求完成題目。,(2013—2014年數(shù)據(jù)),(1)給圖表擬一個(gè)標(biāo)題。(不超過(guò)25字)(2)根據(jù)圖表數(shù)據(jù)，得出相關(guān)結(jié)論。(不超過(guò)40字)解析本題以圖文轉(zhuǎn)換的形式考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確的能力。首先應(yīng)當(dāng)看清圖表上的文字，弄清楚究竟是比較什么事情；其次應(yīng)當(dāng)看清比較的大體情況；最后通過(guò)思考，得出相應(yīng)的結(jié)論。,閱讀下面的材料，按要求回答問(wèn)題。目前，看病難、看病貴已成了社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)?！皟蓵?huì)”期間某媒體在網(wǎng)上就這一熱點(diǎn)設(shè)計(jì)了下面兩項(xiàng)調(diào)查，調(diào)查的問(wèn)題及結(jié)果如下。(1)病人是否有前往大醫(yī)院就診打算：,如何準(zhǔn)確、全面獲取源信息(圖表中的信息)?,,問(wèn)題例析,(2)影響病人去大醫(yī)院就診的主要因素：,請(qǐng)根據(jù)以上兩組調(diào)查數(shù)據(jù)中的主要信息，寫(xiě)出結(jié)論(不超過(guò)40個(gè)字)；并據(jù)此提出合理的建議(不超過(guò)25個(gè)字)。結(jié)論：.建議：.,結(jié)論：近半數(shù)人生病不打算去大醫(yī)院就診，與藥品價(jià)格、醫(yī)院濫設(shè)檢查項(xiàng)目、濫開(kāi)藥品關(guān)系較大。建議：盡快規(guī)范藥品價(jià)格，嚴(yán)肅查處濫檢查、濫開(kāi)藥行為。,無(wú)論是傳統(tǒng)的圖文轉(zhuǎn)換題還是非傳統(tǒng)的圖文相配題，都必須以源信息(圖表信息)為前提、為基礎(chǔ)，因此，準(zhǔn)確、全面地獲取圖表信息至關(guān)重要。如何獲取呢？1.整體閱讀無(wú)論是哪類圖表題，閱讀、審題時(shí)應(yīng)有全面意識(shí)，從題干文字，到圖表，到圖表里的文字，到圖表下的詮釋，再到題目要求，都要求全面審題，這樣，才能保證獲取信息的全面、準(zhǔn)確。,方法點(diǎn)撥,2.確定圖表對(duì)象無(wú)論是哪類圖表題，都有命題人重點(diǎn)要求的對(duì)象，只有抓住這個(gè)圖表對(duì)象，才有閱讀做題的“抓手”和立足點(diǎn)。這個(gè)對(duì)象有時(shí)在題干中給出，有時(shí)在標(biāo)題、表頭中給出。3.抓住圖表主體①漫畫(huà)類主體是畫(huà)面各“要素”構(gòu)成的情景。要抓住主體要素(人或物)的表情、動(dòng)作及夸張、變形之處，這些決定了漫畫(huà)的主題。②表格類主體是數(shù)據(jù)。抓住了數(shù)據(jù)的大小變化特點(diǎn)，就抓住了表格類的關(guān)鍵。③徽標(biāo)類主體是構(gòu)圖要素。要看清構(gòu)圖中有哪些圖形，其顏色、大小、位置是如何安排的。,1.下面是北京申辦2022年世界冬奧會(huì)的標(biāo)識(shí)，請(qǐng)結(jié)合構(gòu)圖要素，解讀設(shè)計(jì)的精妙之處。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明，語(yǔ)句通順。,演練體悟,解析答題時(shí)，要將圖畫(huà)中的所有構(gòu)成要素按照邏輯順序描述完整，并結(jié)合著“冬奧會(huì)”主題，展開(kāi)聯(lián)想，盡力描述出各要素之間的聯(lián)系及要素所代表的內(nèi)涵。尤其要注意“冬”的書(shū)法體所蘊(yùn)含的多種形象，如字、滑雪人物、滑道等；還要將“冬”下方的兩點(diǎn)與2022的巧妙結(jié)合描述出來(lái)。,答案①書(shū)法“冬”字、滑雪人物、滑道巧妙結(jié)合，突顯了“冬奧會(huì)”主題，展現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)活力，彰顯了中國(guó)文化魅力。②“冬”字下方兩點(diǎn)順勢(shì)融入2022，點(diǎn)明舉辦時(shí)間。③與奧運(yùn)五環(huán)的組合凸顯了奧林匹克精神。④拼音“BEIJING”點(diǎn)名申辦城市。,2.欣賞漫畫(huà)《打虎英雄》，完成題目。,(1)任選一方(“英雄”或“虎”)，寫(xiě)一段簡(jiǎn)短的內(nèi)心獨(dú)白。(不超過(guò)30個(gè)字)答案(示例)“英雄”：我說(shuō)是虎就是虎，邀功請(qǐng)賞我第一。“虎”：明知我是貓，硬要說(shuō)成虎，心中羞愧不？(2)用一句話說(shuō)明這幅漫畫(huà)的寓意。(不超過(guò)20個(gè)字)答案諷刺了那些以假當(dāng)真、自欺欺人的人。,3.下面是某機(jī)構(gòu)對(duì)目前高中教材內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系程度的調(diào)查表，請(qǐng)根據(jù)要求完成后面的題目。,(1)請(qǐng)概括圖表所反映的主要情況。(不能出現(xiàn)具體數(shù)字)答案絕大部分師生認(rèn)為教材和現(xiàn)實(shí)聯(lián)系不緊密。(2)該圖表給人的啟發(fā)是多方面的，如果你是新教材編寫(xiě)者，可從中獲得什么啟示？請(qǐng)寫(xiě)出至少兩點(diǎn)。答案①教材和現(xiàn)實(shí)聯(lián)系不緊密，會(huì)降低教材的吸引力。②教材和現(xiàn)實(shí)的脫離，會(huì)降低教材的實(shí)用性，得不到廣大師生的認(rèn)可。③在新教材編寫(xiě)中應(yīng)該注意教材與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系。(答出任意兩點(diǎn)即可),1.下面是國(guó)務(wù)院新聞辦公室發(fā)布的中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念活動(dòng)的標(biāo)識(shí)。請(qǐng)簡(jiǎn)析標(biāo)識(shí)的寓意。,對(duì)點(diǎn)規(guī)范練,,答案該標(biāo)識(shí)以數(shù)字“70”、時(shí)間“1945—2015”、和平鴿、組成“V”字的長(zhǎng)城圖案為設(shè)計(jì)元素。數(shù)字“70”與時(shí)間“1945—2015”共同組成的標(biāo)志性符號(hào)，襯以長(zhǎng)城圖案組成展現(xiàn)勝利的“V”字，體現(xiàn)了對(duì)中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的慶祝，亦代表中華民族組成的鋼鐵長(zhǎng)城，共同抗敵。圖案上方為五只象征和平與希望的和平鴿由遠(yuǎn)及近展翅飛翔，表現(xiàn)了對(duì)歷史的紀(jì)念、對(duì)和平的向往，也象征著五大洲人民團(tuán)結(jié)一心，在血與火的洗禮后重生，攜手前行，共創(chuàng)美好未來(lái)。飛翔的和平鴿也表達(dá)了全國(guó)各族人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，承載著中華民族偉大復(fù)興的使命飛向未來(lái)。,2.下面是我國(guó)的“海洋宣傳日標(biāo)志”，請(qǐng)寫(xiě)出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素及其寓意，要求句子通順，語(yǔ)意簡(jiǎn)明，寓意明確。,答案圖標(biāo)由海浪、海鷗、地球組成。翻騰的海浪代表著海洋，寓意著海洋宣傳日對(duì)海洋事業(yè)的發(fā)展將起到推動(dòng)作用；飛翔的海鷗，寓意不斷超越發(fā)展，預(yù)示著中國(guó)的海洋事業(yè)將獲得新的騰飛；地球，寓意海洋宣傳日同步世界海洋日，中國(guó)的海洋宣傳將得到長(zhǎng)足的發(fā)展，保護(hù)海洋也就是保護(hù)地球。(能看出構(gòu)圖要素，寓意明確有理即可),3.根據(jù)下面這幅題為“車(chē)禍的影子”的漫畫(huà)，按要求答題。,(1)簡(jiǎn)單說(shuō)明畫(huà)面的內(nèi)容。(不超過(guò)35個(gè)字)答案畫(huà)面上一輛正在行駛的汽車(chē)撞到了大樹(shù)上，車(chē)后的影子看起來(lái)像一個(gè)酒瓶。(2)說(shuō)說(shuō)這幅漫畫(huà)的諷刺意義。(不超過(guò)35個(gè)字)答案這幅漫畫(huà)諷刺了當(dāng)下存在的因醉駕而造成交通事故危害公共安全的丑惡現(xiàn)象。(“醉駕”“交通事故”“危害公共安全”，均是答案要點(diǎn)),4.下面是《南方周末》為宣傳自己而作的一幅廣告宣傳圖片，請(qǐng)你根據(jù)這幅圖片補(bǔ)寫(xiě)一句立意鮮明、符合該報(bào)紙定位的廣告語(yǔ)(不超過(guò)6個(gè)字)，并用簡(jiǎn)明得體的語(yǔ)言解讀這則廣告語(yǔ)的內(nèi)涵。,(1)廣告語(yǔ)：《南方周末》，____________(2)內(nèi)涵：________________________________________________________________,根系中國(guó)。,扎根現(xiàn)實(shí)土壤，深入社會(huì)脈絡(luò)，在這里，讀懂中國(guó)。(言之有理即可),5.5月31日是世界無(wú)煙日，某校“健康與生命”研究小組做了“居民禁煙支持度”調(diào)查。閱讀下面的調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，回答問(wèn)題。,(1)概括圖表反映出的信息。(不超過(guò)30個(gè)字)(2)請(qǐng)你任選圖表中的一個(gè)場(chǎng)所擬寫(xiě)一條禁煙提示語(yǔ)。(不超過(guò)20個(gè)字)解析解答本題時(shí)一定要兼顧圖表中的各個(gè)要素，首先要讀清圖表的標(biāo)題注釋，明確調(diào)查對(duì)象、調(diào)查內(nèi)容，然后分析數(shù)據(jù)變化，找規(guī)律，舍棄次要信息保留主要信息，最后根據(jù)題目要求進(jìn)行總結(jié)推斷得出結(jié)論，注意，圖表類題目解答時(shí)用詞一定要準(zhǔn)確。第一問(wèn)，從圖表反映的信息看，吸煙者對(duì)酒店茶樓禁煙的支持度最低，除此之外，吸煙者和不吸煙者的態(tài)度差別不大，普遍贊成禁煙。第二問(wèn)要求寫(xiě)提示語(yǔ)，難度不大，要注意與所選場(chǎng)合相對(duì)應(yīng)，內(nèi)容上要體現(xiàn)禁煙的主題，語(yǔ)言上要注意通俗易懂，而又不失莊重、嚴(yán)肅，起到警示的作用。另外還要注意字?jǐn)?shù)的限制。,答案(1)除大部分吸煙者不支持酒店禁煙外，居民普遍支持公共場(chǎng)所禁煙。(2)(示例)學(xué)校：兒童易模仿，請(qǐng)您勿吸煙！醫(yī)院：您的指尖夾著他人的生命，請(qǐng)勿吸煙！酒店茶樓：提神不妨清茶，消愁莫若朋友，何必吸煙！,6.根據(jù)下面表格顯示的內(nèi)容，將表后文段的空缺處補(bǔ)充完整。要求：語(yǔ)言連貫、簡(jiǎn)潔，不要出現(xiàn)數(shù)字。近年部分國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)及社會(huì)發(fā)展支出比例統(tǒng)計(jì)表,近年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率不但遠(yuǎn)高于美、英等發(fā)達(dá)國(guó)家，(1)________________________________。然而，(2)___________________________________________________，例如教育、衛(wèi)生、社保等基本公共事業(yè)支出占GDP的比例，就與經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)不相協(xié)調(diào)，這一比例不僅遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家，甚至低于經(jīng)濟(jì)落后于我們的印度。因此中共中央提出，我國(guó)將(3)____________________________，加快建設(shè)和諧社會(huì)，締造“幸福中國(guó)”。,而且高于巴西、印度等新興經(jīng)濟(jì)體,我國(guó)在事關(guān)群眾切身利益的社會(huì)發(fā)展支出方面還存在欠缺,大力增加社會(huì)公共事業(yè)的投入,