《二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)課件-打花巴掌｜人音版2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)課件-打花巴掌｜人音版2（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、9/22/2021學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、聆聽(tīng)歌曲打花巴掌，感受歌曲的情緒和風(fēng)格。能用歡快流暢的歌聲演唱歌曲。 二、在音樂(lè)實(shí)踐中編創(chuàng)適當(dāng)?shù)母柙~，表現(xiàn)歌曲。 三、在愉快的音樂(lè)活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)樂(lè)觀向上的精神風(fēng)貌。 9/22/2021學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)： 用歡快流暢的歌聲唱好打花巴掌，表現(xiàn)歌曲的風(fēng)格。以及創(chuàng)編活動(dòng) 作品簡(jiǎn)介作品簡(jiǎn)介 ： 打花巴掌是一首說(shuō)唱風(fēng)格的北京兒歌。歌曲為2/4拍，旋律歡快、流暢，有著河北民歌的音調(diào)。打花巴掌是北京地區(qū)的一種傳統(tǒng)的兒童游戲。兩人一組，邊拍手邊按季節(jié)數(shù)著花的名字，念說(shuō)壓韻的順口溜.9/22/20216提問(wèn)提問(wèn)1：打花巴掌這首歌曲和我們以前學(xué)的歌

2、曲有什么不同呢？問(wèn)題：聽(tīng)完聽(tīng)完打花巴掌打花巴掌大家知道這是一首是哪里大家知道這是一首是哪里的民謠嗎？應(yīng)該用怎樣的感情來(lái)演唱？同學(xué)的民謠嗎？應(yīng)該用怎樣的感情來(lái)演唱？同學(xué)們你們知道嗎？趕快思考一下們你們知道嗎？趕快思考一下從從 小小 愛(ài)愛(ài) 爬爬 山。山。從從 小小 愛(ài)愛(ài) 畫(huà)畫(huà) 畫(huà)。畫(huà)。從從 小小 愛(ài)愛(ài) 寫(xiě)寫(xiě) 字。字。歌詞創(chuàng)編：為空格里填上適當(dāng)?shù)母柙~歌詞創(chuàng)編：為空格里填上適當(dāng)?shù)母柙~二次創(chuàng)編二次創(chuàng)編 親愛(ài)的同學(xué)們，假如你是一個(gè)作曲家，你將為這首為歌曲編配上什么樣的打擊樂(lè)伴奏？想試試嗎？那趕緊行動(dòng)起來(lái)，加油！老師相信你們一定會(huì)完成任務(wù)。茉莉花茉莉花臘梅花臘梅花牡丹花牡丹花茉莉花茉莉花野菊花野菊花玫瑰花玫瑰花海棠花海棠花13茉莉花 臘梅花 野菊花 玫瑰花 海棠花牽?；颗；ǘ∠慊ǘ∠慊ㄕn堂小結(jié)課堂小結(jié): 同學(xué)們今天學(xué)習(xí)了有意義的同學(xué)們今天學(xué)習(xí)了有意義的童謠，增長(zhǎng)了不少知識(shí)，也認(rèn)識(shí)童謠，增長(zhǎng)了不少知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了許多種美麗的花。祝賀你們的了許多種美麗的花。祝賀你們的收獲！希望大家課下繼續(xù)加油。收獲！希望大家課下繼續(xù)加油。