2019年九年級(jí)語文上冊(cè) 第10課《曹劌論戰(zhàn)》課件2 長(zhǎng)春版.ppt
《2019年九年級(jí)語文上冊(cè) 第10課《曹劌論戰(zhàn)》課件2 長(zhǎng)春版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年九年級(jí)語文上冊(cè) 第10課《曹劌論戰(zhàn)》課件2 長(zhǎng)春版.ppt(8頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
《左傳》,曹劌論戰(zhàn),學(xué)習(xí)目標(biāo):,一.評(píng)析曹劌、魯莊公人物形象,體會(huì)作品藝術(shù)魅力二.把握對(duì)比、詳略得當(dāng)?shù)膶懽魈攸c(diǎn),犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。古義:今義:忠之屬也??梢砸粦?zhàn)。古義:今義:肉食者謀之,又何間焉?古義:今義:小大之獄,雖不能察,必以情。古義:今義:,祭祀用的豬、牛、羊等祭品,為正義事業(yè)舍生,引申為丟棄某種利益,可以憑借,表示可能,許可,參與,隔開,不連接,案件,監(jiān)牢,,古今異義,從文中可看出曹劌是一個(gè)怎樣的人?,一個(gè)有政治遠(yuǎn)見的杰出軍事家。他雖出生下層但忠君愛國謹(jǐn)慎、機(jī)敏、果斷,一、魯莊公廣開言路,使一介草民曹劌得以參與論戰(zhàn)二、魯莊公面對(duì)曹劌“肉食者鄙”的批評(píng)和“小惠”、“小信”的刺耳意見,仍能虛懷若谷,唯才是用。三、魯莊公不高高在上,而是親臨第一線深入實(shí)際,“戰(zhàn)于長(zhǎng)勺”“與之乘”,甘當(dāng)配角,讓能人“掌旗”;四、魯莊公不被“齊人三鼓”勢(shì)頭嚇懵頭,用人決心堅(jiān)定,不收回成命,不打退堂鼓,不干擾能人的作戰(zhàn)部署;五、贊魯莊公善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),“既克”之后能“問其故”,向內(nèi)行請(qǐng)教,學(xué)習(xí)如何掌握戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)律。,,。,魯莊公形象:目光短淺,魯莽草率,昏庸無能,急躁冒進(jìn)。平庸但是并不昏庸,文中這些事件哪些詳寫?哪些略寫?,齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn),,1、齊師伐我,2、公將戰(zhàn),3、曹劌請(qǐng)見,4、曹劌入見,5、曹劌論戰(zhàn)前準(zhǔn)備:戰(zhàn)略——取信于民,6、曹劌指揮作戰(zhàn):戰(zhàn)術(shù),一鼓作氣,敵亂我追,7、曹劌總結(jié)勝利原因,,,,詳寫,略寫,前面四件事為什么略寫?后面三件事為什么詳寫?,,課題的中心是“論戰(zhàn)”,文中緊扣“論戰(zhàn)”來寫,曹劌論戰(zhàn)前的政治準(zhǔn)備和作戰(zhàn)中的戰(zhàn)術(shù)以及總結(jié)勝利原因詳寫。從這些言論中表現(xiàn)了他政治上的遠(yuǎn)見卓識(shí)和軍事上的卓越才能,因此詳寫。對(duì)無助于表現(xiàn)曹劌性格的事一概不寫,而一些與“論戰(zhàn)”有關(guān)的事,也只是一筆帶過,使文章能銜接就可以了。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 曹劌論戰(zhàn) 2019年九年級(jí)語文上冊(cè) 第10課曹劌論戰(zhàn)課件2 長(zhǎng)春版 2019 九年級(jí) 語文 上冊(cè) 10 論戰(zhàn) 課件 長(zhǎng)春
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3189374.html