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2019-2020年高考歷史試題分類匯編 M2-從“戰(zhàn)時共產主義”到“斯大林模式” 1. (xx吉林高三期中質檢)1921年，列寧意識到，有必要與那些具有使工業(yè)生產復蘇能力的人講和。這表明列寧決定 A．實行戰(zhàn)時共產主義政策 B．實行新經濟政策 C．實行“第一個五年計劃” D．退出第一次世界大戰(zhàn) 【答案】B 2.(xx山東日照一中二模)30年代初，蘇聯(lián)中央主管經濟的部門有5個，到1939年增加到34個，1941年增加到37個。部門的不斷增多反映出蘇聯(lián) A．經濟管理體制高度集權 B．由農業(yè)國轉變?yōu)楣I(yè)國 C．公有制經濟占優(yōu)勢地位 D．國民經濟總量顯著增加 【答案】A 3. 10．(xx廣東中山一中模擬)列寧曾憂心地說：“國家要有大量的借款，才能有發(fā)展重工業(yè)的資金?！彼勾罅趾退膽?zhàn)友卻兩手空空地完成了俄國工業(yè)的騰飛。對此最合理的史料解釋是 A．“擁護軍事共產主義，不勞動者不得食” B．“通過恢復商品交換，實現(xiàn)社會主義工業(yè)化” C．“掏農民的褲兜，成全工業(yè)化” D．“資本主義大危機繼續(xù)加劇和深化” 【答案】C 4. (xx廣東中山一中模擬)（26分）社會結構的變遷必然導致傳統(tǒng)農民脫胎換骨走向現(xiàn)代文明，推動社會經濟的發(fā)展與進步。請回答下列有關農民的三個問題： （1）19世紀中后期的東西方都面臨著社會重大變革，簡述這一時期英國、俄國和中國農村的農民所處的境況。（12分） （2）簡要概括20世紀30年代美國、蘇聯(lián)政府對農民政策的異同。（10分） （3）xx年12月世貿組織部長級會議在香港召開時，接近一百個南韓農民代表紛紛縱身躍入維多利亞港，他們穿著橘色救生衣，拿著旗幟在水中來回游動，并揮拳叫嚷。一名男子喊道：“WTO逼我們去死！”。對此，你如何理解？（4分） 參考答案：（1）英國：農民出現(xiàn)分化，部分失去土地的農民淪為雇工；移民海外的：尋求新的發(fā)展機會。（4分） 俄國：政治上：逐漸變成自由人，但不徹底的改革使社會矛盾尖銳。經濟上：逐漸分化為農場主或淪為雇工。（4分） 中國：小農經濟逐步解體，農民生活困苦；部分農民爆發(fā)起義（太平天國和義和團運動），社會動蕩不安；極少數(shù)破產農民流向城市，淪為雇工。（4分） （2）相同點：政府都采用行政手段加強了對農業(yè)的管理和控制。（2分） 不同點：美國通過調整產品結構和提供補貼等使農業(yè)生產保持穩(wěn)定，農民收入增加,促進了經濟的發(fā)展；蘇聯(lián)通過集體化，把農民組織到集體農莊，農民生活水平提高緩慢，阻礙了經濟的持續(xù)發(fā)展。（8分） （3） 世貿組織和全球化給部分農民帶來了災難，侵害了他們的利益，部分人已經無法忍受，于是通過極端方式表示抗議；但是，全球化必然促進國際貿易和全球范圍內產業(yè)結構的調整，對農民來說既是機遇也是挑戰(zhàn)（要求辯證看待該現(xiàn)象，涉及一個角度只給2分）。（4分）