2019-2020年高中物理 初升高課程銜接 第13課時(shí)《力的合成與分解》課后練習(xí)新人教版必修1.doc
《2019-2020年高中物理 初升高課程銜接 第13課時(shí)《力的合成與分解》課后練習(xí)新人教版必修1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中物理 初升高課程銜接 第13課時(shí)《力的合成與分解》課后練習(xí)新人教版必修1.doc(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中物理 初升高課程銜接 第13課時(shí)《力的合成與分解》課后練習(xí)新人教版必修1 針對訓(xùn)練 1.將一個(gè)大小為7N的力分解為兩個(gè)力,其中一個(gè)分力的大小為4N,則另一個(gè)分力的大小不可能是 ( ) A.4N B.7N C.11N D12N 2.重力為的物體靜止在傾角為的斜面上,將重力分解為垂直于斜面向下的分力和平行于斜面向下的分力,那么 ( ) A.就是物體對斜面的壓力 B.物體對斜面的壓力的方向和相同,大小等于 C.就是物體受的靜摩擦力 D.物體受到的靜摩擦力方向和相同,大小等于 課后練習(xí) 1.關(guān)于合力與其兩個(gè)分力的關(guān)系,下列說法正確的是( ?。? A.合力的大小一定大于小的分力,小于大的分力 B.合力的大小隨分力夾角的增大而增大 C.合力的大小一定大于任意一個(gè)分力 D.合力的大小可能大于大的分力,也可能小于小的分力 2.兩個(gè)共點(diǎn)力同向時(shí)合力為a,反向時(shí)合力為b,當(dāng)兩個(gè)力垂直時(shí),合力大小為( ) A. B. C. D. 3.力F1和F2是同一直線上的兩個(gè)力,它們的合力大小為30N,方向向左,已知F1的大小為40N,關(guān)于F2的大小和方向,下列說法中正確的是( ) A.F2的大小一定是70N B.F2的大小一定是10N C.F2的方向一定向右 D.F2的方向可能向左,也可能向右 4.將一個(gè)力F分解為兩個(gè)不為零的力,下列分解方法中不可能的是( ?。? A.分力之一垂直于F B.兩個(gè)分力與F都在同一直線上 C.一個(gè)分力的大小與F的大小相同 D.一個(gè)分力與F相同 ★5.在研究兩個(gè)共點(diǎn)力合成的實(shí)驗(yàn)中得到如圖所示的合力F與兩個(gè)分力的夾角的關(guān)系圖象,問: (1)兩個(gè)分力的大小各是多少? (2)合力的變化范圍是多少? ★6. 如圖所示,用兩根輕繩將質(zhì)量為m的小球懸掛在天花板上,已知AO和BO與水平方向的夾角分別為60和30,根據(jù)力的作用效果對小球所受到的重力進(jìn)行分解,并求出分力的大小和方向。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 力的合成與分解 2019-2020年高中物理 初升高課程銜接 第13課時(shí)力的合成與分解課后練習(xí)新人教版必修1 2019 2020 年高 物理 初升 課程 銜接 13 課時(shí) 合成 分解 課后 練習(xí) 新人
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3195896.html