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單元寫作布局謀篇,第三單元,【寫作導航】,如果說主題是文章的靈魂，材料是文章的血肉，那么結構就是文章的骨骼。要使文章結構完整緊湊，作者在寫作之前就得布局謀篇，安排文章的結構，做到成竹在胸，這也就是老師平時常說的“打草稿”。布局謀篇，也就是結構，是文章的身段和形式。它需要精心包裝，需要認真構思和設計。中考作文評卷對文章結構的要求是“扣題準確，結構緊湊，布局靈活，思路清晰?！蔽恼碌牟季忠⒁庖韵聨c：,1.文章布局要為主題服務。即通過詳略處理材料，正確劃分段落層次，巧妙設計開頭結尾，精心安排伏筆照應，使文章形成一個勻稱完整的有機體，以便完美深刻地表現(xiàn)主題。2.文章布局要合理而縝密。一篇好文章各部分內(nèi)容既不能相互排斥，也不能重復雷同，而應彼此之間相得益彰。3.文章布局要富于變化。從優(yōu)秀作文的情況來看，它們往往是以新穎的外在形式獲得了良好的第一印象。,幾種常見的結構模式：1.線形結構模式。所謂“線形結構模式的文章”就是全文只寫一件事情的文章形式。就是將一件事情從開端、發(fā)展、高潮到結局一條線寫下來。這種形式的文章內(nèi)容很單純，不容易出彩，要想寫出高水平、符合中考作文評分標準且優(yōu)秀的“線形結構的文章”必須至少做好以下三個方面的工作：,(1)符合文章文體特征——善于描寫。(2)有意識使用各種修辭手法——使語言生動有表現(xiàn)力。(3)適當?shù)沫h(huán)境描寫——渲染氣氛增加文學意蘊。2.塊狀結構模式。所謂塊狀結構的文章就是指一篇文章可以分割成幾個相對獨立的單位，有明顯的層次結構。塊狀結構的文章又可以分成以下兩種：(1)無標志塊狀結構文章。(2)有標志塊狀結構文章。按“標志”的不同可將有標志塊狀結構文章再分成四種形式：①數(shù)字小標題標志；②文字小標題標志；③空格標志；④過渡句標志。,【寫作實踐】,1.古老的建筑，獨特的物產(chǎn)、美麗的傳說……這些都可能是你家鄉(xiāng)的名片。試以《家鄉(xiāng)的名片》為題，寫一篇作文。不少于600字。2.閱讀下面的材料，從中選擇你感觸最深的一點，自擬題目，自定文體，把你的故事或感悟?qū)懗鰜?。不少?00字。材料見教材P61。3.我們每天都在路上。生活路上有歡笑，學習路上有艱辛，交友路上有甘甜，追求路上有付出。在路上，我們有堅實的腳步，有豐富的體驗，有無盡的期盼與思考。請以《在路上》為題，自定文體，寫一篇作文。不少于600字。,范文一家鄉(xiāng)的名片我的家鄉(xiāng)恩施位于湖北西南部，那里地勢高，夏季十分涼爽，自然風景十分優(yōu)美，遍布著許多名貴中藥材。家鄉(xiāng)的特產(chǎn)可不少喲，如：豆腐乳、鳳頭姜、茶葉、清江魚、關口葡萄、黃連……,佳作賞析,我家鄉(xiāng)有很多好玩的風俗習慣。土家族、苗族姑娘如果踩到某男士的腳，還狠狠地踩，證明那個姑娘喜歡那個男士。如果男士扯姑娘的衣角證明男士喜歡上那位姑娘了。苗族、土家族姑娘都要進行“哭嫁”。要哭父母、爺爺、奶奶……因為嫁人后姑娘要離開家，去丈夫的家，要感謝家人養(yǎng)育之恩才哭的。而且，這不是一天兩天能辦完的事，有時要哭上兩個多月呢！,我老家還是個山城，因為山，城市里都是新鮮的空氣，吸氣吐氣都會感覺似乎有比平時多幾倍的氧氣進入肺部，而且很少有灰煙飄在柏油馬路上，很少有嘈雜的聲音在你耳邊回響。我家鄉(xiāng)的景點可不少、騰龍洞就是一個代表。騰龍洞高約76米，寬約64米，它全長60多千米，目前仍在開發(fā)，里面可步行游覽，或坐游覽車進行一部分的觀賞。里面的表演最有看頭，介紹了恩施的風俗、傳說、歌曲、舞蹈等，讓人大開眼界。,全恩施最難走、最累、最長、最險的路是7.5公里長的恩施大峽谷，到處有神奇的景色：一線天、一炷香、萬丈山崖棧道。說起棧道，我一想到就害怕，剛走時，腿腳瑟瑟發(fā)抖直冒冷汗，動都不敢動，生怕掉下萬丈懸崖?！鞍税倮锴褰廊绠嫛?，清江是我家鄉(xiāng)的河。坐上游艇漂在清江河的水上，水那樣清，天那樣藍，兩岸的山、水倒映在水中，那樣的逼真，像一座座水下宮殿。,【名師點評】本文緊扣標題，分幾個方面來寫自己的家鄉(xiāng)，文字優(yōu)美，富有深情。愛家鄉(xiāng)之情蘊含在文字之中，既有美麗的風景的描述，也有對當?shù)仫L土人情的刻畫，是一篇不錯的文章。,范文二分享你的花在新春佳節(jié)，我們家有一個習慣，就是逛花市。每次逛花市回來，父母總會買很多盆花放在陽臺上。父親喜歡顏色鮮艷的花，比如牡丹。盛開的牡丹華麗莊重，粉紅的花瓣層層向外展開，像要把自己充沛的生命能量盡情展現(xiàn)，很富有貴氣。母親則喜歡嬌小的花，比如桃花。從遠處看桃樹，無數(shù)粉紅的小點點綴在繁枝密葉間，就像碧綠山間流淌著粉紅色的小溪，有一種清新美。,今天，母親照例小心翼翼地給花澆水。她把一盆盆盛開的花朵輕輕挪動，使它們面向太陽。我從樓下經(jīng)過，看到我家陽臺裝飾著各色各樣的花卉，給人春意盎然的感覺。別家的花都是對著家里面的，只能看到或密或疏的枝葉，和整棟樓比起來，我家陽臺就像野草堆里冒出的一大簇鮮花。,回到家后，卻發(fā)現(xiàn)父親有點不高興，嘴里喃喃道：“自己買的花怎么給別人看了！”母親聽出了父親的心思，一邊修剪枝葉一邊說：“花兒對著外面能更好地吸收陽光?！备赣H提高聲音說：“花都開了，哪還需要那么多陽光。再說這種花在室內(nèi)都可以種植的！”,母親放下了手中的剪刀，伸手去搬花盆。她肯定是想把花盆轉(zhuǎn)向屋里。我想喊他們?nèi)窍驴纯矗抑栏赣H的脾氣，沒有說出口，只是悄悄把想法告訴了母親。感謝母親，她聽后居然同意了我的想法，再次把花轉(zhuǎn)向外面。,在這時，對面正在修剪枝葉的阿姨驚嘆道：“哎呀，你們家的花兒好漂亮喲！”母親似乎知道她接下來要問什么，熱情地回答道：“對啊，荔灣花市買的，那里的花都漂亮?！卑⒁檀蟾攀强吹轿壹谊柵_因為花都轉(zhuǎn)向外面而顯得五彩繽紛，也把自家的花往外轉(zhuǎn)，仿佛要與我家一較高下?！澳慵业囊埠芷?！”母親贊美道?！斑@才是春節(jié)嘛！”阿姨回答。,沒幾天時間，我看到樓上樓下又有幾戶鄰居也把自家美麗的花朵轉(zhuǎn)向外面，鮮紅的劍蘭花，高聳的雞冠花，大氣的牡丹花……你看著我，我看著你，仿佛有意要爭奇斗艷，平日顯得有些沉悶的住宅樓霎時頗添了些亮色。不過我想，如果每家每戶都能把自家美麗的鮮花和外人分享，這幢樓，這個小區(qū)，這座城市一定會變成花的海洋。,【名師點評】盲人打燈，不光照亮別人，也會方便自己，這就是分享。本文以陽臺上幾盆花的朝向為切入口，通過花朵面向屋外和面向屋內(nèi)所產(chǎn)生的不同效果之間的對比，表現(xiàn)了“分享讓生活更美麗”的主題，可謂扣住了所給材料的核心命意。本文選材富含生活味兒，語言平實質(zhì)樸，可圈可點。,范文三在路上從純真到成熟，我一直在行走，一直在路上……——題記鄉(xiāng)間小路“乖孫女呦~慢點跑……”在一條鄉(xiāng)間小路上，一個穿著白色T恤、黑色短褲、粉色涼鞋的小女孩飛速地奔跑著，絲毫不顧腳下飛濺起的黃土和后面步履略顯蹣跚的老年人。“爺爺~快點啊，太慢了奶奶會把西瓜吃完的?！边呎f還邊回頭看，“啪！”的一聲，小女孩摔在地上，號啕大哭，爺爺無奈地走上前抱起小孫女，輕輕地拍打頸部，“沒事啊，乖乖，不疼不疼……吃西瓜去咯?！睜敔敓o比溫柔地說道。“嗯！我要吃大大的西瓜！”就那么一小會，小女孩又歡快地朝前跑去……這個小女孩就是我，我童年所有的歡樂都發(fā)生在這條鄉(xiāng)間小路上，這里儲存著我所有的純真年華。,田間小路“xxx！快點走啊，照你這速度幾點才能到家啊”在一條田間小路上，一群身著深藍色校服的小學生們在互相追逐打鬧著，她們原本可以乘坐公交車輕松回家，可她們不愿那么枯燥的回家，經(jīng)過無數(shù)次冒險終于找到一條通往家的田間小路，黃黃的土墩縱橫交錯，形成了一條條的小路也形成了一條條歡樂的出發(fā)點……這群小學生中有一位就是我，我小學所有的歡樂都發(fā)生在這條田間小路上，這里儲存著我所有的青蔥年華。,校間小路“xxx，急什么？！晚自習又不會遲到，先陪我去打點水喝?！痹谝粭l校間小路上，一群身著淺藍色校服的初中生正朝教室走去，在她們的左邊就是一道長長的樓梯可以直通教室，可她們不想或者是害怕太早進入教室，轉(zhuǎn)而走向曲折的校間小路，天朦朦朧朧的，夜幕即將降臨，只有那路燈散發(fā)出微量的光指引我們前進，只有在這里我們在可以輕松自由的暢所欲言、可以抒發(fā)自己的不快或者是不安……其中一個人就是我，我初中所有的歡樂都發(fā)生在這條校間小路上，這里儲存著我所有的成熟年華。一顆不知名的種子，從嫩芽成長為參天大樹，那一圈圈年輪證明它在路上。一個不知名的我，從純真成長為成熟，那一條條小路證明我在路上。,【名師點評】本文章采取三段式小標題的格式講述了自己成長之路。形式新穎，語言流暢自然，是篇不錯的文章。,