2019-2020年高中數(shù)學(xué) 計(jì)數(shù)原理 1.4計(jì)數(shù)應(yīng)用題同步測(cè)試 蘇教版選修2-1.doc
《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 計(jì)數(shù)原理 1.4計(jì)數(shù)應(yīng)用題同步測(cè)試 蘇教版選修2-1.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 計(jì)數(shù)原理 1.4計(jì)數(shù)應(yīng)用題同步測(cè)試 蘇教版選修2-1.doc（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中數(shù)學(xué) 計(jì)數(shù)原理 1.4計(jì)數(shù)應(yīng)用題同步測(cè)試 蘇教版選修2-1 一.基礎(chǔ)過關(guān) 1.凸十邊形的對(duì)角線的條數(shù)為________． 2.在直角坐標(biāo)系xOy平面上，平行直線x＝m(m＝0,1,2,3,4)，與平行直線y＝n(n＝0,1,2,3,4)組成的圖形中，矩形共有________個(gè)． 3.某班級(jí)要從4名男生、2名女生中選派4人參加某次社區(qū)服務(wù)，如果要求至少有1名女生，那么不同的選派方案種數(shù)為________． 4.編號(hào)為1、2、3、4、5、6、7的七盞路燈，晚上用時(shí)只亮三盞燈，且任意兩盞亮燈不相鄰，則不同的開燈方案有________種． 5.在50件產(chǎn)品中有4件是次品，從中任意抽出5件，至少有3件是次品的抽法共有___種． 6.某運(yùn)動(dòng)隊(duì)有5對(duì)老搭檔運(yùn)動(dòng)員，現(xiàn)抽派4個(gè)運(yùn)動(dòng)員參加比賽，則這4人都不是老搭檔的抽派方法數(shù)為________． 二.能力提升 7.現(xiàn)有16張不同的卡片，其中紅色、黃色、藍(lán)色、綠色卡片各4張，從中任取3張，要求這3張卡片不能是同一種顏色，且紅色卡片至多1張，不同取法的種數(shù)為________． 8.已知圓上9個(gè)點(diǎn)，每?jī)牲c(diǎn)連一線段，所有線段在圓內(nèi)的交點(diǎn)有________個(gè)． 9.將7名學(xué)生分配到甲、乙兩個(gè)宿舍中，每個(gè)宿舍至少安排兩名學(xué)生，那么互不相同的分配方案共有________種． 10.空間有10個(gè)點(diǎn)，其中有5個(gè)點(diǎn)共面(除此之外再無4點(diǎn)共面)，以每4個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)作一個(gè)四面體，一共可作________個(gè)四面體． 11.在某次數(shù)字測(cè)驗(yàn)中，記座號(hào)為n(n＝1,2,3,4)的同學(xué)的考試成績(jī)?yōu)閒(n)．若f(n)∈{70,85,88,90,98,100}，且滿足f(1)下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2019-2020年高中數(shù)學(xué) 計(jì)數(shù)原理 1.4計(jì)數(shù)應(yīng)用題同步測(cè)試 蘇教版選修2-1 2019 2020 年高 數(shù)學(xué) 計(jì)數(shù) 原理 1.4 應(yīng)用題 同步 測(cè)試 蘇教版 選修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
相關(guān)資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址：http://www.820124.com/p-3187403.html