2019-2020年高中語文 第二專題 一個人的遭遇(節(jié)選)同步練習(含解析)蘇教版必修2.doc
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2019-2020年高中語文 第二專題 一個人的遭遇(節(jié)選)同步練習(含解析)蘇教版必修2 一、基礎(chǔ)知識(每題4分,共20分) 1.下列加點字的讀音不完全正確的一組是 ( ) A.和睦(m) 挨打(i) 俘虜(l) 彈坑(kēng) B.狙擊(jū) 奔喪(sāng) 嗜好(sh) 腮幫(sāi) C.粘住(zhān) 一撮(cuō) 耽擱(dān) 狼吞虎咽(yn) D.胡謅(zhōu) 前襟(jīn) 吝嗇(ln) 泥濘(nng) 解析 “俘虜”的“虜”應(yīng)讀“l(fā)ǔ”。 答案 A 2.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是 ( ) A.屋檐 眺望 劃漿 惟妙惟肖 B.嶂礙 復員 斑斕 百無聊賴 C.寂寞 耽擱 顛波 無濟于事 D.祈禱 端詳 臉譜 無計可施 解析 A項,漿—槳;B項,嶂—障;C項,波—簸 。 答案 D 3.依次填入下列句子空缺處的詞語,最恰當?shù)囊豁検?( ) (1)冬天里我們一直不停地進行反攻,彼此就沒________常常寫信。 (2)也許正因為如此,所以我的心才痛得那么________吧。 (3)這些,老兄,倒沒什么,我跟他________怎樣總可以過下去的,________我的心震蕩得厲害,得換一個活塞了。 A.功夫 厲害 盡管/但是 B.功夫 利害 不論/只是 C.工夫 利害 盡管/但是 D.工夫 厲害 不論/只是 解析 (1)工夫:時間。功夫:本領(lǐng),造詣。(2)厲害:難以對付或忍受;劇烈;兇猛。利害:利益和損害。(3)根據(jù)語境可以選出。 答案 D 4.下列各句中,加點的成語使用有誤的一項是 ( ) A.等到我心松開了,血在耳朵里沖擊的時候,就想起我的伊林娜在車站上怎樣跟我難舍難分。 B.東西根本不想吃,晚上也睡不著覺,各種古里古怪的念頭盡在腦子里轉(zhuǎn)動。 C.我的心里仿佛有樣東西斷裂了……我不知所以地回到自己的部隊里。 D.這個俄羅斯人,這個具有矢志不渝的意志的人,能經(jīng)受一切。 解析 D項,“矢志不渝”應(yīng)為“不屈不撓”,“矢志不渝”不能修飾“意志”。 答案 D 5.下列各句中沒有語病的一項是 ( ) A.我出來的時候,激動極了,由于兩年來沒有受到過人的待遇。 B.他雖然有些殘疾,但仍舊在一個汽車連里當司機,我也在那邊找了個工作。 C.美國政府近日表示仍然支持強勢美元,但這到底只是嘴上說說還是要采取果斷措施,經(jīng)濟學家對此的看法是否定的。 D.針對國際原油價格步步攀升,美國、印度等國家紛紛建立或增加了石油儲備,我國也必須盡快建立國家的石油戰(zhàn)略儲備體系。 解析 A項,“由于”后面缺乏照應(yīng)的句子,應(yīng)該使用“因為”直接表明原因;C項,“對此的看法是否定的”表意不明,“此”指代不清;D項,“建立或增加了石油儲備”不搭配,“步步攀升”后加上“的情況”。 答案 B 二、閱讀精練(32分) (一)閱讀下面的文字,完成6~8題。 我吃吃睡睡地養(yǎng)了兩個星期。他們給我吃得很少,但是次數(shù)很多,不然,如果讓我盡量吃的話,我會脹死的,醫(yī)生那么說。我完全養(yǎng)足了力氣??墒沁^了兩星期,卻什么東西也吃不下了。家里沒有回信來,說實話,我開始發(fā)愁了,東西根本不想吃,晚上也睡不著覺,各種古里古怪的念頭盡在腦子里轉(zhuǎn)動……第三個星期,我收到伏羅尼士的一封來信。但那不是伊林娜寫的,而是我的鄰居,木匠伊凡季莫斐耶維奇寫的。唉,但愿老天爺不要讓人家也收到這樣的信!他告訴我說,還在四二年六月里,德國人轟炸飛機廠,一顆重型炸彈正中我的房子。伊林娜和兩個女兒正巧在家里……嘿,他寫道,連她們的影蹤都沒有找到,在房子的地方只留下一個深深的坑……當時我沒有把信念到底。我的眼前一片黑,心縮成一團,怎么也松不開來。我倒在床上,躺了一會兒,才又把信念完了。那鄰居寫道,轟炸的時候我的兒子阿拿多里在城里。晚上他回到村子里,瞧了瞧彈坑,連夜又回城里去了。臨走以前對鄰居說,他將請求上前線去當志愿軍。就是這樣。 等到我心松開了,血在耳朵里沖擊的時候,就想起我的伊林娜在車站上怎樣跟我難舍難分。這么看來,她那顆女人的心當時就預感到,我跟她再也不能在這個世界上見面了??晌耶敃r卻推了她一下……有過家,有過自己的房子,這一切都是多年來慢慢經(jīng)營起來的,而這一切卻都在剎那間給毀了,只留下我一個人。我想:“我這悲慘的生活會不會是一場夢呢?”在俘虜營里,我差不多夜夜——當然是在夢中——跟伊林娜,跟孩子們談話,鼓勵他們說:“我會回來的,我的親人,不要為我悲傷吧,我很堅強,我能活下去的,我們又會在一塊兒的……”原來,兩年來我是一直在跟死人談話吶! 6.“我吃吃睡睡地養(yǎng)了兩個星期?!彝耆B(yǎng)足了力氣。可是過了兩星期,卻什么東西也吃不下了。”請結(jié)合文章內(nèi)容理解,“我”為什么什么東西也吃不下了? (4分) 答:____________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案 因為戰(zhàn)事緊張,“我”為家中親人擔心。 7.“在俘虜營里,我差不多夜夜——當然是在夢中——跟伊林娜,跟孩子們談話,鼓勵他們說:‘我會回來的,我的親人,不要為我悲傷吧,我很堅強,我能活下去的,我們又會在一塊兒的……’原來,兩年來我是一直在跟死人談話吶!”反復讀這段文字,揣摩它表達了主人公怎樣的思想感情?(4分) 答:____________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案 “原來,兩年來我是一直在跟死人談話吶?”這是作者信念破滅之后的極度悲憤之語。表達對戰(zhàn)爭的深惡痛絕和對失去親人的無限悲痛之情。 8.從“我”的敘述中,我們知道了德國人的狂轟濫炸,使“我”失去了房子,也沒有了親人……敘述語調(diào)是悲痛和哽咽的,從中可見出主人公怎樣的性格特點?(4分) 答:____________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案 眷戀妻子,關(guān)心子女,意志堅強,厭惡戰(zhàn)爭,追求和平與安寧。 (二)閱讀下面的文字,完成9~12題。 第二次冒險 退休教授安道持是個言語不多的人,然而談及他1944年春的遭遇,就會激動得滔滔不絕,我們也會聽得入迷。 那是在大規(guī)模反攻的前夜。盟軍向德軍控制的法國諾曼底地區(qū)空投了傘兵,安道持就是其中之一。不幸,他在遠離預定地點好幾英里的地方著陸。那時候差不多天亮了,那些記熟了的標志,他一個也找不到,也見不到自己的伙伴。 他懂得,必須馬上找地方隱蔽起來。在熹微的晨光里,他看見不遠處有一個小小的、紅色屋頂?shù)娜思易≌K恢雷≡诶锩娴娜耸怯H盟國的呢,還是親德國的,但是,總得碰碰運氣。他朝那住宅奔去,一邊溫習著出發(fā)前剛學的幾句法語。 聽到敲門聲,一個年約三十歲的法國婦女——她長得并不漂亮,但是眼光善良而鎮(zhèn)定——開了門。她的丈夫和三個幼小的孩子坐在飯桌旁邊,驚慌地盯著他。 “我是一個美國兵?!眰惚f,“你們愿意把我藏起來嗎?”“趕快,你得趕快!”做丈夫的說著就把美國兵推進壁爐邊的一個大碗櫥里。 幾分鐘后,六個德國沖鋒隊員闖了進來。他們已經(jīng)看到這個傘兵的降落,這是附近唯一的房子。他們搜查地也很徹底,轉(zhuǎn)眼之間就把這個傘兵從碗櫥里拖了出來。 無須履行手續(xù),德國人依照慣例,把女主人的丈夫當場槍斃。女主人和孩子放聲大哭起來。如何處置俘虜安道持,德國兵卻有一場爭議。由于誰也說服不了誰,只好暫時把他推進一間棚屋里,把門閂了。 棚屋后面,有一個小小的窗口,越過田野就是樹林。安道持蜷身擠出窗口向樹林奔去。 從當時的情況來看,逃跑幾乎是沒有希望的。他剛跑進樹林,就聽到周圍追兵的叫嚷聲。他們有條不紊地搜索著。抓住他只不過是時間問題。 但傘兵沒有失望。他一回頭又跑進田野,穿過院子。院子里躺著那個被害者的尸體。這個美國兵再次敲響了他們家的門。 女主人很快地走出來。她臉色蒼白,淚流滿面,筆直地注視著這個美國青年的眼睛。他剛才的到來,使她失去了丈夫,孩子們失去了父親。 “你愿意把我藏起來嗎?”他問。 “當然,快!”她毫不遲疑地把他關(guān)回壁爐的碗櫥里。 德國沖鋒隊員再也沒有到這戶農(nóng)家搜查。 9.“言語不多”的安道持為什么講到那回遭遇就“滔滔不絕”?文中對法國夫婦的簡短的語言描寫,反映了他們怎樣的思想感情?(4分) 答:____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案 法國人民大無畏的犧牲精神,深深地感動了他。他們認為救助反法西斯戰(zhàn)士是自己義不容辭的責任。(要透過人物的外在活動把握他們的心理情感。安道持的“反常”及其原因,法國夫婦的簡短的語言所附帶的神態(tài),以及全文的情節(jié)都對正確回答此題有幫助。) 10.“從當時的情況來看,逃跑幾乎是沒有希望的?!卑驳莱衷谇рx一發(fā)之際從哪些情況判斷出“逃跑幾乎是沒有希望的”?(4分) 答:____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 答案 (1)天已亮了;(2)除農(nóng)舍外,別無藏身之處;(3)德軍正有條不紊地搜索。(要從時間、環(huán)境、處境三方面全面考慮。) 11.既然“這是附近唯一的房子”,德國沖鋒隊員為什么沒有再次到這戶農(nóng)家搜查?(6分) 答:_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案 (1)他們沒想到安道持會再次返回農(nóng)家藏身。 (2)沒想到正義的力量會如此強大,法國婦女會再次冒死救助安道持。(聯(lián)系生活和思維的實際,不難回答“他們沒想到安道持會再次返回農(nóng)家藏身”。另一方面,不能忽視情節(jié)對主旨的作用。) 12.文題“第二次冒險”的含義是什么?(6分) 答:____________________________________________________________ ________________________________________________________________ ____________________________________________________________ 答案 (1)安道持在女主人家被捕出逃后,冒險再次向女主人求援。(2)女主人在丈夫因救助安道持被殺后,再次冒險將安道持藏起來。(從全文來看,“第二次冒險”既是說安道持,又是說女主人,第二點是容易被忽視的。) 三、語言表達(8分) 13.將下面句子擴展為60字左右的語段,要求從正反兩方面闡述。(4分) 原句:肯定和贊揚往往會讓人產(chǎn)生強大的精神動力。 答:____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案 (示例)渴望贊揚是人類的基本心理需要,肯定和贊揚的話語能使人精神振奮,激情倍增,從而產(chǎn)生強大的人生動力;反之,若很少肯定和贊揚,甚至動輒批評、指責,人們對生活、事業(yè),對自我就會減少熱情,甚至缺少精神動力。 14.按要求用“風雨”“路”“門”三個詞語擴寫成兩段話(三個詞語的順序可任意安排,每段40字左右)。(4分) (1)描述自然情景: 答:_____________________________________________________________ _______________________________________________________________ (2)表達人生感悟: 答:____________________________________________________________ ______________________________________________________________ 答案 (示例)(1)自然情景:①我推門沖入風雨中,步履踉蹌地奔走在泥濘的小路上。 (偏于敘述事情)?、陲L雨交加,小路上一串歪歪扭扭的腳印,通向一扇柴門。(偏于描繪畫面) (2)人生感悟:生活的道路上怎能沒有風雨?只要我們不畏艱難,勇于探索,終會推開成功的大門。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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