2019-2020年高考?xì)v史一模二模試題分解 世界近代史 1西方人文精神的發(fā)展.doc
《2019-2020年高考?xì)v史一模二模試題分解 世界近代史 1西方人文精神的發(fā)展.doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考?xì)v史一模二模試題分解 世界近代史 1西方人文精神的發(fā)展.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考?xì)v史一模二模試題分解 世界近代史 1西方人文精神的發(fā)展 1.(xx福建龍巖一模20)“文藝復(fù)興”一詞在意大利語(yǔ)Rinascimento中,是由ri“重新”和nascere“出生”所構(gòu)成的,即“再生”。 此處 “再生”的真實(shí)含義應(yīng)是( ) A.對(duì)古希臘羅馬文化的全方位復(fù)興 B.反對(duì)禁欲主義,否定宗教信仰 C.主張靈魂的自我救贖 D.借助傳統(tǒng)文化宣揚(yáng)資產(chǎn)階級(jí)價(jià)值觀(guān) 【考點(diǎn)】文藝復(fù)興 【解析】根據(jù)材料給出的限制條件:“真實(shí)含義”其實(shí)質(zhì)是要回答出文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì),其實(shí)質(zhì)為資產(chǎn)階級(jí)反封建的思想解放運(yùn)動(dòng),不是簡(jiǎn) 單的復(fù)興古希臘羅馬文化,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;由于萌芽時(shí)期的資本主義經(jīng)濟(jì)力量弱小,這一時(shí)期的反封建,只是反對(duì)天主教會(huì)的神學(xué)世界觀(guān)而非否定宗教信仰,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;主張靈魂的自我救贖為宗教改革時(shí)期的理論,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;資產(chǎn)階級(jí)還沒(méi)有成熟的反封建思想理論,所以借助了古希臘的人文主義精神來(lái)表達(dá)這一時(shí)期的反封建思想,故D項(xiàng)正確。 【答案】D 2.(xx福建南平二模22)人文主義者伊拉斯謨寫(xiě)道:“我下了一枚雞蛋,可路德卻孵出了一只鴨?!睂?duì)此理解正確的是( ) A.反對(duì)羅馬教廷特權(quán)與腐敗 B.嘲諷路德激進(jìn)的宗教改革 C.抨擊宗教改革泯滅的人性 D.贊賞宗教改革的民族意識(shí) 【考點(diǎn)】宗教改革——馬丁?路德的主要思想 【解析】反對(duì)羅馬教廷特權(quán)與腐敗材料無(wú)從體現(xiàn),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;伊拉斯謨與馬丁路德都主張進(jìn)行宗教改革,前者強(qiáng)調(diào)溫和的漸進(jìn)改革,后者主張激進(jìn)改革,“我下了一枚雞蛋,可路德卻孵出了一只鴨。”可知伊拉斯謨對(duì)馬丁路德的宗教改革是嘲諷態(tài)度,不贊同其改革主張,故B項(xiàng)正確;抨擊宗教改革泯滅的人性材料無(wú)從體現(xiàn),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;贊賞宗教改革的民族意識(shí)材料無(wú)從體現(xiàn),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 【答案】B 3.(xx福建福州一模15)李贄認(rèn)為每個(gè)人都可以根據(jù)自己的意見(jiàn)解釋經(jīng)典,還自稱(chēng)“著書(shū)甚多具在,于圣教有益無(wú)損。”以下人物中,與他的主張和精神最相似的是( ) A.蘇格拉底 B.荀子 C.朱熹 D.馬丁路德 【考點(diǎn)】明清之際的儒學(xué)思想——李贄的思想;宗教改革——馬丁?路德的主要思想 【解析】“罪人著書(shū)甚多具在,于圣教有益無(wú)損。”意思是每個(gè)人都可以根據(jù)自己的意見(jiàn)解釋經(jīng)典,馬丁路德主張人人有權(quán)閱讀和理解《圣經(jīng)》,選擇D項(xiàng)符合題意。 【答案】D 4.(xx福建漳州一模26)(20分)閱讀下列材料,回答問(wèn)題。 材料二 民主與科學(xué)在西方是以理性揭露宗教的黑暗統(tǒng)治而成長(zhǎng)起來(lái)的;在中國(guó)為揭露明朝的極端皇權(quán)政治曾經(jīng)活躍起來(lái),但不像西方由文藝復(fù)興、啟蒙思想一直發(fā)展下來(lái),而在清朝以強(qiáng)悍的少數(shù)民族統(tǒng)治而停滯了。直到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,在強(qiáng)敵壓境的資本主義刺激下才開(kāi)展起來(lái)。 ——《陳旭麓學(xué)術(shù)文存》 (2)根據(jù)材料二指出中西思想發(fā)展的不同之處,結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其原因。(8分) 【考點(diǎn)】(2)明清之際的儒學(xué)思想;文藝復(fù)興和宗教改革;啟蒙運(yùn)動(dòng) 【解析】(2)第一小問(wèn)不同,根據(jù)材料二“但不像西方由文藝復(fù)興、啟蒙思想一直發(fā)展下來(lái),而在清朝以強(qiáng)悍的少數(shù)民族統(tǒng)治而停滯了”回答;第二小問(wèn)原因,中國(guó)走向停滯是在清朝,回答清朝政治、經(jīng)濟(jì)、思想狀況;根據(jù)材料二西方民主與科學(xué)在宗教改革中成長(zhǎng),啟蒙運(yùn)動(dòng)不斷發(fā)展。故原因回答這一時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)、思想方面階段特征。 【答案】(2)不同:中國(guó):走向停滯;西方:不斷發(fā)展。(2分) 中國(guó)原因:經(jīng)濟(jì)上,中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)形態(tài)的穩(wěn)定性和保守性,阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展;政治上,君主專(zhuān)制統(tǒng)治空前強(qiáng)化,扼殺了新生政治力量的成長(zhǎng);思想上,僵化、封閉的思想文化體制,排斥了非正統(tǒng)的思想文化。(3分) 西方原因:經(jīng)濟(jì)上,資本主義經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,奠定了近代社會(huì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ);政治上,民主政體由英國(guó)擴(kuò)展到歐美主要國(guó)家,提供了思想文化發(fā)展的政治保障;思想文化上,文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運(yùn)動(dòng)不斷推動(dòng)著近代思想文化的發(fā)展。(3分) 啟蒙運(yùn)動(dòng) 1.(xx福建漳州一模26)(20分)閱讀下列材料,回答問(wèn)題。 材料二 民主與科學(xué)在西方是以理性揭露宗教的黑暗統(tǒng)治而成長(zhǎng)起來(lái)的;在中國(guó)為揭露明朝的極端皇權(quán)政治曾經(jīng)活躍起來(lái),但不像西方由文藝復(fù)興、啟蒙思想一直發(fā)展下來(lái),而在清朝以強(qiáng)悍的少數(shù)民族統(tǒng)治而停滯了。直到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,在強(qiáng)敵壓境的資本主義刺激下才開(kāi)展起來(lái)。 ——《陳旭麓學(xué)術(shù)文存》 (2)根據(jù)材料二指出中西思想發(fā)展的不同之處,結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其原因。(8分) 【考點(diǎn)】(2)明清之際的儒學(xué)思想;文藝復(fù)興和宗教改革;啟蒙運(yùn)動(dòng) 【解析】(2)第一小問(wèn)不同,根據(jù)材料二“但不像西方由文藝復(fù)興、啟蒙思想一直發(fā)展下來(lái),而在清朝以強(qiáng)悍的少數(shù)民族 統(tǒng)治而停滯了”回答;第二小問(wèn)原因,中國(guó)走向停滯是在清朝,回答清朝政治、經(jīng)濟(jì)、思想狀況;根據(jù)材料二西方民主與科學(xué)在宗教改革中成長(zhǎng),啟蒙運(yùn)動(dòng)不斷發(fā)展。故原因回答這一時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)、思想方面階段特征。 【答案】(2)不同:中國(guó):走向停滯;西方:不斷發(fā)展。(2分) 中國(guó)原因:經(jīng)濟(jì)上,中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)形態(tài)的穩(wěn)定性和保守性,阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展;政治上,君主專(zhuān)制統(tǒng)治空前強(qiáng)化,扼殺了新生政治力量的成長(zhǎng);思想上,僵化、封閉的思想文化體制,排斥了非正統(tǒng)的思想文化。(3分) 西方原因:經(jīng)濟(jì)上,資本主義經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,奠定了近代社會(huì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ);政治上,民主政體由英國(guó)擴(kuò)展到歐美主要國(guó)家,提供了思想文化發(fā)展的政治保障;思想文化上,文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運(yùn)動(dòng)不斷推動(dòng)著近代思想文化的發(fā)展。(3分)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考?xì)v史一模二模試題分解 世界近代史 1西方人文精神的發(fā)展 2019 2020 年高 歷史 一模二模 試題 分解 世界 近代史 西方 人文精神 發(fā)展
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3183818.html