2019年高中生物 第十六單元 第二講 生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞與生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性高效達(dá)標(biāo)練.doc
《2019年高中生物 第十六單元 第二講 生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞與生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性高效達(dá)標(biāo)練.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年高中生物 第十六單元 第二講 生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞與生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性高效達(dá)標(biāo)練.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019年高中生物 第十六單元 第二講 生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞與生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性高效達(dá)標(biāo)練 一、單項選擇題Ⅰ 1.生態(tài)系統(tǒng)中含有各種各樣的信息,這些信息的傳遞具有重要作用。下列屬于物理信息的是( ) A.昆蟲的性外激素 B.雄鳥的“求偶炫耀” C.狼發(fā)出的嚎叫聲 D.桂花散發(fā)的香氣 答案:C 2.下列生產(chǎn)實踐措施不是利用生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的是( ) A.人工合成性外激素,干擾害蟲的正常交尾 B.控制日照時間長短從而控制開花時間 C.利用“黑光燈”集中捕殺棉鈴蟲 D.基因工程培育的抗蟲棉能殺死棉鈴蟲 解析:基因工程培育的抗蟲棉不是利用信息的作用。 答案:D 3.生物信息的傳遞在下列哪種層次上進(jìn)行( ) A.個體 B.種群 C.生態(tài)系統(tǒng) D.A、B、C均可 答案:D 4.“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!敝饕f明了草原的( ) A.恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng) B.抵抗力穩(wěn)定性較強(qiáng) C.恢復(fù)力穩(wěn)定性較弱 D.抵抗力穩(wěn)定性較弱 解析:生態(tài)系統(tǒng)遭到一定程度的破壞后,經(jīng)過一段時間,可以恢復(fù)到原來的狀態(tài),這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性,如題中的草原局部火災(zāi)后,草原仍能恢復(fù)原狀。 答案:A 5.一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性的關(guān)系是( ) A.抵抗力穩(wěn)定性較低的生態(tài)系統(tǒng),恢復(fù)力穩(wěn)定性就較低 B.自我調(diào)節(jié)能力較大的生態(tài)系統(tǒng),恢復(fù)力穩(wěn)定性就較高 C.抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性往往存在著相反的關(guān)系 D.無法確定 解析:往往生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較高,其恢復(fù)力穩(wěn)定性就較低,反之亦然,故二者是相反的關(guān)系。 答案:C 6.下列生態(tài)系統(tǒng)中自動調(diào)節(jié)能力最弱的是( ) A.溫帶闊葉林 B.熱帶雨林 C.北極凍原 D.溫帶草原 解析:生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力取決于生態(tài)系統(tǒng)自身的凈化能力和完善的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。所以,生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單,自我調(diào)節(jié)能力越小,抵抗力穩(wěn)定性越低,比如北極凍原生態(tài)系統(tǒng);生態(tài)系統(tǒng)中各個營養(yǎng)級生物種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力越大,抵抗力穩(wěn)定性就越高,比如熱帶雨林。 答案:C 7.在自然條件下,下列不符合生態(tài)系統(tǒng)正常發(fā)展方向的是( ) A.物種組成多樣 B.營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜 C.功能完善 D.食物鏈縮短 解析:在自然條件下,生態(tài)系統(tǒng)正常發(fā)展方向是向提高抵抗力穩(wěn)定性方向發(fā)展。物種組成多樣和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜及功能完善都能提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性。食物鏈縮短,說明生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類減少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得簡單了,抵抗力穩(wěn)定性會下降。 答案:D 8.一個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性遭破壞,可以得出的合理解釋是( ) A.這個生態(tài)系統(tǒng)沒有自我調(diào)節(jié)能力 B.這個生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力一定很小 C.這個生態(tài)系統(tǒng)的動植物種類一定很少 D.外來干擾超過了這個生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力 解析:外來干擾超過了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力就會使生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞。 答案:D 二、單項選擇題Ⅱ 9.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述,正確的是( ) A.生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境 B.植物都通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息 C.信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞 D.信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系 解析:生態(tài)系統(tǒng)的物理信息也可以來自生物,如草的綠色可以給植食動物傳遞物理信息;植物也有物理信息的傳遞;信息可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系也可以調(diào)節(jié)同一生物的不同種群之間的關(guān)系,并不一定沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞,信息的傳遞是雙向的。 答案:D 10.下列信息傳遞的實例中,屬于調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系的是( ) A.萵苣在適宜波長光下才能萌發(fā)生長 B.昆蟲散發(fā)性外激素傳遞信息 C.草原返青時,綠色為食草動物提供信息 D.雄鳥求偶時進(jìn)行復(fù)雜的求偶炫耀 解析:萵苣在適宜波長光下才能萌發(fā)生長屬于生物與無機(jī)環(huán)境之間的信息傳遞;昆蟲散發(fā)性外激素傳遞信息、雄鳥求偶時進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”屬于生物種內(nèi)的信息傳遞。草原返青時,綠色為食草動物提供信息反映的是草與食草動物兩種不同的生物之間的信息傳遞。 答案:C 11.在一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中,存在著小麥→粘蟲→蛙,這樣一條食物鏈,如果人為地大量捕殺青蛙,將會破壞這個生態(tài)系統(tǒng)的( ) A.恢復(fù)力穩(wěn)定性 B.抗災(zāi)害能力 C.抗病蟲害能力 D.抵抗力穩(wěn)定性 解析:大量捕殺青蛙,使物種的多樣性和數(shù)量遭到破壞,破壞了食物鏈,從而使粘蟲可能大量繁殖,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得簡單,使生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低。 答案:D 12.若下圖表示物種A與物種B的關(guān)系,則物種A與物種B之間信息傳遞的方向是( ) A.信息只能由A傳遞給B B.信息只能由B傳遞給A C.A與B之間可以相互傳遞信息 D.A與B之間不能相互傳遞信息 解析:具有捕食關(guān)系的兩種生物之間可以進(jìn)行信息的相互傳遞。 答案:C 三、多項選擇題 13.下列措施中,屬于利用化學(xué)信息來防治害蟲的是( ) A.利用紫外燈誘捕害蟲 B.利用昆蟲信息素誘捕害蟲 C.播放結(jié)群信號錄音誘捕害蟲 D.利用性外激素類似物干擾害蟲雌雄交配 解析:A光屬物理信息;B信息素是化學(xué)信息;C聲音屬于物理信息;D 性外激素屬于化學(xué)信息。 答案:BD 14.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的是( ) A.溫帶草原的抵抗力穩(wěn)定性比北極冰原強(qiáng) B.玉米是生產(chǎn)者,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于第一營養(yǎng)級 C.生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng),意味著其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜 D.生態(tài)系統(tǒng)在外界干擾作用下不受損害的能力叫做恢復(fù)力穩(wěn)定性 解析:生態(tài)系統(tǒng)在外界干擾作用下不受損害的能力叫做抵抗力穩(wěn)定性。 答案:ABC- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年高中生物 第十六單元 第二講 生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞與生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性高效達(dá)標(biāo)練 2019 年高 生物 第十六 單元 第二 生態(tài)系統(tǒng) 中的 信息 傳遞 穩(wěn)定性 高效 達(dá)標(biāo)
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3201151.html