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2019-2020年高考地理復(fù)習(xí) 專題13 環(huán)境保護(hù)易錯點 主標(biāo)題：環(huán)境保護(hù)的辨析 副標(biāo)題：環(huán)境保護(hù)的實際情況分析，措施從工程和非工程方面考慮 關(guān)鍵詞：大氣的受熱過程原理，熱力環(huán)流原理，風(fēng)的形成 難度：4 重要程度：4 內(nèi)容： 易錯點： 1、 合理開發(fā)、利用非可再生資源的主要措施 非可再生資源的利用，主要從開源和節(jié)流兩方面考慮，同時注意環(huán)境保護(hù) ①采用科學(xué)方法開采化石燃料資源，提高資源的回收率。②在能源資源開發(fā)與使用中，環(huán)境保護(hù)措施要與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時驗收、同時投入使用。③在礦區(qū)生產(chǎn)中應(yīng)保護(hù)耕地，合理利用土地。④對化石燃料進(jìn)行深加工和精加工（如推廣潔凈煤技術(shù)）。⑤實行能源結(jié)構(gòu)改革，在化石燃料中盡可能使用天然氣。⑥在世界范圍內(nèi)尋找資源。 2、可再生資源的利用 以水資源為例： 開源：修筑水庫、開渠引水、合理開發(fā)與利用地下水、海水淡化等 節(jié)流：推行生態(tài)農(nóng)業(yè)，提高灌溉效率；推行清潔生產(chǎn)，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高用水效率；倡導(dǎo)改變?nèi)粘ＯM方式，節(jié)約生活用水。 生態(tài)建設(shè)：提高環(huán)境對水的涵蓄能力，因地制宜地退田還湖、退耕還林、退牧還草 3、 生態(tài)環(huán)境問題形成的一般過程 生態(tài)環(huán)境問題主要在人為和自然分析。 如：黃土高原的水土流失問題 自然：①黃土土質(zhì)疏松②降水集中，且多暴雨③植被覆蓋率低 人為：①破壞植被-----農(nóng)牧業(yè)方式的改易，營造宮殿，樵采，戰(zhàn)爭 ②不合理的耕作制度-----輪荒 ③開礦中不注意環(huán)保 ④人地矛盾突出 4、某一區(qū)域的生態(tài)環(huán)境問題對其他區(qū)域的影響 如：南美洲熱帶雨林森林破壞對全球環(huán)境的影響，對全球變暖的影響、生物多樣性的影響等 5、環(huán)境管理的主要手段 法律手段和行政手段（主要手段）；經(jīng)濟手段、技術(shù)手段和宣傳教育手段（其他手段）